幼儿园老师国学培训心得体会范文〔优选3篇〕

1、幼儿园老师国学培训心得体会范文优选3篇幼儿园老师国学培训心得体会范文优选3篇当我们积累了新的体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让本人铭刻于心，这样能够给人努力向前的动力。那么要怎样写呢？下面是我为大家整理的幼儿园老师国学培训心得体会范文，希望对大家有所帮助。幼儿园老师国学培训心得体会1听到我要参加国培学习的消息，我很高兴，由于我是一名幼儿园转岗老师。经历不丰富，应变能力差。在活动经过中碰到的一些现象解决不了。我想这次学习，我有时机和教育专家们谈谈。带着教学中的一些疑问，我来到了呈贡师范大学。在学习期间，我认真聆听每个专家的讲座，写好讲座后的反思。15天的学习时间，让我重新接受了一次系统的理论学

2、习和专业提升的时机，我觉得本人的收获是沉甸甸的。通过学习，我深深地感遭到学前教育面临的机遇与挑战。本次培训的主要课程有：（王蕾园长对幼儿园管理和认识的讲座），（幼儿老师的专业发展），（学习和运用指南提高幼儿园教育质量），（幼儿老师队伍建设的几个基本问题），（怎样施行爱的教育），（做一个专业的幼儿老师），（幼儿园主体活动设计），（老师心里压力与调适），（老师有效沟通原则与技巧），（幼儿园综合课程），（幼儿园老师的园本培训），（儿童攻击性行为），（幼儿园管理条例，幼儿园工作规程），（幼儿园老师专业标准），（幼儿教育现状及培训需求）等。专家们独到的见解引领着我反思本人的教育行为，更新着我的教育理念。

3、很多困扰我很久的问题在听了讲座以后恍然大悟，在听讲座的经过中，我感到本人根深蒂固的一些认识遭到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。其中有几位专家的课给我留下了深入的印象：冯晓霞教授的（做一个专业的幼儿老师）的讲座，使我再一次认识了幼儿的发展规律、重新认识了什么是科学的幼儿发展观、专业化老师的的职责所在、如何做专业化的幼儿老师。她从怎样理解幼儿园教育质量入手，深入分析了哪些因素是决定幼儿园教育质量的重要因素，其中师生关系、老师的态度与行为、学习活动安排是关键。学前儿童教育既要顺应儿童的自然发展规律，又要将儿童的发展纳入符合社会要求的轨道，专业化的老师要了解儿童的兴趣和发展的需要，把握儿童发展

4、的程序和规律。使我认识到本人以前的做法与幼儿发展规律的背离，之所以迎合家长是由于本人理论知识的缺乏，理论支持气力的缺乏。老师只要做到专业化才会令人信服，才会经受住外来气力的冲击，才会有坚持的气力，才会遭到尊重。我将从如今做起，坚持尊重幼儿的原则，坚持以幼儿为本、以幼儿发展为本，不再偏离。殷呓祠的（怎样施行爱的教育）给了我们四点，有爱的情感，有爱的行为，有爱能力，有爱的艺术。创设培养爱的环境，树立爱的典范，感触爱的回报，体会爱的真理。我们要把家长当朋友，多和家长交谈。跟随虞永平教授重新解读（指南），理解（指南）对各阶段幼儿的要求以及给教师的一些建议。她深厚的学术功底深深的吸引了我，在与学员互动的

5、时间，我连忙将本人平常工作中的教育困惑提了出来，虞永平教授也耐心的进行了解答。李杰博士给我们讲了心理压力与调适，叫我们要学会悦纳本人。愉快地接受本人。在工作之余，要培养本人的兴趣喜好。通过充实本人，完善本人，以更强的自信、充实的准备面对工作和生活。培训期间参观了四所幼儿园，现场观摩了他们的案例教学。回来后，我针对本人的工作实践和我本次培训学习所得，反思在教学中本人的教学行为，一些家长盲目追求单纯性知识把握的误导，在教学中出现了幼儿园教学小学化倾向。在今后的教学工作中，我不但要遵循幼儿的发展规律教学，还要引导家长配合我们做好学前儿童的保教工作。用学前教育的理论引领本人，通过学习，我明确了儿童不是

6、一张“白纸。他们是天性不同的发展的个体，他们的发展是需要我们老师去适时帮助和引导的，绝不是通过灌输好管制实现的，老师只要对他们施行了符合儿童天性的教育，他们才能成为健康快乐、习惯良好、聪明伶俐、好学好问、性格开朗、善良有礼、人格健全的孩子。这次短暂的学习固然不能使本人的基本技能有多大的提高，但却使我们明确了老师基本素养的提高。感谢学校给我一个学习的时机，已感谢教育专家们的精彩的讲解。幼儿园老师国学培训心得体会2紧张而繁忙的“国培培训即将结束，回首这段学生生活，收获颇多。在此期间，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深

7、入的印象，我努力将专家经历和本身所学有机结合起来，丰富本人的课堂，提高本身的教学水平。通过这段时间的培训让我受益匪浅，教学水平有了显著的提升。现将我参加此次培训的心得总结如下：一、国培计划创新合理，切合实际，是教学工作的“及时雨。整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们一线老师的“心头病，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，能够讲是“万众所向。在培训经过当中，我一直抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习，由于我以为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。作为一名新课改的施行者，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该抢先一步，成为新课标施行的引领者，与大家

8、共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应当代教学改革发展的道路，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应当代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，到达应有的教学效果和作用，使学生在新课改中获得能力的提高。二、知识的“更新换代非常必要。“学而不思则惘，思而不学则怠，对于英语这门课程来讲，本身就是一种挑战，要提高一线学生对英语的兴趣和提升学生的学习水平尤为困难，所以知识的更新尤为重要，作为一名一线幼儿老师，我对这点理解尤为深入。在这次培训中，我深入体会到，教材是教学经过中的载体，但不是唯一的载体。在教学经过中教材是死板的，但作为老师的人是灵敏的。在新课程改革的今天

9、，我深入的感遭到了学生知识的广泛化。作为现代的英语老师，要不断地增加、更新本人的知识，活学活用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“是用教材教，还是教教材？作为一名老师，应当经常清醒反思，而这次专家们给了我们明确的回答。从今以后，我们老师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新本人的头脑，这次的培训无疑给我们一次深入的洗礼。三、注重教学方法的生动性与合理度。幼儿老师在实际教学中，只要多关联生活，多创造情境，多动手操作，多注重教学方法和学习方法，英语课堂才能变得丰富多彩。新课标要求学生的学习内容是现实合理的，有意义的，富有创造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内

10、容，激发学生学习的兴趣和欲望，使学生体会到英语无处不在，通过与学生的互动沟通，到达预期的教学效果。在七年级上册第五单元的课堂单词教学课堂设计中，我将在国培学习中总结到的教学经历和创设思维，将本人的全家福照片做成课件，先让学生来猜猜他们分别都是谁，然后再逐一引入家人称呼的单词。这样一来，学生在一个真实贴近生活的情景中进入到课堂学习，整个课堂设计显得生动，富有趣味性，同时，这样做也符合初中生的认知规律，到达了预期的教学目的和较好的教学效果。培训活动固然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。衷心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作在一线中初中教学一线上的老师孜孜不倦的

11、教导;也对默默无闻一直在关心和指点我们成长的辅导教师表示最诚挚的谢意。正由于有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面的提升。在今后的工作中，我会继续努力学习，理论结合实际，在实践和学习中不断进步，提升本人的教学水平，为我国初中的英语教育教学添砖加瓦，奉献本人的绵薄之力。幼儿园老师国学培训心得体会3参加这次老师培训，对我的影响很大，它让我认识到，幼儿老师是生活在“镜子里的，时时刻刻都有孩子在凝视并模拟着我们，我们是每个孩子的典范，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿老师不但需要有幼儿教育方面的特长，更需要有本人的特长。同时作为幼儿园集体中的一

12、份子，我们必须尊重本人的职业规律，详细团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。“老师一个平凡而又伟大的职业，在经过了第一阶段的老师培训之后我对“老师一词有了新的认识，也渐渐体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的老师培训，对我们都非常有意义，由于我们工作过了就能有亲身的体会。一个月的理论培训非常短暂珍贵，内容涉及很多：有幼儿老师的职业道德修养、对当前幼儿园办园问题的考虑、学前儿童心理发展特征、儿童是什么、学前课程理论及研究新进展、学前教育与实践问题研究、还有来自南京师范大学的许卓娅教授给我们带来的精彩的讲座等等。新的历史阶段，新的形式对我们幼儿老师队伍建设提出了更高的要求。作为现代的老师，只要具备全

13、面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。通过新时期师德行为规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范更重要的，还是对本人所从事的职业的价值和意义的深入认识和坚定信念，这是21世纪老师素质的最重要的方面。老师必须时刻谨记本人肩负的社会和历史责任，不断提高本身的素质修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。老师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名研究型老师。对于我们新老师来讲可能介入一个大的课题比拟难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长。由于这种实践加理论的科学方法能够加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的成功之处和缺乏、困惑记录下来。能够方便我们从中找到缺乏，总结经历。当然，缺乏要通过教育专著或者向专家、老老师请教解决。对于我们这些新教师来讲怎样与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育严密配合，共同构成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦