心理学培训心得体会范文〔优选3篇〕

1、心理学培训心得体会范文优选3篇心理学培训心得体会范文优选3篇我们得到了一些心得体会以后，就特别有必需要写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。你想好怎么写心得体会了吗？下面是我帮大家整理的心理学培训心得体会范文优选3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。心理学培训心得体会1在这次培训中我了解了心理健康教育、咨询的真正内涵，明白了作为一名教育者在学生的人生成长中、心理健康发展中应该担负的职责，因而我尽力把本人所学用于指导平常的工作实践，用科学发展的目光的、看待学生的成长中的言行，并利用把握的知识、技能与家长沟通、讨论，优化对学生的教育、引导，用心去爱每一个学生，让每个学生能得以健康、平稳地发

2、展。把“以人为本作为一种最为基本的教育理念，浸透到教学工作中。作为老师我们还要帮助学生培养健康的心理。1、帮助其树立正确的人生观，使其能够客观的评价自我，积极悦纳自我，进而提高其承受挫折的能力。2、帮助学生进行心理训练，锻炼学生的意志品质，使其保持乐观向上的情绪。3、帮助学生把握情绪调节的方法，使他们能合理恰当的宣泄。4、老师要积极组织心理咨询，帮助学生解决心理问题。老师应当时刻帮助学生和培养学生保持良好的情绪，不能仅仅只是“传道、授业、解惑，更重要的是让学生发现自我，加强自自信心，挖掘内在动力，这样才不愧为“人类灵魂工程师的称号！心理健康与心理不健康没有严格的界线，由于内外因素的影响，使人的

3、心理功能遭到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来讲都会或多或少具有一些心理障碍，只是严重程度和影响学习生活的程度不同而己。老师也不例外。人类已步入21世纪，社会竞争也愈加剧烈，社会对人才的需求不仅仅要考核专业技能，也越来越需要心理素质好的人才。我们所培养的学生应该是有丰富的知识、强健的体魄、健全的人格、积极乐观的人生态度、承受各种挫折和适应不同的环境的能力。一个老师的一生要教育影响千千万万的学生，假如老师缺乏爱心，人格不健全，对学生身上表现出的问题缺少发现，缺少细心，甚至挖苦、挖苦、打骂学生，对学生不一视同仁，对考分高或家庭情况好的学生另相看，对学习成绩差或家庭贫困的学生当成另类看待，这

4、也严重影响了少年儿童正常心态的构成。老师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因而，为了更好地教育学生，老师本人首先必须是心理健康的人。老师要擅长做好本身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待本人的优缺点；学习心理卫生知识和心理健康知识，把握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；擅长选择本人心情愉快的角度去考虑问题、处理问题，只要这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。心理学培训心得体会2这次培训，我有幸聆听了（老师心理健康教育）讲座。首先是老师的讲座非常的生动有

5、趣；其次就是通过老师心理健康讲座，在我心中奠定了老师心理健康对于本人的工作和生活中的重要特殊的地位。使我对“健康有了重新认识，一个成功的老师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。老师的言行对学生有很大影响，十分是对低年级学生更是如此，人格健全的老师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的老师，只能在课堂上造成一种紧张或恐惧的气氛，使学生坐立不安，惶惑不安。所以，老师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是施行心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。在日常的生活中我们往往只关注自已的身体健康，事实上除了身体健康，更应

6、该关注心理的健康，心理专家以为，心理问题已成为当代社会中的一种职业病，而老师又是这种心理问题的高危人群之一。其原因有下面几点：首先，老师的工作压力比拟大。老师时刻面对几十甚至上百名学生需要消耗大量情感和精神，加上考试压力大，工作负担重。其次，社会对老师的期望过高且复杂多样，老师的付出和回报不成正比，社会日趋功利性，师生关系日渐淡薄。由此可见，老师职业在辛苦之余，还必须承受宏大的心理压力，这种压力长期积累下来，就容易导致心理问题的产生。心理的健康不仅影响我们老师的个人生活，还会影响我们周围人的生活，也会影响工作。所以，我们必须重视我们老师的心理健康，那么如何才能保持心理健康呢？我以为应注意做到下

7、面几点：一、树立正确的价值观老师的价值观取向直接影响教学行为与效果。老师应为“人师在日常工作中不断加强教学心态和自我心理健康调空。树立甘为人梯，乐于奉献，爱护学生的价值观，用积极乐观的情绪调动学生的学习积极性，在平等和谐的气氛中与学生进行情感沟通，进而保证教学任务的顺利完成。二、正确认识本人，接纳本人老师不是圣人，对本人要求不要过高，并不是每个人都会成为专家、学者，不一定要做最好的教师，但一定要做最快乐的教师。只要坦诚地成认本人的缺乏与缺点，只要完全的肯定和尊重本人的长处和优点，才能获得别人的认同和尊重。三、加强学习，提高自我修养老师的社会作用主要是承前启后，但更在于启后，要让“青出于蓝胜于蓝

8、。俗话讲“要给学生一碗水，本人必需要有一桶水，水从哪里来，就是不断学习，活到老学到老，不与社会发展相脱离，有了渊博的知识，才不会与学生产生代沟，才不建立良好的师生关系，工作才不会太辛苦，无趣。四、培养积极的、乐观、进取的人生态度有时候我们应该有“阿Q精神，生活中难免事事顺心如意，总有困难和挫折，烦恼、忧愁伴随着。老师应努力培养本人的喜好、兴趣，不断加强意志锻炼。五、建立良好和谐的人际关系良好的人际关系是老师所从事的事业成功的重要保证，我们要学会宽容，学会善待别人当然也包括学生，与同事和睦相处，互学互助、尊重领导，相互理解，与学生民主平等，教学中，老师更应放下权威身份，对学生要求不过高也就是对本

9、人不苛刻。通过学习，我也知道了老师要擅长做好本身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待本人的优缺点；学习心理卫生知识和心理健康知识，把握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；擅长选择本人心情愉快的角度去考虑问题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣与喜好，陶冶情操，只要这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。总之，在今后的教学工作中，我一定会保持一颗健康的.心态，关注每一个学生，善待每一个学生。时刻保存高度的责任心，关心爱护本人的学生，让他们在轻松愉快的气氛中快乐成长，成为祖国

10、的有用人才。心理学培训心得体会320 xx年7月13日至7月20日。我有幸参加了老师幸福成长积极心理学课的培训。本次培训时间固然短暂，却敲开了我们广大老师的心灵之门。为我们老师提供了一个了解本身，完善自我，提升幸福指数的平台。一.首先，改变了认识上的误区：以前曾错误地以为心理健康是心理辅导教师的责任，通过培训，我意识到心理健康教育应该是全面覆盖在学校教育中，是所有老师共同介入的，共同来呵护学生的心灵。老师的职责不仅仅是教书育人，也要关注教育对象的心理健康，培养出高素质，健全健康的人才，培养学生积极向上的人生观和价值观，让学生能够认识本人，接纳本人，进而为本人的行为心理进行评价。二.其次，几点新

11、的认识：1.学生的心理要健康，老师的心理更要健康。通过本次培训，使我认识到：健康不仅是身体上没有任何疾病，而且是能正确了解和接纳自我，能正确的感悟现实并且适应现实，良好的适应及良好的人际关系，能平衡过去。我是一个急性子，脾气比拟急躁，碰到事情或不顺心容易动怒，产生悲观，愤怒等小计情绪。有时候，把这种情绪带入工作，学习，人际交往中，看学生不顺眼，看本人的老公、孩子不顺心，不仅是本人不快乐，还会影响周围的人。所以，老师本身保持一种也管得心态非常重要。通过学习，我意识到了情绪管理的重要性。我知道了老师要擅长做好本身的心理调节及保健工作，了解本人，正确地看待本人的优缺点，把握调整情绪的方法，学会缓解心

12、理压力，提高心理承受能力;培养多种兴趣与喜好，陶冶情操，学会放松：如聆听音乐，赤脚散步，运动，朋友聚会等;恰当地宣泄不良情绪：体力劳动，走进大自然等。培根讲：“精神上的各种缺陷，都能够通过教知来改善。在以后的工作，学习中，我会坦然地成认并接纳本人的一些情绪，并努力采取正面的方法来处理一些负面情绪。2.学会感恩英国作家萨克雷讲：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。如今的人都比拟自私，更多的在乎本人的得失。老师和学生都应该常怀一颗感恩之心，感恩本人的身体，感恩周围的人，感恩大自然。感恩生活中的美妙点滴。感恩使我们把关注点聚焦在那些美妙事务上，生活也由此变得更美妙，是本人永远健康的心态，完美的人格和进取的信念。3.做好沟通，与学生打成一片对待学生，要以平等的角度与学生沟通沟通，让学生讲话、表达、倾听他们的心声。如若能利