人教版小学美术二年级上册第4课《彩泥世界欢乐多》教案范文_第1页
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1、第 页人教版小学美术二年级上册第4课彩泥世界欢乐多教案范文人教版学校美术二班级上册第4课彩泥世界快乐多优秀教案范文教材简析：彩泥在同学一班级时已经接触过，但作为一个专题来制作这才是第一次。用彩泥来表达自己的审美体验。学习目标：1.引导同学利用彩泥表现生活中的事物，体验材料带来的美感。2.强调在创作的过程中，发扬团结帮助的精神。学习重难点：1、能否图突破常规的造型与色调、进行大胆的夸张、变形、想象与制造。2、能否在制作上创新。学习预备：教生共同预备垫板、尺、铅笔、剪刀、牙签、泡沫盘子、彩泥等材料。学习过程：第一节活动一：引导同学回忆自己以前用彩泥做过哪些东西，你都会运用那些制作技法?活动二：观赏

2、天津泥人张的泥塑作品，引导同学用自己的话谈谈从作品中得到的审美感受。观赏本校美术小组的同学用彩泥制作的装饰挂盘瓢虫、风景等，说说他们运用了哪些学过的制作技法，以及他们是如何进行夸张变形的。将作品发到各组，请同学近距离的观赏，并相互谈一下自己的观赏感受。请同学起来说说自己最观赏哪幅作品，为什么?提示：可以从夸张、变形、色调的搭配、造型组合等方面引导同学想象；还可以适当的介绍一下运用综合材料进行制作的方法。活动三：以书上的范作小狮子为例，与真实的狮子的照片相比较，看看对它进行了哪些夸张、变形。尤其是狮子的鬃毛和五官的制作技法。老师以小猫为例，通过夸张变形现场演示猫头的制作。活动四：引导同学独立制作

3、一两件富有情趣的作品。老师向同学展示其它观赏作品。老师引导同学突破常规的造型与色调、进行大胆的夸张、变形、想象与创作。活动五：以小组为单位展示作品，并且可以通过自我介绍的方式对作品进行自我评价。整理与整理。布置下节课带泡沫盘子。第二节活动一：观赏工艺小组的同学制作的彩泥浮雕挂盘，启发同学思索要在挂盘上做彩泥浮雕，可以做什么形象的。说一说自己想做什么，怎样对创作对象进行形象的加工。针对范作瓢虫，说说哪里做的最高，最有立体感，哪些地方做得比较平，为什么要这样做?引导同学明白：在盘子上做橡皮泥塑要有层次感再请同学依据自己的创作思路谈一谈预备怎样表现作品的层次感。活动二：同学们在自己带来的纸盘上用橡皮泥制作动物形象的泥浮雕，背静可以用水彩笔添画，也可以一个小组的同学制作一个系列或一个故事，如：十二生肖、小蝌蚪找妈妈。充分表达合作学习。活动三：做好后在纸盘上扎眼，穿上绳子系成挂环，根据表现对象的类别挂到美术教室的展示台上。老师带领全班同学象参观美术馆一样对每件作品进行观赏和评述，鼓舞同学自评、互评。老师评价时不要只谈技法的运用和形象表现得是否真实，对有

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