与经典对话800字高中 与经典对话高二三篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 与经典对话800字高中 与经典对话高二三篇 不要让自己在很累很累的状况下读书，哪怕读的是经典，这样也会读不好书的。这样反而会消耗体力，体力不支!下面给大家共享一些关于与经典对话高二作文范文三篇，希望能够对大家有所帮忙。 与经典对话高二作文范文 1 舞低杨柳，歌尽桃花。那些梦一般的经典，渗透着中华儿女生命中的每一个罅隙，温柔地氤氲在中国人的血液中，那是中华民族永不褪色的精彩。 题记 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一首从小就深深镌刻在脑海里的诗，又一次出现在了我的生活中。我以前总是觉得吃饭后打包是丢人的，可鄙的，但自从经历了那件事后，我觉得打

2、包是正确，甚至是荣誉的。 周日，妈妈请我和同学去贵和园吃饭。大家都吃饱喝足了，我也摸摸吃得圆滚滚的肚子，惬意地伸了个懒腰：妈妈，要走了吗?但我没等到回复，却猝不及防地听妈妈冒出来一句话：服务员，打包! 我被这句话打得一个激灵，快速地走到妈妈身边，狠狠低着头有些局促地抓着衣角，压低了声音说：妈妈，咱就别打包了，这么多人看着，多丢人，家里又不缺这么一点菜。 妈妈听了我死要面子的话后立马来气了：这一桌的饭菜，都是我辛苦用血汗一手挣来的，这一不偷二不抢的，我怕什么!你看看这桌上的菜，有的没吃几口，还有没动过的点心，扔了多浪费! 我脸涨得通红，貌似感觉四周嘲讽的目光像一把利剑，仿佛要把我刺得千疮百孔，我

3、恨不得找一条地缝钻进去!妈妈，小声点，别那么小气嘛。 说我小气?妈妈眉毛一拧，眼睛一眯，声音提高了好几个分贝：现在人民生活条件好了，但辛辛苦苦挣来的绝不成以随意挥霍!你知道这些饭是怎么来的吗?是农民伯伯在烈日下辛勤播种的汗水浇灌出来的!你以前口口声声背悯农，现在就背一遍! 这妈妈怒目一瞪,我立马投降了。曾经背过千百回的古诗到了我这却像是宛如嚼蜡，一个字一个字硬生生地从牙缝里挤出来。我的声音越来越小，仿佛这首诗蕴含的哲理压得我喘不过气来。大家时不时的用眼睛瞟着我，我红着脸，难堪下的我眼睛里瞬间噙满了眼泪。 时间一秒一秒的过去了，妈妈仿佛看到了我的窘迫，叹了口气，语重心长的说：俭约是中华民族的传统

4、美德，不能由于觉得丢脸，就把美德丢了。你知道吗?现在全世界有六秒就有一名儿童因饥饿而死亡!千万不要把奢靡当好客，让浪费为你的面子埋单 我仿佛透过妈妈的话,看到了田间辛勤耕种的农民伯伯放下锄头擦擦汗望向我,然后露出了老实朴实的笑容我惭愧地低下了头。 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。曾经朗朗的读书声，不知不觉又一次缓缓萦绕在耳际，我马上会心一笑这些耳熟能详的经典伴我成长，它们简朴如农妇，以自然之色，以恬淡的情怀盛装了我的整个童年时代。 与经典对话高二作文范文 2 国学是中国传统文化的精华，对中国政治、经济、军事等各方面都有影响极大，对于传承文明，加强民族凝结力，以及中华民族的复兴都

5、起着重要作用。 长袭宿收，风神凝远，制行峻洁，望而知其为贵介公子。国学是中国传统文化的精华，对中国政治、经济、军事等各方面都影响极大，对于传承文明，加强民族凝结力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。中国的国学思想，是中华民族共同的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥、心灵之桥。 世界上任何一个民族，要想独立于世界民族之林，务必具有自己独特的文化，而中国的国学就具备这种独一无二的特质。国学经典中蕴蓄着中华五千年历史聪慧的精华，构成了我们精神生活的客观环境，维系着中华文化之根。 国学一词，最早出自章太炎先生国故论衡及国学概论的演讲，它以先秦经典和诸子学说为根基.涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋

6、明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐诗、宋词、元曲与明清小说以及历代史学等内容，形成了恢宏的经、史、子、集四大部分，其内涵源远流长，博大精深。 国学聪慧涵盖了四书、五经、老子、庄子、偈语、禅机、二十四史、唐诗、宋词和四大古典名著，它是万亿卷帙的古代文献，表达了中国人对于生命和世界的理解。国学体系以儒、释、道三家学问为主干，又分为文学、艺术、戏剧、音乐、武术、菜肴、民俗、婚丧和礼仪等支脉，为青少年吸取知识，了解民族传统文化提供了一个便捷的渠道。 国学是中国传统文化的精华，它对中国历朝历代的政治、经济和军事等方面影响颇深。对于传承中华文明、加强民族凝结力和民族的复兴也起着重大的作用。作为炎黄子孙。每

7、一个青少年都应当了解和熟悉国学，让古人的思想和聪慧时常充盈在心田，通过学习国学知识，提高自己的理解力，形成积极向上世界观。 每一个中国人都应当了解和熟悉国学，根据国学所倡导的精神指引，正心、修身、齐家，成为一个品质高尚、行为规则的人，对国家和社会都能起到积极、正面的作用。推广国学关系到民族素质的提高，关系到中国青少年的健康成长。国学的精华是天人合一，表达了人与自然、人与社会的和谐关系，这又是构建和谐社会不成或缺的组成部分。 与经典对话高二作文范文 3 虽有佳肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知缺乏，教然后知困。知缺乏，然后能自反也;知困，然后能自强也。正是借学校开发国

8、学校本课程的契机，此后义无反顾地走上了一条学国学、教国学、用国学的国学经典之旅。要想教好国学，务必先自己学好国学。 国学课程向我提出的挑战，激发了我从未有过的对知识的渴望和对古典文学的兴趣。国学，使我有机遇再次接触祖国的优秀传统文化，其中的经典华章丰厚了我的文化底蕴;儒、释、道以及诸子百家不同思想流派启迪了我的多角度思考。我和学生一起背诵论语孟子老子，一起咏诵岳阳楼记劝学篇陋室铭。我进入大学中庸学记探求教导大聪慧，与善良的孔孟、睿智的老庄对话，感悟人生的哲理中华古典文化向我开启了一扇门，那是一扇文化的门，一扇道德的门。何时登堂入室，可能需要我一生的努力，却是我无悔的选择。阅读经史子集，使自己一

9、度暴躁的心沉静下来，思绪也变得清楚起来，有一种从未有过的彻悟感。产生了学犹不及，有恐失之的危机感。 为了上好每一堂国学课，我专心查阅相关资料，要求学生背诵的自己一定先背过，需要讲解、示范的，自己务必研读透彻。有一次，为了查找朋友二字的经典出处，以便帮忙学生理解其中的含义，我进图书馆，搞明了了字形的发展脉络。为了让学生体悟到交朋友的学问，我潜心吟诵吕氏春秋.本味篇和史记.管仲列传等章节，在课堂上亲自背诵给学生听。 我深信，只有量的积累才会换来质的飞跃。我坚持利用一切可以利用的时间，整体背诵论语孟子等传统文化经典篇章。在背诵过程中亲身体会着积累与陶冶的开心。 小故事往往含有大聪慧。学生十分热爱听故事。基于这两点，国学课上恰如其分的引用一些小故事，既调动了学生的学习积极性，而且可以化难