人教版六年级语文下册二单元试卷及答案

1、 最新人教版六年级语文下册二单元试卷及答案（完整版）班级：姓名：分数：考试时间：90 分钟一、 看拼音写词语。hn nwng hu pswnzhnkqqx qnynwym m hn qng二、 给加点字选择正确的读音，用“_”标出。肆虐（nu n） 掣起（qng ch） 扁舟（pin bin） 直奔（bn bn） 筋脉（mi m） 确凿（zo zu）三、 比一比，再组词。毯（_）毡（_）勒（_）鞋（_）跤（_） 蹄（_） 胶（_） 啼（_）裳（_）赏（_）四、 把四字词语补充完整。无（_）有（_） 司（_）见（_）（_）而（_）舍专心（_）（_）见（_）知（_） 一（_）俱（_）（_）根（_）

2、源 （_）（_）有味 五、 选择合适的词语填空。A头晕目眩 B垂头丧气 C聚精会神 D没完没了1.他（_）地从牛棚里走了出来。2.他们一看见猫便住了嘴，装着（_）地在地上刨虫子吃。3.那些鸡（_）地叫着4.他飞得那么快，男孩都感到（_）了。1 / 6 六、 按要求完成句子练习。1.用恰当的关联词将下面的两句话合为一句话。蟋蟀选择住址要排水优良。蟋蟀选择住址要有温和的阳光。 _2.要是在路上碰到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。（改为双重否定句） _3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句） _4.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句） _5.自从有了火，人类就开始用它烧

3、熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类 安全的猛兽（用加点的词语写句子）_七、 阅读课文，完成练习。1腊八粥是作家_的作品，写出了一家人_的亲情，表现 出作者对普通百姓生活的_和对家庭亲情的_。2八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索，从 _到_到 _ ，再到_。3课文主要通过八儿的_、_、 _的描写，刻画了 一个 _的儿童形象。4课文围绕腊八粥主要写了_ 、_两件事，其中 _这件事写 得详细， _这件事写得简略。这样写的好处是 _。5写 2 句有关儿童的古诗。1. _ ，_ 。2. _ ，_ 。2 / 6八、 请认真阅读下列选文，完成问题。（一）蒙娜丽莎之约（节选）蒙娜丽莎那微抿的双唇、微挑

4、的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性 的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅 温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几 分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭 着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了 永恒的美的象征。（二）月光曲（节选）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起 来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻 纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪 花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，

5、月光正照在她那恬静的 脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的 景象月光照耀下的波涛汹涌的大海。1选文（一）主要从面部的_、_和_描写了蒙娜丽莎的 微笑。2盲姑娘真的看到波涛汹涌的大海了吗？说说你的理由。 _3选文（一）中最后一句话是作者观赏蒙娜丽莎的面部表情后产生的感受。你 从中体会到了什么？_4阅读两篇选文，判断对错，对的打“”，错的打“”。1.两篇选文都采用了想象和联想的表现手法。（_）2.这两篇选文所描写的都与贝多芬有关。（_）3.选文（一）把所见和想象结合，让读者感受到了作品的魅力；选文（二）通 过虚实结合的写法描绘出了美丽的意境。（_）九、 作文。3 /

6、 6我们身边总有一些人给我们留下深刻印象。请你用具体事例突出这个人的优秀 品质，写出真情实感。题目自拟。 _4 / 6参考答案1、汉宫 王侯 朴素 文章 哭泣 栖息 轻盈 乌鸦 脉脉含情2、n ch pin bn mi zo3、毛毯 勾勒 摔跤 马蹄 衣裳 毛毡 鞋子 胶带 啼 叫 欣赏4 、独 偶 空 惯 锲 不 致志 微 著 应 全 追 求 津津5、B C D A6、1.蟋蟀选择住址不仅要排水优良，还要有温和的阳光。2.要是在路上碰倒鹅，我们不得不绕个大圈子才敢走过去。3.春天到了，小草从泥土里探出头来。4.是谁把温暖洒满了大地呢？当然是太阳。5.自从我开始贪玩，学习成绩就不断下降。7、沈

7、从文 其乐融融 热爱 眷念 急切 好奇 期待 心满 意足 语言 动作 心理活动 干净、纯粹、天真、烂漫 等粥 喝粥 等粥 喝粥 详略得当，重点突出腊八粥的美味和对腊八粥的喜 爱之情。 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 儿童急走追黄蝶 飞 入菜花无处寻8、1双唇嘴角眼神2没有。贝多芬优美的音乐打动了盲姑娘，使她仿佛看到了她从没看到的景 象，说明贝多芬的琴技高超，盲姑娘懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内 容。3体会到了作者对达芬奇精湛的技艺和丰富的想象力的敬佩之情。4 9、范文：一个印象深刻的人她，一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭水一样清澈，明亮 的眼睛，镶嵌在白白。圆圆的脸上。还有她那

8、说起话来，滔滔不绝的嘴巴，笑 起来如阳光一样灿烂她的优点很多，但乐于助人是她最大的优点。记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说 开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个 小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下5 / 6来，频频回头张望，朋友们催促她：“我们走吧，别管他了！”但她毫不犹豫 地回答：“急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害？我们就这么不闻不问， 你心里能过得去吗？”听了她的话，我们羞愧地低下了头。我们赶快飞奔过去，把他搀扶起来，扶到了路边她关心地询问小弟弟的伤 情：“你没事吧？疼不疼”一看他的伤处沾满了泥污，她竟毫不犹豫地掏 出自己不舍得用的新手帕，仔细地给小弟弟擦着，还耐心地说：“别怕，没 事，姐姐会小心的，不会弄疼你的”小弟弟一脸感激的表情，有连忙道谢 说：“谢谢你，大姐姐”她听了不好意思得笑了笑给小弟弟清理好伤口后，又扶