主题学习班会流程纲要大纲班主任开班会步骤

1、主题学习班会流程大纲大纲大纲班主任开班会的步骤主题学习班会流程大纲大纲大纲班主任开班会的步骤主题学习班会流程大纲大纲大纲班主任开班会的步骤主题班会流程班主任开班会的步骤班主任开班会的步骤1.精心选题班主任要抓住所有有利的教育时机，在不同样时期能够确定不同样的主题，经常能获取很好的教育收效。如学生刚上一年级时，由于不同样的学生来往往自不同样的学校，他们的行为习惯、学习习惯会有很大的差异，所以开学初召开好习惯的养成主题班会就十分重要。针对冬天寒冷，学生学习意志力不够刚毅，可召开天赐严冬砺我志的主题班会，经过励志人生的故事激发学生学习的动力和激情。2.精心选材3.显现形式形式的选纲要以全体或绝大部分

2、学生参加、能引起学生兴趣为原则，形式应该多样化。（1）娱乐式主题班会主要以游艺形式出现在学生集体中，使教育于娱乐之中。现代学生求知欲强，求奇、求活的热情高，针对这一特色能够将一些思想教育贯穿于其中。比方我爱我班主题班会，经过游戏活动让学生领悟出热爱班级体的重要性！（2）显现式主题班会要修业生在双休日、节假日深入到社会中去检查，采访，尔后在班级开一次主题班会，让大家显现各自检查的结果。主题班会流程如暑期或重要节日可搞一次社会实践检查活动，到校后的主题班会就是显现他们实践的成就。（3）体验式主题班会主题班会不用然都在教室里召开，能够走出教室，让学生亲身体验。如针对学生学习缺乏毅力，缺乏自信，寒冷的

3、冬天可在操场上搞一次挑战极限，励志长跑的特色主题班会活动，让学生在活动中挑战了自己的潜能！让学生深刻地认识到自己的潜能，从而对自己了充满信心。（4）形象式主题班会主要以详尽、鲜亮的先进人物的先进事迹来启迪教育学生。如请校内优秀的学生演讲，或观看视频，如观看李成松的成长历程，脑瘫儿晨飞的励志故事，雷庆瑶乐观的人生等等，这些视频对学生的冲击特别明显，对学生有很大的震撼力，激发学生不断的拼搏进取。总之，主题班会的形式是各样各样的，远不不过上述几种，终归采用何种形式，要用因时因事而异。要常开常新，切记单一，只有这样才能收到优秀的教育收效，达到教育目的。4.精心设计主题、资料、形式都确定好后，最核心的是

4、要对主题班会进行精心设计。主持人的选定，情境的掌握，过程细节的商酌等方面，班主任都需要认真思虑！（1）主持人的选择（2）创立情境主题班会中要创立些情境，让学生在情境中体验主题班会所要表达的思想。诗朗诵、读真谛故事是比较好的一个情境，由于诗、真谛故事能陶冶情操，还能够锻炼学生的朗诵水平。经过小品创立情境也是很好的形式之一。给学生一个主题，尔后让学生自己去写剧本，编排等工作，等到彩排时恩赐学生必然的指导。这样不但从形式上很能吸引学生的眼球，从收效来说是深刻的，而且这更能表现新课程提议的以学生为主体的理念，充分挖掘了学生创新能力、写作能力、想象能力、组织能力、表演能力，从而增强学生的综合素质。（3）

5、流程细节的设计流程的设计是准备整个班会课的核心，流程设计要有很强的层次感，层层深入，要最大限度地触动学生的心理。以一位班主任的主题班会为例，他是这样写的：在感恩父亲母亲主题班会课的开始，我放了感恩的心歌曲，在歌声中让学生一下子进入状态，尔后设计妈妈的英文单词mother的讲解：每一个字母都包括着妈妈深深的爱，学生心里开始有一丝的触动。尔后再进行赞美妈妈的诗朗诵，随着封红艳同学情真意切的朗诵，再配上妈妈的吻的背景音乐，学生心里开始振颤起来，有点想哭的激动。尔后在天下父亲母亲心的背景音乐中，学生看到他们父亲母亲平常工作场景的图片，再也控制不住自己的感情，放声哭起来，将班会课推向了高潮。我知道在那一

6、刻学生的心灵被深深的触动了，我在这个地方设计了一个问题，就是让学生谈一谈父亲母亲为自己做的哪一件事让自己最感动。有了前面的那些感情元素作铺垫，所以学生们几乎都是哽咽着说完的，这样又形成一个高潮，后边我又设计了一些问题，如你知道爸爸、妈妈的寿辰吗？你知道爸爸、妈妈穿多少码数的鞋？你知道爸爸、妈妈最爱吃什么菜吗？等等。在学生的情绪得以短暂的暂停后，尔后设计一个反问，我们有好多方面都不认识父亲母亲，作为子女我们能不愧疚吗？让学生谈谈自己最愧对父亲母亲的事，这样又掀起了一个感情高潮。最后在烛光里的妈妈的歌声中，学生静静地品味着父亲母亲深深的爱。那次班会课很成功，学生更能读懂父亲母亲、理解父亲母亲、谅解父亲母亲了。三、总结好班会课每一次班会课结束后，其实不是有了内容和有了形式就大功成功了。还需要认识收效如何，可否达到了预