人教版九年级上册化学第一单元课题2作业优化设计

1、2 2 2 22 人教版九年级上册化学第一单元课题 2 作业优化设计（附答案）一、单选题1.李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧 起来，此白烟是（ ）A. 氧气B. 二氧化碳C. 棉线D. 石蜡小颗粒2.下列实验方案，不能达到相应实验目的是（）A.比较空气与人体呼出的气体中 CO 含量 B.探究 MnO 能否加快 H O 分解C.验证燃烧需要温度达到着火点 D.探究 CO 对铜生锈是否有影响3.下列实验现象描述正确的是（ ）A. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶，剧烈燃烧，火星四射B. 硫在空气里燃烧时发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C.

2、玻璃仪器洗干净时，内壁附着的水成股流下D. 燃着的木条伸入人呼出的气体中，木条很快熄灭4.人体吸入的空气和呼出气体中，含量有较大差别的三种气体成分是（ ）A. 氢气 氧气 氮气B. 二氧化碳 水蒸气 氧气C. 氧气 氮气 二氧化碳D. 水蒸气 氧气 氢气5.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是（ ）选项 现象结论A带火星木条不复燃呼出气体中氧气含量低B干燥玻璃片上有水雾 呼出气体中水含量高CD澄清石灰水变浑浊集气瓶正放呼出气体中二氧化碳含量高呼出气体的密度比空气大A. A B. B C. C D. D二、填空题6.蜡烛是由石蜡和棉线组成的。（1）石蜡放入水中，浮在

3、水面上，说明石蜡的密度比水的密度_（填“大”或“小”）。（2）点燃蜡烛在其燃烧过程中，属于物理变化的是_；（3）取一火柴梗，平放人火焰中约 1 秒后取出，可观察到两端变黑，说明火焰的_部分温度最高。 7.化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。贝贝取一支蜡烛，用小刀 切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_ 。第 1 页 共 5 页2 芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约 1s 后取出可 以看到火柴梗的_ （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的_ 温度最高；婷婷在探究蜡烛燃烧的

4、过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的 是（_ ）A反复实验，并观察是否有相同现象B查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C认为与本次实验目的无关，不予理睬D询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因8.（1）如图 1 所示是实验室制取气体时常用的装置，回答下列问题：写出图中有标号的仪器名称a：_；b：_ 用 A 或 B 装置都可以制取氧气，用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为_；C、E、F 均可用于 收集氧气，若用 F 装置收集氧气，气体应从_端进入（填“m”或“n”）若用 C 装置收集氧气，验满 的方法是_ （2）为了证明人体新陈代谢过程中有 C

5、O 气体产生，某校兴趣小组的学生设计了如图 2 所示实验装置进 行实验（实验室只用嘴吸气和呼气）请回答：图 2 中瓶的作用是_ 实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果猛吸时会使装置中的溶液进入口腔猛呼时会_ 9.化学是一门以实验为基础的自然科学。 小红利用图甲进行探究实验，请回答蜡烛中含有氢元素。她依据的现象是_；观察到烧杯底部有少量黑色固体，由此得出的结论是_； 烧杯中蜡烛很快就熄灭，由此说明_； 乙图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_ ； 小明按乙图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是_。第 2 页 共 5 页10.取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中（如右图），约 12s 后取

6、出，可观察到_处（填序号）的火柴梗最先碳化，说明_焰温度最高，因此加热时，试管应放在酒精灯的_焰上。三、实验探究题11.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的 燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是_；_（至少写出 2 点）化学性质是_ （2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果：_（3）下列仪器不能用酒精灯加热的是A.燃烧匙B.量筒C.试管D.蒸发皿（4）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有 明亮的火焰该小

7、组同学进行了如下探究写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：_探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】物质 熔点 沸点 燃烧时温度 石蜡 5070 300550约 600铁钠153597.82750883约 1800约 1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关通过上表中 石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰_由此推测：钠

8、在燃烧时_ （填“有”或“没有”）火焰产生根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点_硫燃烧时的温度（填“”或“”或“=”） 12.几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤。查阅资料：一氧化碳能燃烧生 成二氧化碳，产生蓝色火焰。（1）点燃一支白色蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约 1 秒后取出，现象如右图 A，这证明焰心 _；（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻管中无明显现象(如上图 B)，在玻璃管的上口点燃，上口处 产生火焰，这说明焰心物质的化学性质是：_；第 3 页 共 5 页2 （3）猜想和验证。(提供用品：火柴、澄清的石灰水、小烧杯)猜想操作现象

9、结论假设：焰心气体 在未点燃的短玻璃管上口处含 CO假设：焰心气体 取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包 玻璃管另一端管口若有蓝色火焰，取假设不成立只含一氧化碳住中部，将玻璃管下端插入焰心，上 下长玻璃管，打开湿毛巾观察玻璃管 假设端试用火焰点燃内壁无白色固体假设：焰心气体 取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包 玻璃管另一端管口只含石蜡蒸气住中部，将玻璃管下端插入焰心，上 取下长玻璃管，打开湿毛巾观察 端试用火焰点燃假设成立；假设：焰心气体 取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包 玻璃管另一端管口有一氧化碳和石蜡 住中部，将玻璃管下端插入焰心，上 取下长玻璃管，打开湿毛巾观察假设蒸气端试用火焰点燃成立（4）

10、写出石蜡在空气中完全燃烧的文字表达式_。四、综合题13.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会_。结论：石蜡的密度比水_。 （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是_、_、_。把一根火柴梗放 在蜡烛的火焰上（如图），约1S 后取出，可以看到在_处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论： 蜡烛火焰的_温度最高。（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内 倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现_。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是_。14.写出下列化学实验的主要实验现象：（1）将铜绿放在敞口且管

11、口略向下倾斜的试管中加热：_（2）将二氧化碳通入紫色石磊试液中，然后加热：_（3）将燃着的蜡烛缓缓插入集满氧气的集气瓶中：_第 4 页 共 5 页4 2 4 2 22答 案一、单选题1. D 2. C 3. D 4. B 5. A二、填空题6. （1）小（2）蜡烛熔化（3）外焰 7. 小；a；外焰；C8. 酒精灯；水槽；2KMnOK MnO +MnO +O ；m；将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满；除去吸入空气中的 CO ；把装置中的溶液吹出瓶外9. 烧杯内壁上出现水雾；蜡烛不完全燃烧时有炭生成（或蜡烛中含有碳元素）；蜡烛燃烧需要氧气；引燃 铁丝；燃烧的铁丝可能碰到了集气瓶的内壁上10. c；外；外三、实验探究题11. （1）无色、透明、有特殊气味的液体；易挥发；具有可燃性（2）引燃灯内酒精引起火灾（3）B（4）铁+氧气四氧化三铁；气态；沸点；沸点低于燃烧温度时；有；12. （1）温度最低（2）可燃性（3）罩或扣上涂有澄清石灰水的小烧杯无明显现象或澄清石灰水不变浑浊| 假