临沧临翔区教师笔试公开招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》考试模拟测试题

1、第 页 临沧临翔区教师笔试公开招聘教师资格证初中生物知识与教学能力考试模拟测试题一、单选题1应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的，下面有关基因探针的描述正确的是（）。 A基因探针是检测疾病的医疗器械B基因探针是用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C基因探针检测疾病的原理是，测定并比较基因探针与被检测病毒的DNA碱基序列D一种基因探针可检测多种疾病或病毒 答案：B解析：探针是指能与特定靶DNA分子发生特异性作用、并能被特定方法探知的分子。基因探针是指用放射性同位素或荧光分子标记的DNA单链，工作原理是碱基互补配对原则一种基因探针可检测一种疾病或病毒，B项正

2、确。 2细胞内具有遗传物质的细胞器是（ ）。 A.线粒体与高尔基体B.细胞核与溶酶体C.叶绿体与线粒体D.内质网与线粒体 答案：C解析：细胞核中具有遗传物质，是细胞的控制中心。线粒体和叶绿体含有遗传物质，自身含有遗传表达系统（自主性），属于半自主细胞器，但编码的遗传信息十分有限，其转录、翻译、自身构建和功能发挥等必须依赖核基因组编码的遗传信息。高尔基体、内质网和溶酶体不含遗传物质。故本题选C。 3生物学教育科学研究的步骤是（ ）。查阅文献制订研究计划选题分析研究搜集并整理资料撰写报告 A.B.C.D. 答案：B解析：生物学教育科学研究的步骤是选题、查阅文献、制订研究计划、搜集并整理资料、分析研

3、究、撰写报告。 4某教师在教授“人类的起源和发展”这节课时，为了让学生更直观地了解人类的起源和进化过程，组织学生参观当地的自然博物馆。上述教学活动中教师利用的课程资源类型是（ ）。 A.社区资源B.家庭资源C.学校资源D.信息化资源 答案：A解析：社区课程资源包括社区图书馆、博物馆、展览馆、动植物标本馆、动植物园、少年宫等。A项正确。B项，家庭资源包括家庭中与生物学相关的书籍、材料用具、家庭植物和宠物等。C项，学校资源包括生物学教材、生物学课程中的模型、学校生物学实验室、实物标本、学校生物园区等。D项，信息化资源包括网络资源（网络论坛、网上动物园等）和多媒体资源（多媒体在教学中的应用，录制与课

4、程相关的音像资料等）。 5关于有氧呼吸和无氧呼吸的相同点，下列说法不正确的是( )。A.都产生二氧化碳和水B.都能把葡萄糖分解为丙酮酸C.都有能量释放并有ATP产生D.都有反应在细胞质基质中进行 答案：A解析：有氧呼吸第一步在细胞质基质中进行，产生丙酮酸和ATP，第二阶段和第三阶段都在线粒体内进行产生二氧化碳、水和ATP。无氧呼吸一直在细胞质基质中进行。第一步和有氧呼吸的第一步一样都产生丙酮酸和ATP，第二步产生乙醇和C02或乳酸。A项，有氧呼吸有水和二氧化碳，无氧呼吸没有，错误；B项，有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都能产生丙酮酸，正确；C项。两个过程中都有能量和AllP的生成，正确；两种呼吸作用

5、的第一步相同，都在细胞质基质中进行，正确。 6下列生产活动或自然现象中，生长素的作用无直接关系的是（ ）。A.扦插枝条时保留芽，易于生根成活B.摘除棉花的顶芽，使其多开花多结果C.移栽树苗去掉部分叶，提高移栽成活率D.倒伏的玉米苗，背地生长以更多地接受光照 答案：C解析：本题考查植物的激素调节。A项，扦插枝条时保留芽，芽能合成生长素，生长素有促进扦插枝条生根的作用，因此，保留有芽和幼叶的插枝下端会得到较多的生长素，生根会比较快。故A项有误。B项，摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，使其多开花多结果。故B项有误。C项，移栽树苗时去掉部分叶，降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽成活率。故C项正确。D项

6、，倒伏的玉米苗，在近地侧生长素分布较多，生长较快，茎背地生长，以更好地接受光照，故D项有误。 7“米勒夫妇的眼睛都是蓝色的，他们能生出棕色眼睛的孩子吗?为什么?”这样的问题在教学中被称为“概念探针”，这里所说的“探针”主要用来检测（ ）。 学生的前概念概念的缺陷 学生的认知过程学生产生前概念的原因 学生对概念掌握的程度A.B.C.D.答案：D解析：“概念探针”的作用是：检测前概念；转变前概念；及时地反馈；诊断概念缺陷。故本题选D。 8符合中心法则的遗传信息传递方式是（）。 A蛋白质RNADNABRNA蛋白质DNACDNARNA蛋白质DDNA蛋白质RNA 答案：C解析：遗传信息在不同的大分子之间

7、的转移都是单向的，不可逆的，只能从DNA到RNA(转录)，从RNA到蛋白质(翻译)，故答案只能选C。 9某沙漠自然群落中，有一种以种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变：幼小的植株呈集群分布， 中等植株呈随机分布，大型植株呈均匀分布。下列叙述正确的是（ ）。 A这种改变是群落演替所引起的结果 B该沙漠中的所有灌木构成了一个种群 C均匀分布的形成原因主要是互利共生 D集群分布主要是种子没有远离母株所致 答案：D解析：演替是随时间推移，一个群落被另一个群落代替的过程。群落指同一时间内聚集在一定区 域中各种生物种群的集合，物种组成是区分不同群落的重要特征。题干所述为某种灌木空间分布上的变化，

8、这种变 化不是演替所致，而是该灌木种群内的种内斗争、种子的传播等因素引起的，A 项错误。种群指在一定的空间和时 间内的同种生物个体的总和。该沙漠中的所有灌木包括多种植物，应是多个种群，B 项错误。互利共生指两种生物 相互依赖、彼此有利，如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存，如大豆和根瘤菌。题干中，大型植物属于同 种生物，其均匀分布的形成原因是种内斗争，因为一个种群种内斗争加剧，不利于集群分布，而均匀分布能降低种 内斗争，C 项错误。植物通过风、动物携带等方式传播种子，如果种子传播能力弱，不能远离母株，则易造成集群 分布，D 项正确。 10果酒变酸、泡菜变酸、腐乳外部致密的一层“皮”，与其相

9、关的微生物分别是（）。 A醋酸菌、醋酸菌、毛霉B乳酸菌、乳酸菌、酵母菌C醋酸菌、乳酸菌、毛霉D乳酸菌、醋酸菌、酵母菌 答案：C解析：醋酸菌能在糖源不足时将果酒中的酒精转变为醋酸，使果酒变酸。制作泡菜主要起作用的是乳酸菌在无氧环境中乳酸菌发酵产生大量乳酸，使泡菜变酸。腐乳外部致密的一层“皮”是毛霉生长形成的直立菌丝，C正确。 11教师在“动物运动方式的多样性”教学时，提问：“在这辽阔的自然界里，我们随处可以看见许多植物和动物，你可以通过什么方法来区别植物和动物呢 ”自然引入正题。这种导入方式是（）。 A复习导入B设疑导人C直观导入D故事导入 答案：B12在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中，将实

10、验装置放在向阳处的主要目的是( )。 A.让植物叶片进行充分的光合作用B.有助于植物叶片的气孔张开C.促进酸雨与植物体内有机物反应D.帮助植物体提高温度 答案：B解析：模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中我们要先将两盆植物分别贴上A、B标签，然后每天定期同时向A喷洒模拟酸雨，向8喷洒清水(洒水壶不混用，喷洒的模拟酸雨和清水等量)，对植物的其他管理措施不变。向植物喷洒的酸雨会对植物造成一定的影响，植物的叶上有气孔，气孔打开才能使得酸雨进入植物体内。影响其生活。在一定的范围内，阳光越强，气孔就容易张开。因此，在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中将实验装置放在向阳处的主要目的是有助于植物叶片的气孔张开

11、，使酸雨进入植物体内，影响其生活，才利于观察实验现象 13实验室现有四瓶失去标签的蔗糖溶液(编号A、B、C、D)，已知四瓶蔗糖溶液的浓度都不同。现利用半透膜袋进行渗透实验(装置如下图)，一段时间后半透膜袋和变得胀硬，半透膜袋萎缩。四种蔗糖溶液中浓度最低的是（ ）。 A.蔗糖溶液AB.蔗糖溶液BC.蔗糖溶液CD.蔗糖溶液D 答案：B解析：【知识点】本题考查渗透作用。 【答案】B。【解析】根据水分从低浓度向高浓度扩散的原理，半透膜袋和变得胀硬，说明浓度AD，CD；半透膜袋萎缩，说明浓度DB。所以，浓度最小的是B。 14下列关于植物生命活动的叙述，不正确的是（ ）。 A.植物生长发育的本质是基因组在

12、一定时间和空间上程序性表达的结果B.在太空失重状态下，植物体内生长素的极性运输将不能进行C.植物激素在合成部位上与动物激素有明显不同D.乙烯的合成部位是植物体各个部位，其作用主要是促进果实成熟 答案：B解析：生长素的极性运输是指生长素从植物体的形态学上端向形态学下端进行单向运输的过程。极性运输为主动运输，不受重力影响。B项错误。A项，植物的生长发育从本质上说是基因组在一定时间和空间程序性表达的结果。A项正确。C项，动物激素有专门的分泌器官内分泌腺（如甲状腺、性腺、垂体等）；而植物激素无专门的分泌器官，由植物的一定部位产生（如生长素由生长旺盛的根尖、芽尖等部位产成）。C项正确。D项，乙烯由植物体

13、的各个部位合成，可以促进果实的成熟。D项正确。 15园艺师使用某种技术让同一株仙人掌上长有不同颜色的仙人球，这种技术是( )A.扦插B.嫁接C.压条D.组织培养 答案：B解析：16图1是人体局部内环境示意图，以下叙述正确的是（ ）。 A.A液的pH维持在7左右B.人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少C.3的有氧呼吸产物可参加体液调节D.C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 答案：C解析：4是血浆，是血细胞直接生活的环境；B是淋巴液，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的环境；C是组织液，是组织细胞直接生活的环境。l是毛细血管壁，2是毛细淋巴管壁，3是组织细胞。正常人的血浆pH为7.35-7.

14、45，血浆pH值主要决定于血浆中主要的缓冲对，即NaHCO3H2CO3的比值，由于缓冲系统的作用，血浆pH值所受外界影响较小，A项错误。人体摄入的营养物质太少，会使血浆蛋白减少，血浆渗透压下降，血浆中的水分进入组织液，组织液增多，引起组织水肿，B项错误。细胞呼吸产生的CO2通过组织液扩散到血浆中。91：2用于维持血浆pH的稳定，C项正确。丙酮酸在线粒体中氧化分解产生二氧化碳和水，而不是在C液中氧化分解，D项错误。 17近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明，使细胞的微细结构被观察得更为清楚。下列有关普通光学显微镜的有关叙述错误的是（）。 A

15、放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小B用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为05cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为15cm左右C当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野正中央D若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上 答案：B解析：显微镜放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数，因此放大倍数越大，目镜测微尺每小格长度代表的实际长度越小，A正确。物镜放大倍数越大，镜头与玻片间距离越小，B错误。被观察物像若位于视野一侧，则转换成高倍镜后，物像可能移出视野，C正确。异物可能位于物镜、

16、目镜和装片中，若位于物镜上，转动物镜，异物可动；若位于装片上，装片移动，异物随之移动，现移动装片和转动物镜，异物均不动，则异物应位于目镜上。D正确。 18人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为（）。 A阻断了传人神经的兴奋传导B抑制神经中枢的兴奋C阻断了传出神经的兴奋传导D抑制效应器的活动 答案：A解析：反射过程：一定的刺激被一定的感受器所感受，感受器发生了兴奋；兴奋以神经冲动的方式经过传人神经传向中枢；通过神经中枢的分析与综合活动，神经中枢产生兴奋又经一定的传出神经到达效应器使其根据神经中枢传来的兴奋对外界刺激做出相应的规律性活动。兴奋通过传入神经传递到大脑

17、皮层的疼觉中枢产生痛觉，感觉不到疼痛说明在神经中枢以前出现中断，由于药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用阻断了传人神经的兴奋传导。所以答案选A。 19将有关生物材料直接制成临时装片在普通光学显微镜下可以观察到的现象是（）。 A菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见 答案：A解析：当用光学显微镜观察时，可从菠菜叶片下表皮保卫细胞中直接观察到叶绿体，且呈绿色。细胞中的脂肪颗粒、线粒体和细胞核，本身不具有颜色，需经过特殊染色处理后，才能够观察到。 20下列关于核酸的描述中，哪项是不正确的

18、 （） A.核酸既有磷酸基团又有碱性基团，所以是两性电解质，因磷酸的酸性强，通常表现为酸性B.核酸变性后会发生减色效应，而复性时会发生增色效应C.核酸的最高紫外吸收峰值接近260 nmD.GC对的含量愈高，介质的离子强度越高，核酸的Tm值就越高 答案：B解析：【知识点】本题考查核酸的有关内容。 【答案】B。【解析】核酸变性后会发生增色效应，而复性时会发生减色效应。 21下列有关真核细胞DNA分子复制的叙述，正确的是（）。 A.复制形成的两个子代DNA分子共4个游离的磷酸基团、22为了研究蚂蚁对金合欢生长的影响，某科学兴趣小组同学进行了实验探究，得到了如表所示的实验结果，请据表分析下列说法，正确

19、的是（ ）。 A.该实验表明，蚂蚁栖居有利于金合欢的生长B.该实验表明，金合欢的幼苗存活率与生长高度有关C.该实验表明，蚂蚁可以为金合欢提供营养D.该实验表明，蚂蚁可以帮助金合欢传播种子 答案：A解析：从表中信息可知，没有蚂蚁生活的金合欢十个月中的存活率是43%，有蚂蚁生活的金合欢十个月中的存活率是72%，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高、生长速度快，所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用。该实验唯一的变量为有无蚂蚁，所以不能直观得出金合欢的幼苗存活率与生长高度有关、蚂蚁可以为金合欢提供营养以及蚂蚁可以帮助金合欢传播种子等结论。故选A。 23将一株银边天竺葵(边缘呈白色)在黑暗中

20、放置24小时后，选一正常叶片，用透气但不透光的黑纸将1处正反两面遮住(如图4)，然后将植株移到阳光下。4小时后，将叶片摘下，酒精脱色后用碘蒸气处理，下列叙述正确的是（ ）。 A.碘蒸气处理后，2、3处变蓝B.用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住，是为了与3处对照C.将天竺葵在黑暗中放置24小时，是为了耗尽叶片中的有机物D.1处颜色不变蓝，原因是没有光照，不能通过光合作用产生淀粉 答案：D解析：光合作用是植物利用光照，以水和二氧化碳为原料制造有机物的过程。光合作用的反应场所是细胞中的叶绿体。题干中的实验目的是证明光合作用产生了淀粉。实验中首先将天竺葵在黑暗中放置24小时是为了通过呼吸作用消耗叶片中

21、原本含有的淀粉，保证自变量的唯一。银边天竺葵的边缘呈白色，不含叶绿体，不会进行光合作用。将黑纸遮住1处是为了与2处进行有无光照的对照。4小时后，将叶片摘下，酒精脱色后用碘蒸气处理，是利用淀粉遇碘会变蓝的原理。实验结果是：1、3两处因没有进行光合作用，无淀粉产生，不会变色；2处进行了光合作用，有淀粉产生，会变色。综上所述，A项“3处变蓝”的说法错误；B项“与3处对照”的说法错误；C项“耗尽叶片中的有机物”的说法错误，因为叶片中的有机物不只包含淀粉，不会耗尽；D项说法正确。故本题选D。 24图3为苹果酒的发酵实验装置示意图，下列叙述正确的是（ ）。 A.发酵过程中酵母菌种群数量不断增长B.发酵过程

22、中酒精的产生速率越来越快C.集气管中的气体是酵母菌有氧呼吸产生的CO2D.若发酵液表面出现菌膜，原因可能是发酵瓶漏气 答案：D解析：发酵瓶中的营养物质和氧气是有限的，初期瓶中有氧气，酵母菌进行有氧呼吸，大量增殖。氧气消耗完后，酵母菌进行无氧呼吸产生酒精。因环境和食物都是有限的，酵母菌种群数量会呈“S”型增长，最终达到一个最大值，A项错误。酒精发酵过程中，开始时酒精的产生速率逐渐加快，后来保持相对稳定，最后由于营养物质逐渐被消耗等原因，酒精的产生速率逐渐减慢，B项错误。氧气被消耗后，酵母菌进行无氧呼吸，所以集气管中的气体是酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2，C项错误。若发酵液表面出现菌膜，最可

23、能的原因是发酵瓶漏气，在氧气充足的条件下，酵母菌大量繁殖，D项正确。 25有关中心法则（图3）的叙述正确的是（ ）。 A.DNA复制需要tRNA和核糖体同时参与B.在真核细胞中，RNA可以逆转录成DNA.C.RNA复制过程发生在真核细胞分裂的间期D.在真核细胞中，复制发生的主要场所是细胞核 答案：D解析：知识点:中心法则的知识，在真核细胞中，复制发生的主要场所是细胞核，D项正确。A项：DNA复制需要多种酶的参与，翻译过程需要tRNA和核糖体的参与。与题干不符，排除。B项：某些RNA病毒可以发生逆转录的过程。与题干不符，排除。C项：真核细胞分裂的间期进行DNA的复制，RNA复制过程是RNA病毒特

24、有的，RNA病毒侵染细胞后，在细胞质中进行复制。与题干不符，排除。 26图1是CO2，浓度和光照强度对大棚内某种蔬菜光合作用强度的影响曲线图。分析曲线可得出的结论是（ ）。 答案：D解析：27下图表示三种基因重组，下列相关叙述正确的是（ ）。 A.图3所示细胞产生的次级卵母细胞内不含有等位基因B.图3和图4两种类型的基因重组都发生在同源染色体之间C.R型细菌转化为S型细菌的基因重组与图5中的基因重组相似D.孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，F2出现新的表现型的原因和图3相似 答案：C解析：图3细胞处于四分体时期，含有基因B与基因b的染色单体之间发生交叉互换，图3产生的次级精母细胞中会含有B和b

25、这对等位基因，A项错误。图3的基因重组发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，图4的基因重组是由于同源染色体分离，非同源染色体自由组合导致的，发生在非同源染色体之间，B项错误。肺炎双球菌转化实验中的转化实质是s型菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中实现了基因重组；图5表示外源基因与质粒形成表达载体，导入受体细胞实现基因重组。这两种基因重组相似，C项正确。孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F2出现新性状是由同源染色体分离，非同源染色体自由组合导致的，与图4的原因相似，D项错误。故本题选C。 28若图8、图9均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是（ ）。 A.细

26、胞2、细胞4依靠细胞表面的特异性受体蛋白来识别信息B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传送到细胞2快C.与图8信息传递有关的体液环境依次为细胞内液一组织液一血浆D.图9中细胞4可以是神经细胞、肌肉细胞、腺体细胞 答案：C解析：分析图示可知，图8中细胞1的分泌物经过血液运输到达细胞2处发挥作用，此过程为体液调节。图9中细胞3为神经细胞，通过分泌神经递质将兴奋传递给细胞4，此调节过程为神经调节。在上述两种调节方式中，细胞2、细胞4均依靠细胞表面的相应的特异性受体（糖蛋白）来识别信息，A项正确。信息从细胞3传递到细胞4的神经调节速度比从细胞l传送到细胞2的体液调节速度快，B项正确。与图8信息传递有关的体液环境依次为细胞内液一组织液一血浆一组织液该信号分子再与细胞膜上受体结合，调节细胞生命活动，C项错误。细胞4是神经递质作用的靶细胞，该靶细胞可以是神经细胞、肌肉细胞、腺体细胞等，D项正确。 29下列有关生物工程的叙述，不正确的是( )。A.植物细胞工程都能定向改造生物的遗传性状B.细胞工程中，可利用双亲细胞的特性筛选出杂种细胞C.人工合成目的基因时，蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料D.发酵工程可利用诱变育种、细胞工程、基因工程等方法选育菌种 答案：A