学生主题班会《文明礼仪伴我行》学习培训课件_第1页
学生主题班会《文明礼仪伴我行》学习培训课件_第2页
学生主题班会《文明礼仪伴我行》学习培训课件_第3页
学生主题班会《文明礼仪伴我行》学习培训课件_第4页
学生主题班会《文明礼仪伴我行》学习培训课件_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、文明礼仪伴我行 二(4)班主题班会 活动目标1活动准备2活动过程3目 录 1、通过活动,使每位学生懂得:在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。一、活动目标2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。二、活动准备1、各小组收集小学生在哪些方面需要注意文明礼仪。 2、准备知识竞赛题目。活动目标1活动准备2活动过程3目 录1、中队长:全体立正,请各小组整队,报数汇报人数。活动过程之开场白1清点人数 合唱队歌3、中队长:接受你的报告。 4、中队长:报告中队辅导员,(三(

2、3)中队应到40人,实到40人,报告完毕)。5、辅导员:接受你的报告,希望你们认真开好中队会,并预祝你们成功! 5、中队长:全体立正!出旗,奏乐,行队礼6、中队长:礼毕。唱中国少年先锋队队歌7、中队长:请坐。2、各小队长:报告中队长,我们第一小队应到10人,实到10人,无人缺席,报告完毕。活动过程之开场白2 我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们是祖国的小雏鹰,我们从小要 “学礼仪,用礼仪、要重言,更重行” 让文明之花处处开放。 老师们,同学们,大家好!外国语小学三(3)中队“争做文明礼仪小学生”主题班队会现在正式开始,今天由我和李想一起主持,让我们用掌声欢迎李想同学上场。活动过程之开场白3甲:

3、在校园里,我们是文明的学生。乙:在家庭中,我们是文明的孩子。甲:老师教导我们,知书达礼儿时起。乙:我告诉自己,文明礼貌要发扬。甲:爷爷常说,中华是文明古国。乙:妈妈常讲,我国是礼仪之邦。甲:是啊!我们是21世纪的主人,更应该讲文明、懂礼貌。 甲:近阶段我们各组都进行了各方面文明礼仪的大搜索,下面由各小组展示自己的学习成果,有请第一小组。乙:那么,文明礼仪大家知道多少呢?懂礼貌的孩子人人夸 第一小组成果展示进校背好书包进学校,服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌,清晨问早午问好。 同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑。 主持对白 当前政企团队现状:乙:感谢第一小组的同学们,是啊,让我们抬头挺胸面带微笑迎接

4、美好的一天。 政企团队培训要求甲:同学们你们做到了吗?(生答)下面我们请第二小组同学展示自己的学习成果。升旗 立正肃立升国旗, 仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼, 高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里,革命传统不忘记。 上课 上课铃响进教室, 安静坐好迎老师。 站立问声老师好, 精神饱满学知识。 坐如钟,站如松, 读写姿势要坚持。 课间 下课起立师先行, 用品提前准备好。 上下楼梯右侧行, 讲话走路都要轻。 环境卫生保持好, 室外游戏讲文明。 放学 环境卫生定好岗, 每天值日要做到。 清理书桌把地扫, 不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐, 离校门窗要关好。 回家 放学路上不乱跑, 安全第一要记牢。

5、见到长辈先问好, 学习情况要汇报。 帮助父母干家务, 热爱劳动最重要。 睡前学具准备好, 用品领巾不能忘。我是礼仪小标兵 手拉手,为文明歌唱 你拍一,我拍一,道德规范记心里。你拍二,我拍二,学习行动要一块。你拍三,我拍三,礼貌用语记心间。你拍四,我拍四,文明礼貌要牢记。你拍五,我拍五,按照规则过马路。你拍六,我拍六,尊师敬老还爱幼。拍手歌 说说不文明现象(1)冬冬和小明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他们两人还在踢球。(2)星期天,宁宁看见妈妈从田间劳动回来很疲劳的样子,该怎么做,怎么说? (3)小兰不小心把小红的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。(4)欢欢趁小欣不在时,乱翻他的书

6、包。(5)中午,老师利用休息时间给小红补课,补好课,小红一声不响地走了。(6)小红的书本掉到地上,小冬帮她拾起来,小红什么也没说。 (7)小冬的纸飞机掉进花园里,他冲着浇花的老爷爷喊:“喂,给我捡飞机出来”。(8)小兰向小明请教问题时,说:“胖子,这道题怎样做?”我们应该怎样做?小记者采访我们庄严宣誓: 从我做起,从现在做起,从小事做起,讲文明,树新风,诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,讲究卫生,爱护公物,坚决向不文明言行告别。做合格的学生,做优秀的公民。小学生文明礼仪儿歌我是一名小学生,学习常规记在心。铃声一响进课堂,安静等候老师来。起立站直不乱动;坐姿端正来听讲。课上不做其他事;专心学习动脑想。发言不忘先举手,回答问题要大方。遵守纪律秩序好,学习进步都向上,都向上!

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论