小学一年级语文《架桥》精选教案及教学反思反思word版_第1页
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文档简介

1、教学资源一般是指教师在上课过程中用到的素材内容，一般包括教 PAGE 1案、课件、引用内容等，有了教学材料的支持，课堂内容会更加丰富，更具趣味性，让学生在相对有趣的环境下掌握学习内容。教案是老师们经常需要准备的材料，好的教案能够把知识点融入到具体场景中，让学生更容易理解。学习参考一些优秀的教学教案，能够提升教学材料的设计水平， 让学生更容易掌握各个章节的知识点。为大家整理了优质教学教案等资源案例，方便大家参考学习。本课是湘教版一年级下册第三单元的第一篇课文。这是一篇童话故事，写的是小猴和小熊都想在河上架桥。小猴到处说他的造桥计划，而小熊一声不响地架起了一座桥。下面就是给大家带来的小学一年级语文

2、架桥精选教案及教学反思，希望能帮助到大家!小学一年级语文架桥精选教案一教学目标：1、认识 16 个生字。2、正确、流利地朗读、背诵课文。3、在理解课文内容的基础上，让学生懂得做事要有实际行动，不要光说不做。教学重点：认、写本课生字，背诵课文。教学难点：理解“因为他的桥架在嘴上，而小熊的桥架在河上”这句话的意思。教学准备：生字词卡、多媒体课件。教学过程： PAGE 2第一课时一、情境导入1、播放多媒体课件：一条水流湍急的河，河上没有桥这是一条水流湍急的小河，河上没有桥，怎样才能过河呢让我们一起想想办法吧 !(生自由发言 )2、师小结导入。是啊!如果在河上架一座桥， 那就方便多了。 我们的朋友小猴

3、和小熊也是这样想的。3、板书课题，齐读课题。二、初读感知，学习生字1、自己读读课文，画出生字。2、学习生字师带读生字，齐读，比赛读。师重点提示“森、便、划”的读音。说说音节的特点。游戏巩固。课件出示架桥游戏：将木板上的词语读出来，读对一个就在桥上架一块木板，全部读对就架好了一座桥。将生字宝宝带入课文，比一比谁能将课文读得更流利。三、指导写字1、课件出示要求会写的字。2、小组内说说字的偏旁部首和间架结构。 PAGE 33、将你认为写时需要注意的地方轻轻地提醒你的同桌。4、师重点指导“桥、要、没” ，师范写，生描红。5、展示优秀作品。第二课时教学目标：1、认识 16 个生字。2、正确、流利地朗读、背诵课文。3、在理解课文内容的基础上，让学生懂得做事要有实际行动，不要光说不做。教学重点：认、写本课生字，背诵课文。教学难点：理解“因为他的桥架在嘴上，而小熊的桥架在河上”这句话的意思。教学准备：生字词卡、多媒体课件。教学过程：一、复习巩固生字词课

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