四年级上册道德与法治健康看电视第二课时课件

1、7 健康看电视(dinsh) 第二课时部编版道德(dod)与法治 四年级上册第一页，共二十三页。视频(shpn)：小猪佩奇一边看电视一边写作业第二页，共二十三页。小 思 考小猪佩奇沉迷电视给它带来了怎样(znyng)的影响呢？电视抢走了小猪佩奇的什么东西？第三页，共二十三页。健康(jinkng)看电视第二课时 第四页，共二十三页。算一算你每天看电视的时长是多少(dusho)？第五页，共二十三页。想一想你觉得这些时间是长还是短呢？这些时间可以(ky)让完成哪些事情呢？第六页，共二十三页。这些时间足够我完成今天(jntin)的单词背诵。这些时间(shjin)够我运动锻炼身体的了。这些时间我至少可以

2、背下5首古诗。第七页，共二十三页。丰富多彩的电视节目有着(yu zhe)巨大的诱惑力，不知不觉间就抢走了我们太多的时间。第八页，共二十三页。我们(w men)一起去打篮球吧！不去，我还要看动画片呢！小镜头(jngtu)生活第九页，共二十三页。我来当小编剧(bin j)1、请你根据上述镜头，想一想，并和小组同学讨论一下，后面可能会发生(fshng)的故事情节。2、说一说，沉迷电视，抢走了镜头中主人公的什么东西呢？第十页，共二十三页。你也有过类似的体验吗？电视在我们的生活中，除了抢走时间(shjin)，还抢走了什么？小小(xio xio)分享会第十一页，共二十三页。电视还抢走了我和父母(fm)相处

3、、交流的时间。每天晚上，我们家人都沉默地盯着电视机看电视，我们之间的交流越来越少了。第十二页，共二十三页。电视还抢走了我们与同伴玩耍的时间。有时候我经常为了看电视拒绝同伴的邀请，慢慢(mn mn)地，他们出去玩都不会叫我了。第十三页，共二十三页。阅读(yud)角 周末的夜晚，豆豆一家围坐在桌边，边吃饭边看电视。突然眼前一黑，停电了！没有电看不了电视，一家人百无聊赖。于是，爸爸和妈妈开始轮流给豆豆讲故事。在烛光中，他们边讲故事，边交流想法(xing f)，讲自己工作和学习中的烦恼和趣事。每个人都觉得一家人这样聚在一起真愉快。 其实，我们都有能力去削减电视在生活中的比重。与其等别人做出好节目，不如

4、关掉电视，留出更多的时间给家人、朋友和自己。 电视似乎成了我们生活中必不可少的东西。电视节目很精彩，但我们不能让电视主宰我们的生活。关掉电视，打开生活！关掉电视打开生活第十四页，共二十三页。小 讨 论1、这场“意外”让豆豆家收获了什么呢？2、你怎么理解“关掉电视，打开生活(shnghu)”？3、你有什么办法让家人们可以“关掉电视，打开生活”吗？第十五页，共二十三页。04关掉电视，打开(d ki)生活03010402可以组织家人一起阅读，用阅读时间替代(tdi)一些看电视的时间。可以组织家人一起参加户外活动，比如散步、钓鱼、爬山等，增加户外活动比例。可以多利用时间走访亲朋好友，联络感情。第十六页

5、，共二十三页。动画片风波(fngb)亮亮的理由(lyu)妈妈的理由1.我一天只看一集，不会伤害眼睛。2.看这部动画片能让我放松心情。1.说是每天只看一集，但一集看完之后 总想看第二集。2.出去和小朋友一起玩也可以放松心情。最近，妈妈和亮亮在看电视这个问题上出现了意见分歧，他们各有各的想法和理由。分小组演一演，看谁的理由更合理。你觉得他们各自还会有什么理由？第十七页，共二十三页。1、亮亮认为电视有利的一面，所以认为我们可以看电视。2、妈妈反对的主要原因是电视有弊的一面，所以她担心亮亮会沉迷其中而影响学习和生活。3、我们应该发挥(fhu)电视有利的一面，避免不利的一面，合理地安排看电视的时间。观察

6、(gunch)与思考1、亮亮的立场和理由主要是什么？2、妈妈反对的主要原因是什么？妈妈担心什么呢？3、你是怎么看待这种分歧的？你认为亮亮应该怎么做？第十八页，共二十三页。要想发挥看电视有有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有约定。小组合作(hzu)议一议，看电视应该有哪些约定呢？小组讨论：看电视的约定(yudng)第十九页，共二十三页。和家人(ji rn)的约定请把与小组讨论的约定条文(tiown)再与家人讨论一下，完善这份“看电视的约定”。第二十页，共二十三页。看电视的约定(yudng)1、要先安排户外活动的时间，再安排看电视的时间。2、家人不应该在孩子(hi zi)读书时间看电视。3、第二十一页，共二十三页。电视(dinsh)有利也有弊，我们要善于发挥电视(dinsh)有利的一面，避免不利的一面，合理安排看电视(dinsh)的时间，让电视(dinsh)成为