高考语文图文转换解答技巧

1、高考语文图文转换解答技巧第1页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五考试形式命题形式 图文转换 表文转换 题型设置 信息推断文字转换第2页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五图文转换题的种类 图表与文字的转换 行业标志图与文字的转换 会徽与文字转换 第3页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五案例剖析例1：根据表格提供的信息和数据，用比较的方法在横线上填上一个恰当的句子。从这两组数据对照中我们 发现， 。你认为网上讲真话重要吗？重要67.4%不重要8.5%无所谓24.1%你上网聊天都讲真话吗？是22.2%不是66.8%不回答11%参考答案：人们

2、上网聊天讲真话的愿望与实际情况不符。（或：希望听到真话与上网聊天时不讲真话构成一对矛盾，愿望与实际相背离。）图表与文字的转换第4页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五考点分析能力要求 全面准确认读图表内容，注重整体阅读，搜索有效信息。 解读流程 源信息(图表)观察认读(全面把握)分析理解(有效筛选)归纳重点(正确概括)传递信息(整合表述)第5页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五1阅读下表，我们会得出什么样的结论？请用一句话加以概括。发明、发现项目发明年份出产品年份发现到投产间隔年数电话1820187656无线电1867190235电视1922193412核

3、反应1932194210原子弹193919456激光器196019601 答：重大发明、发现与应用的时间间隔越来越短。实战演练图表与文字的转换第6页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五 2.细看下面表格，用简洁的语言，把关键信息告诉你的同学或家人。请将表述的内容写在横线上。各国网络使用量占全球使用量的比例美国中国日本英国加拿大德国42655%663%524%394%393%364% 答案示例：中国网络使用量仅次于美国，超过日本、英国、加拿大、德国等发达国家，列世界第二。图表与文字的转换实战演练第7页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五实战演练3读下图，根据图

4、中的数据，结合相关知识，分析图中数据所说明的问题。在提示语句后面的横线上续写一段文字。要求：续写的内容应为图中数据所说明的问题；语句要通顺，句间关系要合理。国家统计局的数据表明: 。参考答案：1978年以来，国有经济、集体经济和非公有制经济在国内生产总值中所占的比重发生了变化。其中非公有制经济的比重由较大提高。但是，公有制经济仍占主体地位。图表与文字的转换第8页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五规律探寻图表与文字的转换1. 认真审题，明确要求。 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制，有的题目还

5、限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写。 第9页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五规律探寻图表与文字的转换2. 仔细认读图表，全面准确捕捉信息。 要认真观察并找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。图表式：兼顾图表的各个要素；坐标曲线图：抓住曲线变化的规律；柱状饼式图：抓住各要素的比例分配及变化情况；生产流程图：抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。第10页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五规律探寻图表与文字的转换3. 依据题干要求，规范作答。 反映事物变化或规律时，选用词语要准确。

6、如表明增长趋势的：“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”，“与同期相比，增长”等；表明下降趋势的有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有” “约几成”等。第11页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五规律探寻图表与文字的转换4.注意题中限制。 一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。 5.根据题目要求和图表内容复核答案。 第12页，共25页，202

7、2年，5月20日，0点24分，星期五案例剖析例2下图是有人为山东大学设计的图标，仔细观察后，根据要求答题：（1）根据你的理解，请用简明的语言说说山东大学图标的创意。（写出一点既可）（2）结合这一图标，为山东大学拟一条宣传标语，不超过20字。 行业标志图与文的转换（1）示例：图标以汉字“山”为元素演变而成，既表达出山东的名称特征，又有浓郁的华夏民族的特色，体现出悠久的历史文化特点。示例：山东大学，治学与成才的理想殿堂。山东大学，中华文明 的继承者，现代文明的播种者。 第13页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五规律探寻首先，要能抓住事物的特征进行说明，注意联系图标中的标题，中英

8、文字字母的大小写、首字母缩写和变体，以及涉及的时间和事件等。 其次，注意由表及里把握图标的实质，分析其内涵和寓意，对图标的创意说明要联系具体对象作出合理的解释。 再次，语言要准确、严密、平实、简明。所谓准确，即符合实际。 行业标志图与文的转换第14页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五实战演练 下图是戴姆勒奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回答下列问题： （1）根据你的理解，请用简明 的语言说说这一商标的创意。 （2）结合这一商标，为奔驰 轿车写一则广告语，不超过20字。（1）示例：戴姆勒奔驰的三叉星通向不同的方向，代表着征服陆海空的愿

9、望。圆形的图案中间镶嵌着一颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。（2）示例：有路的地方，就有奔驰。奔驰，名车星空中最亮的一颗。拥有奔驰，你就能征服世界。行业标志图与文的转换第15页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五案例剖析例3下边是2004年在中国南通举办的首届中国公民道德论坛的会徽，试根据这一会徽，请做下列题目： （l）请用简洁的语言概括说明画面。（2）请描述出会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）示例：会徽由一个圆角方形的传统印章和里面嵌的一个“公”字组成，而“公”字演变成“人”形和“心”形；印章下面的字样，表明了首次公民道德论坛举 办的时间和地点。会徽与文字的转换

10、第16页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五规律探寻1宏观把握会徽的外形特点。2分清说明顺序。3采用规范的说明文语言。4力求避免遗漏说明内容。会徽与文字的转换第17页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五实战演练1.下面是北京2008年残奥会会徽“天地人”的图形，试根据这一会徽，完成下列题目：（1）请用简洁的语言概括说明画面。（2）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可） 答案:（1）北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”字形；二是“Beijing 2008 Paralympic Games”字样；三

11、是国际残疾人奥林匹克委员会标志。（2）表现出一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又如一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念。会徽图形部分同时也可看作是中文的“之”字。其字形曲折，寓意历经坎坷最终达到目标获得成功。会徽把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。会徽与文字的转换第18页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五实战演练2下面是2010年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目：（1）请用简洁的语言概括说明画面。（2）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）参考答案：（1）

12、上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成的汉字“世”；阿拉伯数字“2010”的字样以及英文书写“EXPO”、“SHANGHAI CHINA”。（2）三个人可以抽象概括为由“你、我、他”组成的全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境，绿色的基调富有生命活力和创造激情。会徽与文的转换第19页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五坚持不懈 直到成功!第20页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五课后练习姓名语文数学外语劳技理化史地陈小龙868295

13、618279王小虎749981709177李朝阳6156679869581.仔细阅读下面表格后按要求回答问题。 请从全面发展的素质教育角度，给表格中提到的几位学生作一个简短的评语与建议（每处不超过30字）陈小龙： 王小虎： 李朝阳： 语文等文科成绩较好，数理化与劳技有待加强。 数理化成绩较好，语文、外语亟待加强。 文化成绩普遍较差，须奋起直追；劳技成绩较好，要保持下去。 图表与文字的转换第21页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五课后练习 2.观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示。人 从 众利用 利用 利用森 林 木 答案示例:人口越来越多，人均可利用的森林资源越来越少。图表与文字的转换第22页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五 3.看这幅漫画，完成下列两题：介绍并概括画面内容示例：猪带着好处费敲伯乐办公室的门，出来时贴上了伯乐写的“千里马”标签。课后练习第23页，共25页，2022年，5月20日，0点24分，星期五课后练习4某校对高一280 名学生进行了一次关于“研究性学习课程”的问卷调查，有关数据统计如下：对研究性学习态度 人数比例其中参与研究性学习情况与比例 喜欢或比较喜欢 22981.8%有参与经历者占57.6% 无