《声乐1》课程教学大纲

1、- 2 - 声乐1课程教学大纲 一、课程信息课程代码（COURSE CODE）309B1B01课程名称（COURSE TITLE）声乐（1）课程性质（COURSE CHARACTER）专业必修课学分（CREDIT）1周数（WEEKS）学时（CONTACT HOURS） 16先修课程（PRE-COURSE）课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业音乐学（师范）课程简介：声乐是研究演唱方法技巧的一门学科，是音乐学（师范）专业的一门专业必修课程，是该专业的核心课程之一。该课程主要通过训练学生的发声技巧，提高学生的歌曲演唱能力，掌握科学的发声方法。通过本课程的教学，要求学生能够掌握科

2、学的发声方法；掌握不同风格作品的演唱技巧；积累不同地域文化的歌曲曲目；具有舞台实践能力；提高学生的艺术审美能力；培养出歌唱的愿望与兴趣，不断精进歌唱技巧。本课程融知识性、技能性、艺术性、实践性为一体，对发展学生音乐才能，提高音乐素质，培养学生理解和尊重多元音乐文化，具有重要的促进作用。在授课过程中，教师应因材施教根据学生不同水平与特点制定不同的教学计划，采用不同教学方法。如集体课与个别课相结合；教师讲评与学生讨论相结合；相互观摩、交流；进行课外辅导、讲座；介绍学生阅读有关声乐的理论、技术书籍；欣赏有关音响资料；观摩声乐音乐会等。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：建立正确

3、的歌唱的状态，掌握科学的发声方法，具有舞台演唱能力；2、能够了解各个地域文化的不同声乐作品，较准确地把握和表现作品的风格和情感。3、掌握声乐基础理论知识，具备理解、分析、鉴赏声乐作品风格特点的能力。4、能够把声乐技能知识运用到中小学的教学工作中，能胜任中小学音乐教学及研究工作。5、培养自主学习的能力，不断精进自身专业水准。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5毕业要求2毕业要求指标点2.1L毕业要求指标点2.2LL毕业要求3毕业要求指标点3.1HMH毕业要求指标点3.2HH毕业要求4毕业要求指标点4.1M毕业要求指标点4.2LL

4、LM毕业要求7毕业要求指标点7.1M三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.声部的划分与歌唱姿势与方法课程目标1、3、4、51、声部的划分；2、歌唱的站姿；3、歌唱的打开；横膈膜的呼吸方法。要求学生了解声部的划分，具有正确的歌唱姿势，逐步培养良好的歌唱状态。指导学生运用正确的打开和呼吸方法，体会气息对声音的支持。教学方法：课堂讲授、示范演唱；教学手段：讲授与示范演唱结合。42.树立正确的声音概念课程目标1、2、3、4、51、正确的声音概念2、正确的元音发音3、练声曲发声训练4、歌曲演唱1、加强歌唱的听觉训练，逐步树立正确的声音概念，使学生逐步具有辨别发声

5、正误的能力，能比较科学地开展声乐的学习。2、要求学生用普通话歌唱，基本做到吐字清晰，元音发音准确。教学方法：课堂讲授、示范演唱；教学手段：讲授与示范演唱结合。43.自然声区的训练课程目标1、2、3、4、51、自然声区的概念2、自然声区发声练习3、练习曲发声训练4、歌曲演唱1、以自然声区为基础，着重中声区的训练，力求做到喉头稳定发音自然通畅。2、练声曲做到流畅自然，找到自然声区的共鸣位置。教学方法：课堂讲授、示范演唱；教学手段：讲授与示范演唱结合。44. 意大利古典歌曲（1）课程目标1、2、3、4、51、了解意大利古典歌曲的概念2、了解意大利语言的发音规则3、练声曲发声训练4、意大利古典歌曲演唱

6、1、掌握意大利古典歌曲的概念与风格，了解其历史文化背景。2、学会1-2首意大利古典艺术歌曲，掌握演唱技巧与作品风格。教学方法：课堂讲授、示范演唱；教学手段：讲授与示范演唱结合。4四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定1.声部的划分与歌唱姿势与方法课程目标1、3、4、5通过平时成绩和期中考试的方式检验其学习的效果课程成绩包括4个部分，分别为出勤率、平时成绩、期中考试和期末考试。具体要求及成绩评定方法如下：出勤率。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课一次，将在总评成绩中扣除2分。无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理。平时成绩。老师视平时的还课情况酌情

7、给分。占总成绩的20%期中考试。期中考试采用随堂考核的方式。期中成绩占总成绩的20%。期末考试。期末考试采用现场录像与评委老师现场打分。期中成绩占总成绩的60%。2.树立正确的声音概念课程目标1、2、3、4、5通过平时成绩和期中考试的方式检验其学习的效果3.自然声区的训练课程目标1、2、3、4、5通过平时成绩和期末考试的方式检验其学习的效果4. 意大利古典艺术歌曲课程目标1、2、3、5通过平时成绩和期末考试的方式检验其学习的效果五、课程建议教材及主要参考资料1.建议教材1.刘大巍、黄常洪主编. 声乐教程里论、教学与训练（ = 1 * ROMAN I）.南京师范大学出版社，2006.82.邓小英、夏美君主编.声乐教程中外国独唱、多声部作品（ = 2 * ROMAN II）.南京师范大学出版社，2006.8.3.有德乡、王远主编.声乐教程中国作品（ = 3 * ROMAN III）.南京师范大学出版社，2006.8.4.尚家骧编译.意大利歌曲集.人民音乐出版社，1955年.2.主要参考书1.张志英、苗雨编.声乐教程外国作品（ = 4 * ROMAN IV）.南京师范大学出版社，2006.8.2.徐朗、颜蕙先编.中国声乐作品选