关于幼儿园小班下学期教学工作总结 -

1、 关于幼儿园小班下学期教学工作总结 - 【导语】大文斗的会员“焯郎谚”为你收拾了“关于幼儿园小班下学期教学工作总结”范文，希翼对你有参考作用。关于幼儿园小班下学期教学工作总结1 时光过得太快了，似乎刚一上班，一个学期已经结束了。在这一个学期当中我做了不少工作，取得无数的珍贵阅历，固然，也有些地方不尽人意。不过，在囫囵学期当中，我对工作弥漫了极大的热烈，我深深的热爱这份工作，我会努力工作，严格要求自己，谦虚请教。 从本学期开头我们课按照纲要的精神及小班幼儿的年龄特点及教导要求，细心设计了一个又一个生动好玩的主题活动，将“环境制造、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成部分：和幼儿一起

2、布置主题活动中的环境;展示出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域嬉戏活动的创设和教学工作活动是密不行分的，本学期我向来不断的在改进年级的嬉戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为举行观看，我们准时对活动区的目标和材料举行调节，也看到孩子们的能力在活动区里得到了进展。 我班幼儿他们参差不齐，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此状况，我们实行了因材施教的办法来引导他们。按照不同年龄不同程度的幼儿举行教育。平常多鼓舞、嘉奖他们，让他们觉得：教师是最喜爱我的，我应当表现得更好、更棒。这学期下来，小伴侣对所学的学问都把握得很不错，表现得也很好，达到

3、了预期方案中的目的，其详细各科的教学总结如下： 1、健康:能适应集体生活;情愿参与多种活动,心情稳定,欢乐;有初步的进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。喜爱参与幼儿园各种集体活动。、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力，具备初步的安全保健学问，学习对自己的身体举行适当的庇护，乐观参与体育活动，要求动作基本做到轻松协调。 2、语言方面：能听懂及用一般话回答教师的问题，回答问题很主动、乐观，能宁静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌都能朗诵，会叙述图片中的主要内容，情愿与教师、阿姨及同伴谈天。 3、科学:对周围新鲜、好玩的事物和现象有显

4、然的爱好和奇怪心。 尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜爱探究和提问。 喜爱与同伴合作，尝试用多种方式表达、沟通探究的过程和结果。喜爱在生活和嬉戏中学习运用容易的数、形、时空等数学学问，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等办法。关怀周围环境、爱惜动植物，萌发初步的环境意识 4、社会领域：培养小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这一方面我们举行了着重培养。在集体活动中鼓舞幼儿主动与他人沟通，通过语言活动和周围的人和事激发幼儿体贴他人的乐观情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的冲突和问题，让幼儿明了商议、语言交流是解决交往问题的根本解决办法。在美术活动及“小明星”

5、评比等活动中，让幼儿能够初步客观地熟悉自己和别人的优缺点，培养幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会实践活动方面，我们按照小班幼儿的年龄特点，组织了“拥抱春天、亲进自然”的亲子踏青活动，让幼儿感触春天特征的同时体验与同伴及家长共享美食、共享欢乐的乐观情感。 5、艺术 (1)音乐方面：幼儿喜爱听曲调柔美、欢快的音乐，表现出开心的心情，会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能精确的唱出来，接受力强，能把握所学的歌曲，并能自立的演唱。 音乐是孩子们感触美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合自己的试验课题，在教学活动中，我按照孩子们的年龄特点和特殊的需要，分离从幼儿的爱好、情

6、感、感触动身，运用嬉戏法、练习法等多种办法，初步培养幼儿的音乐聆听能力、音乐感触力、音乐表现力及创新能力。从多方面培养孩子们乐于参加音乐活动的乐观性，为孩子们学习演歌唱曲、律动、舞蹈、音乐嬉戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。 (2)美术方面：幼儿对绘画表现出极大的爱好，都很仔细，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能熟悉及区别色彩。囫囵来看，对涂色的学问把握得不错，幼儿的想象力及制造力较丰盛。 5、语言领域: 在语言进展方面，我们这学期主要培养幼儿能大胆、清晰、流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲一般话，并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动

7、中，老师注重为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围，鼓舞幼儿勇于表达。在日常生活中，通过各种嬉戏丰盛幼儿的词汇量，如特地的识字活动、幼儿与教师之间的沟通、幼儿与幼儿之间的沟通等，举行集体的丰盛与个别的指导相结合的办法。鼓舞幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿形成乐观的良好的语言习惯。 作为小班的班主任，更要具备爱心、耐心、精心，使每个幼儿就像在妈妈的关心下一样，健康的成长，年级小干部也要培养起来，无论是上课，还是在嬉戏，都要培养幼儿的自立能力，领导能力，做好班主任工作。这些活动目标的落实，将在实施素养教导活动中，按照幼儿进展的需要做不断的修改，使之更切合幼儿进展的实际，班主任工作方面也会在教学过程

8、中不断改进，不断完美。 关于幼儿园小班下学期教学工作总结2 在忙劳碌碌中一学期临近了尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的热爱与日俱增。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心欢喜，也由于有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。 确实，虽然有时也会因孩子的淘气而抱怨，因他们的不听话而失态。由于工作

9、的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以诚挚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“如果我是孩子”“如果是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规则制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还乐观参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，全心全意

10、地做好教导教学工作。因为我班孩子年龄小，刚入园时，无数孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、协助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。 因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高无数，比如本来大部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减，他们的小脚丫都不再“吵架”了；本来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了许多，孩子的改变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们教师的协助和领导下，我班幼儿学会自我照看（能够自立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。 在教研活动中，我也能仔细投入，仔细

11、学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还无数。如：蒙氏教导活动中老师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要按照幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时光，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教导教学实用的各类书籍和音像资料举行观察学习，我信任我会做到更上一层楼的。 在共同性活动中，我们开展了欢乐的幼儿园、愉快果园、淘气小动物三个主题。在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、方案性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们转变以往的以区域划分、形式单一的办法，用展示孩子们的学习

12、过程，及幼儿在探索过程中的丰盛作品有序地布置环境。我班孩子在宽裕、和睦、开放的教导环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享经，乐观仔细地与教师共同活动。 作为新世纪、新时期的老师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才干跟得上时代的步子，惟独思想的切实改变才干确保教导改革的持久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，改变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何准时的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、探讨才行。 在家长工作方面，本学期我利用电话拜访、家长会等形式，常常与家进步行交流沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时举行随机谈话。不仅让家长准时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性的举行准时教导提供了有利的前提。 而且，在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、协助幼儿在不同的天气穿衣服，精心照看生病的幼儿的同时，准时和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒服、健康、温馨的生活环境，以削减