中班幼儿园月份总结

1、第 页中班幼儿园月份总结中班幼儿园月份总结1 这个夏季非同以往酷热。随着这个夏日炎炎的七月，中班下学期也即将走向尾声。看着从小小班就一贯跟着我的这帮孩子们，慢慢地长高，也证明白时间的飞速消逝，有时真的想让时间静止，这样我就可以永久和孩子们不分开了。嘻嘻，有点自私。 爱是相互的，的确没错。由于我爱孩子们，所以也换来了孩子们对我更多的爱。 在生活中，孩子们给我带来了许多许多欢乐。还清晰地记得在今年排练六一文艺节目吉米来吧中，一次，我在孩子们前面示范带领他们一起做，结果几遍音乐下来，累的满头大汗，我说：“哎呀，受不了了，好热。”这时，在我身边亦楠的立即帮我拿来了纸巾，说：“叶老师，给你纸巾。”我接过

2、纸巾说了声感谢。可爱的雨婷机智的拿着我的茶给我说，叶老师，喝茶。然后几个跳舞的女生们都围过来给我敲敲背。看着他们那张张可爱的脸蛋，听着那稚气的童言童语，一股暖流涌上心头。此时此刻的辛苦劳累也随之烟硝云散。 此时，静下心来写本学期的个人工作总结，孩子们带给我的更多的是感动和欢声笑语。当然，也有成果。 在教育教学上，着重保教结合，全面进展的原那么，尊敬每一位幼儿，进展他们的性格。每学期都能依据新纲要的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际状况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐烦细致地辅导

3、。能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中，鼓舞幼儿主动大方地参加游戏，相互沟通，培育了他们的口语表达技能，交往技能和团结合作的技能，使角色游戏开展的绘声绘色。 在保育工作方面，我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能着重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿加强自我爱护技能及自理技能。 在本学期开展的今日我值日中，孩子们学会了积极劳动，不怕辛苦，团结合作。每天看着孩子们快乐欢乐又安全的放学回家，我想这一点也属于我们每位老师来说最大成果了。

4、 在家长沟通方面老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都实时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的予以实时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我实时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 立刻就要升入大班，虽然孩子们都长大长高了，但“安全”仍不能忽视，不仅需要我们老师的重视，同时，也要不断地督促提示孩子们安全的重要性。 展望将来，我清晰的知道升入大班后困难会有许多许多，但只要我们团结一起，我相信任何困难挫折都会迎刃而解。 中班幼儿园月份总结2 转瞬，十八周过去了，在这十八周

5、里，我们的孩子是快乐的，是成长的，我虽然是辛苦的，但也是快乐了，由于孩子快乐我们也快乐! 这个学期，我们学好了全部课程，可是由于数学基础比较差，我班的数学教学要求降低了许多，之后我们班大部分孩子能数到一百了。这让家长很欣慰。对我来说这不是重点，重要的是孩子在语言表达本领，制造想象力和自觉自理本领的提高，能和伙伴一齐合作一齐游戏一齐学习生活，学会共享，少点自我意识就是提高了。 很意外的发觉，在带班老师的努力教育下，我们班孩子的常规很好，做什么事都很有规则，也很自觉。另外孩子在美术和手工方面大又进步，基本上能自我完成，有个别孩子基础功比较差，也有个别孩子留意力简单分散，我们都很关注每个孩子的举动，

6、着重个体差异，因材施教。有时我也迷茫，我们该不该迎合家长?(家长要求幼儿园教写字教数学，甚至回家还布置作业)我真的很怕，这样教下去，老师好像简便了许多，不用处处找资料给孩子操作，只是写字认字而已，可是孩子会怎样样?她们要的是这些吗?所以我们的压力好大，我只能一边说明，一边尝试，尝试新的方式，尽量两全其美!这个过程是艰辛的! 这个学期，我们的孩子参与了好些活动，在活动中展示了自我并且提高了自我。在六一游园活动中，孩子们积极参加，一齐布置我们的乐园，欢声笑语道出了她们的快乐与喜悦!我们也给每位孩子送了礼物，度过的简便开心的儿童节。在学期结束时的文艺汇演，我们全班小伙伴都去演出了，有舞蹈，唐诗，三句

7、半。孩子都表现的很好，就是老师预备的不够充分哦，孩子能够做的更好的。看到舞台上自信的孩子们，家长和我们都很快乐! 今年流感和手足口病盛行，我们每一天小伙伴都晨检，测量体温顺口腔消毒，有异样的做好登记并实时采用措施，全园没有涌现过问题，同时也进行了体检，卫生院还评出了十名异样关爱健康的孩子。 从孩子的进园和老师说“早上好”的时候，我们就开始劳碌，早间活动做操喝牛奶教学活动户外游戏音乐活动入厕餐前活动进餐餐后活动午睡点心教学活动户外活动离园预备，一向到午时孩子和老师说“再见”，我才觉得能够松口气。要是涌现磕磕碰碰的，那家长工作又加重了，其实我们很细心谨慎了，幸运的是仅有一两次小擦伤。期望家长体谅老

8、师并且支持老师! 孩子的点滴成长是我们工作的动力，我们所做的一切为了孩子!期望越来越来!期间涌现的不足我会改正，对于家长的合理要求会尽量满意!我们共同努力! 中班幼儿园月份总结3 以往在一本书上看到，老师分四种类型：聪慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一向不断努力，进取思索如何做好幼儿老师工作，期望自我成为一名聪慧爱心型的优秀幼儿老师，也一向朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下： 一、思想方面 能够积极参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，资料丰富。积极参与园里组织的各项活动。喜爱团体、团结同事、尊敬老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到

9、、早退。积极参加园内各项活动。 二、工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作计划，记录，仔细对待每一天的活动，有预备的组织丰富趣味的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。 上个学期，班内幼儿不举手，随意讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答下列问题先举手，对有改善的幼儿予以实时的表扬。经过教育班内幼儿都能做到回答下列问题先举手，并且声音洪亮。 经过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手本领、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，

10、尽量以别人的优点来补自我的短处。为此，我经过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自我从事的教育工作奠定了良好的基础。 三、家长工作方面 我深知，幼儿的提高离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。 我班的很多家长非常重视教育，也明白从何下手，来协作老师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们经过多种形式(家长园

11、地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情景，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 四、德育工作方面 许多人都说，你们好辛苦呀，需要要有耐烦才能够，否那么孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐烦是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要同等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，仅有这样你不但能赢得孩子们的心，还能够赢得家长和伙伴们的心。 爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要

12、了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了伙伴，利用早上接待和午时离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观测孩子，并有针对性的进行个别教育。 五、卫生保健方面 以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿予以照看，对出汗过多的幼儿，实时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿予以异样照看。老师每一天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减削细菌滋生。

13、 六、自身的提高 在大家的帮忙和努力下，我们取得了需要的成果，但前面的路还很长，所以，我们有须要在继续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，所以，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲密协作，加强孩子们的自信心。 2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。 有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能

14、够健康快乐的成长!相信我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光! 中班幼儿园月份总结4 岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充盈。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一年的工作。 一、依据幼儿进展状况，正的确施教育 我班的小伙伴属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理技能了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一状况，我认为我们班的纪律及自强技能要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小伙伴可以说进步很快，

15、家长反映也不错。自强技能方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现予以确定，赞颂和鼓舞，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时援助，以提高幼儿的自强技能，并实时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分幼儿涌现的不良行为，我采用的是实时分析缘由，该批判的批判，并予以适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。 二、研读孩子，支持孩子的活动 二期课改强调以儿童为本，通过学习纲要和纲要解读，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，实时予以

16、支持和提升。要求老师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的爱好点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发觉，我班的孩子对树叶特别感爱好，尤其是在观测树的过程中，孩子们对树叶外形的关注引起了我的留意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同外形的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和制造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情表达对树叶外形、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为

17、 活动的主动建构者。 每个儿童都有不同的进展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的进展。例如在树叶贴画的活动中，对于技能较强的孩子，我建议他们运用剪刀，鼓舞他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶外形，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简约作品;而相对技能差的幼儿，那么降低难度，让他们任意地贴贴玩玩，主要激发他们参加活动的爱好。 在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的制造潜能而惊异和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知技能、生活阅历相互连接，选择确定适合本班孩子进展的内容与形式。所以

18、，老师需要熟识全部的幼儿学习的“基本阅历”，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和进展提供更丰富的资源和宽阔的空间。 三、真诚对待每位家长，加强家园沟通 老师与家长互动效果径直影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伙伴，有困难大家一起解决。当问题涌现，第一时间与家长联络很重要，让家

19、长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。 在平常工作中，我常常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，实时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展争论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长援助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。 四、利用各种机会，提高自身素养 在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力汲取外界的信息和知识

20、，阅览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、清水之中。经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞颂。 幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼喊和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充斥童心世界的真、善、美吧! 中班幼儿园月份总结5 时间过的真快，不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我们的课余生活很丰富，举办了圣诞故事会和亲子

21、运动会等。我班虽然人数较少，但在中班级拔河竞赛中或得较好的成果，在小组朗诵中也取得第二名的好成果。在运动会中，每位幼儿都参加的竞赛，更是与自己的家人一起合作游戏，玩的特别快乐。还有自制图书，我班许多幼儿都参加了，并把作品进行展示。我较着重幼儿在游戏中学习，究竟幼儿园主要的还是以游戏为主，游戏中学到的知识更快掌控。无论在何种教学形式我都重视幼儿的性格进展与幼儿的全面进展相协调，尊敬幼儿，做到爱与严格要求相结合，着重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较超卓的完成了教育教学任务。现主要做如下几项工作总结： 一、与幼儿的情感沟通方面 我很着重与幼儿之间情感的沟通。喜爱并尊敬我们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，无论活泼、顽皮或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热忱和援助。援助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我那么提供适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持喜爱、尊敬每一位幼儿，与幼儿同等相处，让幼儿接受