幼儿园国庆节主题活动方案

1、幼儿园国庆节主题活动方案 国庆节是一个特别的节日，是我们祖国的生日，也是我们新中国成立的纪念日，在这一天.各界都会举办各种庆祝活动，那么国庆节活动方案怎么写呢?下面是我整理的幼儿园国庆节主题活动方案5篇，欢迎查阅，感谢! 幼儿园国庆节主题活动方案篇1 为进一步贯彻幼儿园训练指导纲要和3-6岁幼儿学习与指南精神，培育孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，也为使孩子们从小就树立喜爱祖国的意识，庆祝祖国妈妈生日，感受节日的氛围，发挥亲子活动的训练潜力，为此我园的老师们集思广益，依据各班的幼儿年龄特点和进展水平，开展了丰富多彩的“庆国庆”亲子活动。活动中，幼儿以及家长都特别乐观地介入，孩子们都特别的快乐，

2、本次迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在嬉戏中感到亲子互动与合作的欢乐，从而进一步促进家园同步训练。 一、活动主题：庆祝国庆，童心飞扬 一、活动目的： 1、为迎接祖国妈妈生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐。 2、通过亲子舞蹈展现，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个开心、难忘的节日。 3、在活动开展过程中，让幼儿熟悉了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿喜爱祖国的情感。 4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情

3、，使家进步一步关注、了解幼儿园内训练生活，共促家园同步训练。 二、活动时间：9月30日上午14：30-17：20(暂定) 三、活动地点：各班教室及户外草坪 四、活动人员：全园教职员工、全园幼儿及家长 五、活动预备： 前期预备：布置国庆节主题墙、爱国歌曲以及向家长宣扬国庆节活动 后期预备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置以及各嬉戏的材料 六、活动过程： 1、小班、中班幼儿14：25，大班幼儿14：30到草坪上集合做好早操预备。 2、14：3014：50全园幼儿在老师的带领下精神饱满、有节奏地做早操。 3、14：5015：00大班相亲相爱亲子舞蹈展现。其余家长和幼儿观看亲子舞蹈表演。 4、15：0

4、015：40老师( )组织中班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子嬉戏活动，小班和大班在老师的带领下回教室休息、吃点心。 5、15：4516：20老师()组织小班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子嬉戏活动，中班在老师的带领下回教室休息、吃点心。大班全体幼儿在教室集中上课，由组织上绘本教学活动大熊的拥抱节。 6、16：2517：05老师老师()组织大班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子嬉戏活动。小班、中班幼儿在老师带领下进行嬉戏和发国庆节的小礼物。 7、17：15统一开园放学。 七、留意事项： 1、本次活动的组织者为各班老师，各老师必需明确活动方案内容，并提前做好活动得预备，活动

5、开展实施过程中，三位老师要相互协作协作，促使活动的顺当开展。 2、提前通知每一位幼儿家长，家长的入园时间(14：30)以便活动顺当进行。 3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，并且强调幼儿及家长在活动中留意的平安。 4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的干净，活动结束后请家长与幼儿协作整理好各类活动材料方可离开活动现场。 5、17：15活动结束后，幼儿在老师的带领下有序的到校门口进行放学。 附：大班幸福传递亲子活动方案 亲子嬉戏方案 一、活动名称：幸福传递 二、设计意图： 迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增

6、进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在嬉戏中感到亲子互动与合作的欢乐，从而进一步促进家园同步训练。 三、活动目标： 1、通过亲子活动，萌发关怀长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 2、在嬉戏过程中熬炼幼儿平衡力量。 3、让家长在嬉戏中感到亲子互动与合作的欢乐 四、活动预备： 2、幼儿阅历预备：幼儿会趴地匍匐前进 五、活动过程： 1、老师组织幼儿有序下楼到达指定的活动场地。 3、播放音乐，老师带领幼儿做放松运动。 来，(留意，由于球是圆的，所以可能需要家长与小伴侣多加协作，留意平衡)，其次轮是请前两次获胜的小组进行其次轮竞赛，竞赛第一名的小组将有嘉奖，剩下的其他小组，也

7、会相应的嘉奖. 5、活动结束后分发小礼物，并组织幼儿有序的到达校门口放学。 6、在整个活动过程中家长留意看好自己的小孩，留意平安。 幼儿园国庆节主题活动方案篇2 一、设计意图： 祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜美生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，处处都很喧闹。但是对这一节日的实际意义还不能深化了解。对于大班幼儿，我们应当让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今日幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培育幼儿爱祖国的情感。 二、活动目的： 1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今日的幸福生活来之不易。 2.通过老师讲解，看图片、自己动手制

8、作等一系列环节让幼儿感受节日的热闹气氛，培育幼儿喜爱祖国，身为中国人的骄傲感。 三、活动预备： 1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片 2.通过漫步组织幼儿观看人们为迎接国庆节所进行的预备活动和环境布置 3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。 四、活动过程： 1.组织幼儿齐唱国歌。 2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。 3.通过图片、故事叙述，让幼儿了解国庆节的来历，训练幼儿今日幸福生活来之不易，要好好珍惜。 4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。 创作画娃娃庆十月一日。画烟花、天安门、国旗等。 5.师生共同装饰教室。 6.齐唱歌曲国旗国旗红红的哩。 五、活动延长：

9、1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。 2.组织幼儿节日后的谈话。 幼儿园国庆节主题活动方案篇3 一、活动目标 1、了解十月一日是国庆节是中国人民的节日。 2、体验庆祝国庆的欢快心情。 二、活动重点难点： 布置活动室 三、材料与环境创设： 关于国庆的一些图片、彩纸、剪刀、胶水。 四、设计思路： 国庆节立刻就要来临了，幼儿对节日的到来特别的兴奋，但我发觉幼儿对于国庆节的来意并不是很清晰。于是我设计了这节课让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的喜爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的开心气氛。 五、活动流程： 观看图片老师讲解幼儿沟通幼儿操作。 六、活动过程 1、老师出示国庆的图片，幼

10、儿观看图片，说说是什么节日。 2、老师讲解让幼儿了解国庆的来意。 3、幼儿沟通如何布置活动室。 4、幼儿动手操作。 幼儿园国庆节主题活动方案篇4 活动目标： 1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。 2、通过资料和相互沟通争论，知道一些我国是多民族的国家，了解.、藏族等的服饰特点，生活习惯。 3、感受国庆节喧闹、喜庆的气氛。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备： 1、生日蜡烛一支; 2、一些民族风格的歌曲或乐曲，如祝你生日欢乐、青藏高原、掀起你的盖头来; 3、少数民族图片。 活动过程： 1、通过祝你生日欢乐的歌曲，引出国

11、庆，在歌声中，老师吹灭蜡烛。 师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗?谁过生日了? 2、引导幼儿理解国庆节的含义你们知道国旗节是哪天吗?是谁过节啊? (请幼儿自由说一说或相互沟通自己对国庆节的熟悉) 3、出示中国地图，关心幼儿了解祖国 这是什么?是哪个国家的地图?中国大吗?从图上_地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗? 现在，请小伴侣伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。 (以此方式让幼儿感受版图外形。) 了解中国的四大创造：我们祖国有着悠久的历史和绚烂的文明，你们知道我国有哪四大创造吗? (引导幼儿了解中国的四大创造：指南针、印刷术、火药、造纸术) 小结：从图上中国地

12、图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口许多，历史也很悠久。有许多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。 4、了解一些少数民族 (出示一些少数民族的图片)他们是哪个民族的?各有什么特点呢? (请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行争论) 幼儿观赏歌曲青藏高原一段，初步熟悉. 听到这首歌曲，你想到了哪个民族?带领幼儿随着青藏高原歌曲做几个.舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。 (向幼儿介绍.在中国地图上的位置，族人的生活习俗等。) 观赏歌曲掀起你的盖头来一段，初步熟悉. 听到这首曲子你有什么感受?你知道它是那个民族的吗?带领幼儿随着音乐，做几个.

13、舞蹈动作，感受一下.的舞蹈风格。 (向幼儿介绍.在中国地图上的位置、习俗等) 播放其他一些少数民族的图片，让幼儿观赏。 5、了解各民族庆祝国庆的方式 10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在庆祝节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同庆祝节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，进行丰富多彩的庆祝活动。 6、播放音乐今日是你的生日，在音乐氛围中结束本次活动。 幼儿园国庆节主题活动方案篇5 孩子们是祖国的将来的花朵，在国庆节来临之际，让孩子们度过一个欢乐充实的国庆节。 一、活动形式： 国庆联欢会 二、活动目的： 1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热忱，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。 2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。 3、培育幼儿敢于在集风光前大胆表现的性格。 三、活动时间 20_.9.30日上午9:00开头 四、活动过程。 1、集体齐唱国歌。 A、当庄重的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日欢乐!” B、主持人具体向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含