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文档简介

1、第 页低年级下学期体育与健康教学计划新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。一、同学基本状况分析：低班级共有一班级、二班级两个班，每班分别有同学20人、18人，同学年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是低班级同学形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人技能的提高和思维方式发生了改变，低班级同学心理趋向稳定，显示出肯定的性格特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断加强，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。涌现了竞争意识。针对

2、这些特点，着重对同学进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。二、本学期教学内容分析：本学期中班级体育教学内容依据同学的技能以及学校的条件，转变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动技能为主的熬炼活动和游戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。详细的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简约的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、走、跑、跳跃、投掷、跳绳、踢毽子、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏多种移动、躲闪、急停、

3、跳跃游戏各种跳跃等、投掷游戏各种挥动、抛掷等和小球类游戏等。这些内容强调活动，全部教材内容均以例如性为主，老师都可以自行选择和组合，制造性地进行教学。三、教学重点：1、为了加强教学常规，所以每节课要进行肯定时间的队列练习；2、本学期要进行趣味体育运动会，重点在于趣味运动项目，其次还要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行趣味运动项目和投掷与跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。四、教学目标：1、掌控基本的体育基础知识，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。3、进一步加强体质，特别是柔韧素养和灵敏、速度素养。4、通过趣味体育，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终 身体育打下坚实的基础。五、教学措施1、加强安全教育、提高自我爱护意识并做好安全防范工作。2、要求全体同学要积极参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。3、严格要求同学遵守体育课常规，仔细听讲，积极学习，参加训练。4、加强学困生的指导，提高他们的技能水平。5、老师要关怀，喜爱同等对待每一个同学。6、培育优生，能自觉练习，擅长动手，动脑的好习惯。7、老师到处以身作那么，为人师表。8、仔细讨论教学内容，备好每一堂课，做到因材施教，分类指导。七、课堂教学方法1、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好自

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