辅导班管理制度（精选5篇）

1、 辅导班管理制度（精选5篇）辅导班管理制度（精选5篇）辅导班管理制度 篇1 一、考勤与请假制度 1、学员参与学校统一支配、组织的各项教学活动都实行考勤。因故不能参与者必需请假，未经请假或超假者一律按旷课处理。 2、学员因病需请假，必需持医院有关证明，病假超过教学方案课时的百分之三十不能参与培训考试。 3、学员一般不准请事假，如遇特别状况必需经本人所在单位许可，校方酌情准假。 4、请假一天内由班主任批准;二至六天内由培训部批准;六天以上由主管校领导批准。 5、请假者必需按规定办理请假手续，不许口头请假和代请。 6、学员请假理由必需真实，如发觉有哄骗行为者，要进行批判教育，严峻者可做退学处理。 7

2、、学员考勤由班主任把握，每天要点名，填写出勤记录，学员出勤状况记入本人学习档案。 8、不经准假擅自离校者，按自动退学处理。 二、教室管理制度 1、教室由教务科统一安排，班级使用并负责管理，任何部门和个人不得随便占用。 2、教室内配备的桌椅，严禁搬回宿舍或挪做工它用。 3、爱惜教室的各种设备，无故损坏公物要按价赔偿，并依据情节赐予纪律处分。离开教室要关窗、闭灯、锁门。 4、任课老师进入教室上课，学员要起立致敬，待任课老师答礼后方可坐下，下课时，待任课老师允许后方可离开教室。 5、学员上课时要脱帽，衣着要干净，不准穿背心、短裤、拖鞋和围巾上课。学员上课时BP机、手机等通讯设备要关闭。不准在老师上课

3、时发出声响。 6、学员上课时要留意听讲，不看与本课无关的书籍，不喧哗、不喝水，姿态端正，保持课堂安静。对违犯课堂纪律的学员，任课老师要予以制止或批判教育，严峻者可令其退出课堂。 7、任课老师提问时，学员要起立并仔细回答问题，学员课堂发问应先举手，任课老师同意后方可起立发言。提倡学员与任课老师沟通，对任课老师的讲解或解答有不同看法时，可在课后找任课老师争论，不在课堂上辩论。 8、上课时间不准找人，无关人员不得进入教室。 9、要保持安静、严禁喧哗、打闹等，酗酒后不准进入教室。 10、不准在黑板、桌椅、墙壁上乱写、乱画，严禁随地吐痰、乱扔纸屑杂物等。要保持室内卫生。 11、值日生要仔细清扫教室，准时

4、擦黑板。仔细为任课老师服务。 12、培训结束时班级要组织学员对教室进行一次全面清扫，清洁完备后交教务科验收。 三、就餐制度 1、学员应在学校规定的食堂就餐。就餐时要按挨次排队，不许夹楔、拥挤等。 2、学员不得在食堂大声喧哗，不得与食堂工作人员发生争吵，有问题准时向班主任、学校反映解决。 3、学员应疼惜粮食和就餐公共设施，剩菜剩饭倒入指定地点，不得直接倒在桌面和地下。 4、学员不准邀请本校中专同学在食堂或寝室酿酒。 四、会客制度 1、在上课及学校组织的集体活动时间不得会客。 2、会客时间为每天课外活动时间。 3、不准私留客人在学校宿舍住宿，特别状况须经学校批准。 4、会客时必需遵守本校制度，办理

5、睬客手续，接受管理人员的询问和管理。 辅导班管理制度 篇2 一、师资队伍 我们几位老师均为国家工程教育部直属全国重点高校的讨论生。 二、数学辅导班目的 1、辅导同学首先完成老师整理的试题，老师批改并讲解。 2、辅导家庭作业，让孩子坚固把握当天所学课堂内容，避开消失课本学问的漏洞。 3、提高学习成果，在完成作业基础之上，结合同学特点查漏补缺，进行巩固深化提高。 4、培育良好学习习惯，通过互动和训练逐步订正孩子不良学习习惯，培育孩子学习爱好，增加交往力量、心情调整力量、挫折应对力等。 三、同学守则 1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。有事需家长提前请假。 2、敬重老师，团结同学。 3、明

6、确学习目的，端正学习态度。 4、同学到班后必需根据老师的要求写作业，不得随便走动或外出，不准随便吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追赶打闹。 老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中留意力，仔细听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。 5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师支配进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。 本制度，全部学员必需严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。 辅导班管理制度 篇3 1、按时仔细听课，不迟到，不早退，不旷课。 2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 3、讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰;

7、爱惜教室内外设施、财物。 4、文明用餐，坐姿端正，不随处走动，不任凭说话，有事举手向老师汇报。 5、生活俭朴，节省粮食，不挑食，不铺张，不乱掉饭菜在地上。 6、敬重师长，团结同学，礼貌待人，不骂人，不打架，不在教室、走廊跑跳、追赶。 7、用心听讲，勤于思索，仔细完成作业(对按时完成作业、字迹工整的同学，将赐予表扬、嘉奖)。 8、虚心诚恳，有错就改。 9、托管班的同学每周五将依据在托管班一周表现状况颁发小红花，四朵小红花可以换取一朵大红花。每月进行一次总结并颁奖。 辅导班管理制度 篇4 【报名条件】 凡遵守国家法律、法规，具备下列条件之一者，可以申请参与一级建筑师执业资格考试： 1、 取得工程类

8、或工程经济类高校专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。 2、 取得工程类或工程经济类高校本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。 3、 取得工程类或工程经济类双学士学位或讨论生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。 4、 取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。 5、 取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。 【颁发证书】 国家人保部、国家住建部颁发注册执业资格证书 【开设专业】 建筑工程、机电工程、市政公用工程、大路工程、港口与航道工程、水利水电工程、通

9、信与广电工程 【考试科目】 1、建设工程法规及相关学问 2、建设工程项目管理 3、建设工程经济 4、专业工程管理与实务 【考试时间】 x年9月16、17日 【报名材料】 1、学籍表打印或手写一份 2、身份证复印件1份 3、学历复印件1份 4、1寸照片2张学籍表和听课证 【上课时间】 双休日上课，6月中下旬开课 【上课地点】 大连火车站，北出站口东侧，华夏银行三楼305教室 【金牌班型】 标准班线上线下精学精练，多轮强化，听练结合 强化班直击历年高频考点，历年考生快过保障 辅导班管理制度 篇5 目前学校教学全面采纳新教材，同学学习难度增加，多数家长无暇顾及孩子的功课作业，孩子学不好，成果徘徊不前

10、，怎么办?一般大班教学难以关注到每个孩子的学习、成长，怎么办?为此我校特开设学校生小班全科辅导班。该班旨在：辅导同学完成假期学校布置的各科作业，解决作业中的疑难;复习旧知，预习新知;激发和培育同学学习爱好，养成良好的学习习惯和行为习惯;大幅提高孩子学习成果，减轻家长负担。 教学特色 小班制教学，每班只招收15人 教学宗旨 一、轻松学习，提高成果 二、对孩子负责，让家长放心 三、削减家长照看孩子时间 四、培育孩子的爱好，提高学习的乐观性和自觉性 五、通过特色教学，培育孩子良好的学习、生活习惯 教学内容及目标 (1)辅导课后作业：关心和督促同学按时、按质、按量完成学校老师布置的假期作业;明确作业要

11、求，解决作业中的疑难;关心同学把握学习重点，突破学习难点;规范作业格式，复习巩固所学内容，预习新课。 (2)激发和培育同学学习爱好：以学校教材为基础，同步、综合、加深各门课程。因材施教，结合每一位同学的特点进行辅导，查漏补缺。在同学把握义务教育课本所学的课程学问基础上进一步深化、巩固、提高。以激发和培育同学学习爱好养成良好的学习习惯。 (3)复习旧知，预习新知：针对学习重点和难点进行复习和巩固。启迪思维、一题多解，充分发挥同学的想象力，达到同步辅导的极佳效果。关心同学把握正确、高效的解题方法。 (4)培育综合力量：通过嬉戏和训练培育孩子学习爱好，增加交往力量、心情调整力量、挫折应对力等。 招收对象：在校学