一卷42题许芳芳课件

1、一卷42题许芳芳一卷42题许芳芳 英国作家笛福创作的小说鲁滨逊漂流记出版于1719年，其中许多情节反映了世界近代早期的重大历史现象，小说梗概如下： 鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭，渴望航海冒险。他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。他凭借自己的智慧和力量，制造工具，种植谷物，驯养动物，经过十多年，生活居然“过得很富裕”。宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量，且是“在没有别人的帮助和教导下，通过自己阅读圣经无师自通的”。后来，鲁滨逊救出一个濒临被杀的“野人”，岛上居民也有所增加，整个小岛都是他的个人财产。鲁滨逊获救回国后，还去

2、“视察”过他的领地。 结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。）原题呈现命题立意解题过程变式训练题目特点教学启示原题呈现命题立意解题过程变式训练题目特点教学启示命题立意知识立意能力立意素养立意价值观立意必备知识关键能力学科素养核心价值 英国作家笛福创作的小说鲁滨逊漂流记出版于1719年，其中许多情节反映了世界近代早期的重大历史现象，小说梗概如下： 鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭，渴望航海冒险。他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去

3、非洲贩卖黑奴。在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。他凭借自己的智慧和力量，制造工具，种植谷物，驯养动物，经过十多年，生活居然“过得很富裕”。宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量，且是“在没有别人的帮助和教导下，通过自己阅读圣经无师自通的”。后来，鲁滨逊救出一个濒临被杀的“野人”，岛上居民也有所增加，整个小岛都是他的个人财产。鲁滨逊获救回国后，还去“视察”过他的领地。 结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。） 时空观念唯物史观史料史证历史解释考查

4、学生获取和解读信息、调动和运用知识、在此基础上，通过增强情境的探究性和设问的启示性、开放性，考查学生发现问题、分析问题、解决问题的能力”。时空观念、唯物观念、史料实证、历史解释。从鲁滨逊的经历中折射出浓厚的人文精神，培养学生勇敢坚毅积极进取的精神，这也是我们时代需要的精神。西欧早期资本主义发展时期的重大史实，如新航路开辟、资本原始积累、殖民扩张、三角贸易、人文主义、宗教改革等。18世纪早期积极进取精神近代西欧人文主义精神命题立意知识立意能力立意素养立意价值观立意必备知识关键能力学2016年结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要

5、求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）。2017年表4为1417世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）2013年 比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。2014年 抗日战争，根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。）2011年评材料中关于西方崛起的观点。（12分）（围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）2012年根据材料并结合所学知识，评析“冲击反应”模式。（对该模式赞成、

6、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。）2015年 运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。（说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证，也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新的公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确）。2018年结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。）稳中有变变中求新2016年结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实命题立意题目特点1、题目来源生活化。文学

7、素材首次引入高考试题，通过新材料创设新情境，引领着学生关注小说戏剧、影视歌曲等文学作品的历史支撑，帮助学生更深刻地更鲜活地品味艺术作品，从而大大增强学生优秀作品厚重感的理解。 2、题目目标素养化。注重能力立意和素养立意，强调学科素养，特别是历史解释这一重要历史素养。3、题目解答个性化。延续开放性试题的特点，稳中有变。从“观点正确”到“观点明确”，从“学者观点”到“自成一说”，自主化趋势明显。4、题目难度淡化。命题立意题目特点1、题目来源生活化。文学素材首次引入高考试题 英国作家笛福创作的小说鲁滨逊漂流记出版于1719年，其中许多情节反映了世界近代早期的重大历史现象，小说梗概如下： 鲁滨逊出生于

8、英国一个生活优裕的商人家庭，渴望航海冒险。他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。他凭借自己的智慧和力量，制造工具，种植谷物，驯养动物，经过十多年，生活居然“过得很富裕”。宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量，且是“在没有别人的帮助和教导下，通过自己阅读圣经无师自通的”。后来，鲁滨逊救出一个濒临被杀的“野人”，岛上居民也有所增加，整个小岛都是他的个人财产。鲁滨逊获救回国后，还去“视察”过他的领地。 结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小

9、说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。）命题立意题目特点解题过程一：审题（审设问，明要求）情节(事情的表现和经过)历史现象(历史本质的外部表现)世界近代史提取指出概述评价概述：时间、过程、代表性事件等基本要素完整准确。评价：坚持辨证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法，准确全面，辨证的评价。命题立意题目特点解题过程一：审题（审设问，明要求）情节(事情 英国作家笛福创作的小说鲁滨逊漂流记出版于1719年，其中许多情节反映了世界近代早期的重大历史现象，小说梗概如下： 鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭，渴望航海冒险。他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。

10、在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。他凭借自己的智慧和力量，制造工具，种植谷物，驯养动物，经过十多年，生活居然“过得很富裕”。宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量，且是“在没有别人的帮助和教导下，通过自己阅读圣经无师自通的”。后来，鲁滨逊救出一个濒临被杀的“野人”，岛上居民也有所增加，整个小岛都是他的个人财产。鲁滨逊获救回国后，还去“视察”过他的领地。 结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。）命题立意题目特点解题过程一：审题（审设问，明要求）情

11、节(事情的表现和经过)历史现象(历史本质的外部表现)世界近代史提取指出概述评价 二：一句一句阅读，提取有效信息 提取一个小说情节及所反映的重大历史现象，注意情节与现象的关联性。三：概述、评价历史现象 选择所学史实熟悉、论据充分的易得分现象进行概述和评价。18世纪早期早期欧洲殖民扩张宗教改革运动早期欧洲殖民扩张近代西欧人文主义精神新航路开辟、地理大发现命题立意题目特点解题过程一：审题（审设问，明要求）情节(事情示例一：小说情节：鲁滨逊遇险漂流到海岛上，在那里建立了自己的领地。历史现象：这一情节反映出近代早期的西欧殖民扩张。注意情节与现象的关联性。概述：时间、过程、代表性事件等基本要素完整准确评价

12、：坚持唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法。准确全面，阐述具有开放性、多样性。概述：近代西方殖民扩张始于新航路开辟，在亚非拉地区依靠武力等手段强占殖民地，掠夺财富，进行移民，开展贸易。评价：殖民扩张掠夺的大量财富流入西欧，为资本主义提供了资本原始积累，给遭受侵略的地区和人民造成极大灾难，客观上带动了世界市场的发展。历史解释是什么认识特征认识规律本质示例一：注意情节与现象的关联性。概述：时间、过程、代表性事件示例二:小说情节：鲁滨逊凭借自己的智慧和力量“过得很很富裕”历史现象：反映出近代西欧人文主义思想。概述和评价：近代西欧资本主义萌芽，文艺复兴运动产生，其核心是人文主义，肯定人的作用和价值

13、，树立人的尊严和权威，鼓励发财致富和冒险的精神，崇尚理性和科学。近代西欧人文主义思想抨击了教会的腐败，解放了思想，发现了人的力量；促进了文学、艺术、科技的发展；为新航路开辟和殖民探险奠定了条件；促进了西方的近代化；但过度追求发财和物质享受，给社会带来不利的一面。 示例三小说情节：宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量，是“通过自己阅读圣经无师自通的”。历史现象：反映出近代早期的宗教改革运动。概述和评价：封建天主教阻碍了西欧资本主义发展，宗教改革运动产生，其核心是因信称义（信仰即可得救原则），每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权力，挑战罗马教皇的权威。宗教改革运动解放了思想，进一步传播了人文主义；促进了

14、文化、教育的传播；为近代民族国家的产生和资产阶级革命奠定了条件；促进了西欧资本主义的发展；促进了西欧的社会近代化。示例二:示例三示例四小说情节：整个小岛都是鲁滨逊的个人财产，回国后，他还去“视察”他的领地。历史现象：英国的殖民扩张。概述和评价：新航路开辟后，英国在世界范围内抢占殖民地，掠夺财富，贩卖黑奴，进行贸易，以武力等方式占领大片殖民地。殖民扩张，有利资本原始积累；使英国成为拥有广阔海外殖民地的“日不落帝国”，为资本主义发展和工业革命拓展了市场和原料产地；给殖民地人民带来灾难；客观上传播了资本主义的生产方式和思想文化；客观上促进世界各地的经济文化交流。 示例五小说情节：鲁滨逊去非洲贩卖黑奴

15、。历史现象：反映出近代早期的西欧殖民扩张（三角贸易）。概述和评价：新航路开辟后西欧殖民者展开了殖民扩张，在美洲依靠武力强占殖民地，屠杀印第安人，开办种植园，为弥补美洲劳动力的不足，进行贩卖黑奴。贩卖黑奴具有血腥性、掠夺性、野蛮性，大量财富流入西欧，为资本主义提供了资本原始积累。给美洲带去了劳动力，促进了美洲地区经济的发展。给非洲地区和人民造成极大灾难，客观上带动了世界市场的发展。 示例四 命题立意题目特点解题过程教学启示错因分析：1.学生提取和解读信息能力不足，不能准确分析设问解读材料，不能形成完整的思维过程。2.学生做题规范性差，格式随意、书写随意，不会用历史语言表述问题，语言啰嗦。3.缺少

16、新情境新材料，视野不够开阔。4.学生不会历史解释。概念解释： 历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的能力。 历史学科核心素养的运用要求，都是历史解释，历史解释要以唯物史观为指导，要有时空观念，要有实证精神。一：解题过程审题 提取信息 严密论述 规范作答二：注意格式卷面整洁，规划好答题格式，强化规范化训练。三：指导学生深度阅读。四：在教学中落实历史解释学科素养。基于教学实际，将历史解释核心素养细化，落实，分解为教学的具体指向和要求，有规划，有层次，有针对性的在教学中达成。命题立意题目特点解题过程教学启示错因分析：概念解释：一：解题1、客观叙述历史事物。（是

17、什么） 对构成事物整体的各种因素和现象进行表述，即用全面、客观、准确、简洁的历史学科术语叙述历史事物。 命题立意题目特点解题过程教学启示培养历史解释的步骤例如：（2018年全国卷历史第42题）材料略，结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象。变式训练：材料 英国作家保利创作的小说维多利亚女王，其中许多情节反映了世界近代史的重大历史现象，小说梗概如下： 维多利亚女王( Victoria)(1819-1901)于1837年继承王位，她在位期间被称为维多利亚时代。女王登基时，英国只有几条铁路，在她去世的时候，英国已经拥有一个连接各大城市的发达铁路网。第一

18、次万国博览会于1851年在伦敦开幕，成为当时的举世盛事。伦敦出现污水排放系统和街头出现白炽灯，在1891年，英国已经实行对所有小孩进行免费教育。世界闻名的英国作家查尔斯狄更斯和英国博物学家达尔文都是维多利亚时代的风云人物。英国虽是君主立宪制度，维多利亚女王对大臣们的影响力依然很大。她在位期间，大英帝国极度扩张，鸦片战争也是在她刚即位不久发生的。 结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的重大历史现象。1、客观叙述历史事物。（是什么）命题立意题目特点解题过程教学2、准确描述和解释历史事物特征。（认识特征） 对一事物区别于其他事物的特征性因素进行完整的说明。是在准确描述的基

19、础上，进一步对历史事物进行分析、归纳和概括。只有正确认识历史事物，才能客观叙述历史事物，并在此基础上提炼、总结出历史事物的特征，或对里斯事物的特征加以解释。培养历史解释的步骤命题立意题目特点解题过程教学启示 例如：（2018年全国卷历史第42题）材料略，结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，并概述该历史现象。变式训练：材料 英国作家保利创作的小说维多利亚女王，其中许多情节反映了世界近代史的重大历史现象，小说梗概如下： 维多利亚女王( Victoria)(1819-1901)于1837年继承王位，她在位期间被称为维多利亚时代。女王登基时，英国只有

20、几条铁路，在她去世的时候，英国已经拥有一个连接各大城市的发达铁路网。第一次万国博览会于1851年在伦敦开幕，成为当时的举世盛事。伦敦出现污水排放系统和街头出现白炽灯，在1891年，英国已经实行对所有小孩进行免费教育。世界闻名的英国作家查尔斯狄更斯和英国博物学家达尔文都是维多利亚时代的风云人物。英国虽是君主立宪制度，维多利亚女王对大臣们的影响力依然很大。她在位期间，大英帝国极度扩张，鸦片战争也是在她刚即位不久发生的。 结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的重大历史现象，并概述该历史现象。2、准确描述和解释历史事物特征。（认识特征） 培养历史解释3、认识和阐释历史事物的

21、本质和规律。 （认识规律） 认识事物产生、演变的规则和规律，并进行综合性的判断、理解、分析和阐释。能够调动已有的历史知识储备在新情景下对历史事物进行客观的叙述，能够把握历史事物的特征，能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，初步认识人类社会发展的基本规律。命题立意题目特点解题过程教学启示培养历史解释的步骤 例如：（2018年全国卷历史第42题）材料略，结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，评价该历史现象。变式训练：材料 英国作家保利创作的小说维多利亚女王，其中许多情节反映了世界近代史的重大历史现象，小说梗概如下： 维多利亚女王( Victoria)(1819-1901)于1837年继承王位，她在位期间被称为维多利亚时代。女王登基时，英国只有几条铁路，在她去世的时候，英国已经拥有一个连接各大城市的发达铁路网。第一次万国博览会于1851年在伦敦开幕，成为当时的举世盛事。伦敦出现污水排放系统和街头出现白炽灯，在1891年，英国已经实行对所有小孩进行免费教育。世界闻名的英国作家查尔斯狄更斯和英国博物学家达尔文都是维多利亚时代的风云人物。英国虽是君主立宪制度，维多利亚女王对大臣们的影响力依然很大。她在位期间，大英帝国极度扩张，鸦片战争也