2022年学校师德师风建设实施计划

1、某某某学校2022年师德师风建设工作实施方案计划加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一 步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实县 教科局工作要求，学校结合实际工作，特制定2022年学校师德师风建 设工作实施计划。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义、党的十九大精神及全国教育 大会的重要论述思想为引领，以做“四有”好老师为目标，全面贯彻党 的教育方针，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全 方位全过程师德养成，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优 化制度环境，不断提高师德水平，推动教师成为先进思想文化的传播 者、党执政的坚定支持者学

2、生健康成长的指导者，为加快推进我县教育 现代化进程、办好人民满意教育提供保障。二、目标目标健全师德师风建设长效机制，以贯彻落实新时代中小学教师职 业行为十项准那么为中心，以爱岗敬业，教书育人为核心，以规范教 师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范， 着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进，争做“四有” 好教师，全心全意做素质一流的教师团队。三、主要措施（一）加强领导，强化师德建设观念。1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一 思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习、个人学 习相结

3、合，每学期保证安排师德教育集中学习不少于4次。3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德 建设工作健康稳步开展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱 生如子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的 教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。4、注重师德建设工作的过程性管理。（二）加强学习，提高职业道德素养。1、明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要 内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理 素质和规范的职业素养。认真学习贯彻中小学教师职业道德规范、 教育法、教师法、“教育部关于印发新时代中小学教师职 行为十项准那么新时

4、代幼儿园教师职业行为十项准那么的通知”、 新时代中小学教师职业行为十项准那么焉耆县违反师德行为“一 票否决”负面清单、等法律法规和文件；学习自治州、自治县教育 工作会议精神，结合学习内容，每学期每位教师要撰写学习笔记和心 得体会。2、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社 会开展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深 造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发 展的需要。（三）抓好制度建设，推进全面管理1、制定我校教师师德师风考评细那么，通过日常监督和教师自评 和互评、学生和家长测评、单位考评等多种方式，对每一位教师的师 德进行阶段性考核，把师

5、德师风考核结果纳入个人、年级组（处室） 月考核中，并与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考 核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教 师提出批评教育；情节严重的教师，依据某某某学校师德师风考核 细那么扣除相应的分值。2、在校内设意见箱，接受广大家长和学生对教师师德行为的投 诉和建议，力求在第一时间解决问题，严控偶发事故和冲突。（四）抓学习、明要求组织学习县教科局关于师德师风建设的文件，认真贯彻文件精神, 切实抓好学校师德师风建设。本年重点落实规范办学行为，规范从教 行为，狠抓敬业精神。不准违规补课、不准擅自收取学生钱物、不得 体罚、变相体罚学生，不得乱订资料等。践行厚德、博学、自强、感 恩的办学理念。以培养“人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理” 的人才目标，关爱，敬业，促进学生、教师、学校的和谐开展。（五）严管理、重激励科学的管理和评价机制才能调动广大教职工的积极性。在工作中， 要对教师的成绩及时给予肯定、赞许、奖励，严格管理、奖惩清楚， 逐步形成科学合理的评价激