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单因素方差分析 有40个学生入学成绩没有差异，现用5种不同的教学方法组织教学，每组8人。期末考试成绩如下表，假定学生成绩服从正态分布，且具有方差齐性，问不同教学方法对学生成绩有无影响？某新产品制造企业欲研究不同的包装和不同类型商店对该产品的销售影响。选取了三类商店，副食品店、食品店、超市。每包产品的包装不同，但价格和数量相同，其他因素可以认为大致相同。若以A表示商店，B表示包装，调查时销售额如下表。需分析不同包装和商店类型对该产品销售是否有显著影响。指因素A指因素A包括标志4

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