发动机作用及工作原理说课课件

1、发动机作用及工作原理说课发动机作用及工作原理说课教法分析学法分析教学设计与实施教学成果与反思教材分析内容提纲教法分析学法分析教学设计与实施教学成果与反思教材分析内容提纲人民交通出版社 汽车发动机构造与维修 2002年7月 第1版 主编：汤定国 第一章第1节：发动机的作用和基本工作原理一、教材分析：项目教学内容介绍人民交通出版社 汽车发动机构造与维修 2一、教材分析：项目教学内容介绍教材内容优化依据项目任务发动机作用与分类发动机的基本术语四冲程发动机原理二冲程发动机原理职业认证标准行业维修标准企业常见维修项目任务1 发动机作用和原理（1课时）任务2 四冲程和二冲程发动机（1课时）第一章 第一节

2、发动机作用和原理一、教材分析：项目教学内容介绍教材内容优化依据项目任务发动机一、教材分析：教学目标1.掌握发动机作用和基本术语；2.掌握四冲程发动机的工作原理，汽油机和柴油机异同处；3.掌握二冲程发动机的工作原理；知识目标能力目标1.根据图形能说出发动机的基本术语；2.根据结构能说出四冲程发动机的工作原理；情感目标1.培养学生的自主学习精神、协作精神和竞争意识；2.培养学生职业素养、自觉养成良好习惯。一、教材分析：教学目标1.掌握发动机作用和基本术语；知识目标一、教材分析：教学重点、难点以职业标准为导向 四冲程压缩行程和做功行程、四冲程和二冲程异同处1.发动机的总体构造和工作原理2.四冲程汽油

3、机和柴油机的区别、四冲程和二冲程的区别内容难度学生特点重点难点一、教材分析：教学重点、难点以职业标准 四冲程压缩行程和做二、教法分析：学情分析学生前期学习了汽车概论、汽车总体拆装等相关课程基础困难中专二年级专业：汽车运用与维修学生已完成外形和结构的认识素质特征 思维比较活跃喜欢动手操作重视专业学习学生的理解能力有待进一步提高 个体参差不齐， 思考分析能力一般二、教法分析：学情分析学生前期学习了汽车概论、汽车总体拆装等二、教法分析：教法分析 发现法 探索法启发式教学法给目标给标准教师为主导、学生为主体（做中学、做中教）给思考 二、教法分析：教法分析 发现法 探索法启发式教学法给目标给三、学法分析

4、： 培养学生自主学习的能力 培养学生解决问题的能力探究学习法 培养学生之间的合作精神 培训学生的语言表达能力合作讨论法 提高学生的实践观察能力实践演练法（小组PK） 提高学生的竞争意识三、学法分析： 培养学生自主学习的能力探究学习法 培养学生之四、教学设计与实施：教学准备1、信息资源维修手册四、教学设计与实施：教学准备1、信息资源维修手册四、教学设计与实施：教学准备2、设备资源四、教学设计与实施：教学准备2、设备资源四、教学设计与实施：教学过程导入探求新知授课过程 评价反馈 课堂小结 作业布置 5分钟5分钟60分钟5分钟3分钟2分钟步骤一步骤二步骤三步骤四四、教学设计与实施：教学过程导入探求新

5、知授课过程 评价反馈 四、教学设计与实施： 播放视频发动机原理任务引入（3分钟）导入探求新知授课过程 评价反馈 课堂小结 作业布置 四、教学设计与实施： 播放视频发动机原理任务引入（3分四、教学设计与实施： 电喇叭步骤一：步骤二：步骤三：步骤四：任务实施讲解发动机的结构和作用发动机常用术语四冲程发动机的工作原理二冲程发动机的工作原理 符 合 认 知 规 律导入探求新知授课过程 评价反馈 课堂小结 作业布置 四、教学设计与实施： 电喇叭步骤一：步骤二：步骤三：步汽车发动机结构？冷却系【复习提问】起动系润滑系配气机构燃油供给系曲柄连杆机构点火系汽车发动机结构？冷却系【复习提问】起动系润滑系配气机构

6、燃油供四、教学设计与实施： 电喇叭步骤一：讲解发动机的作用与结构（5分钟） 教师启发式提出问题1学生探究学习2教师启发式提问，检查学生学习效果34教师出示视频、图片、动画进行讲解教学设计思路导入探求新知授课过程 评价反馈 课堂小结 作业布置 四、教学设计与实施： 电喇叭步骤一：讲解发动机的作用与四、教学设计与实施： 电喇叭步骤二：常用术语的讲解（15分钟）教学设计目的提高学生的学习兴趣；锻炼学生的思考问题、分析问题的能力；检查学生的理解能力 学生根据老师提供的图片和视频能说出各个常用术语的含义和图上的位置。导入探求新知授课过程 评价反馈 课堂小结 作业布置 四、教学设计与实施： 电喇叭步骤二：

7、常用术语的讲解（1四、教学设计与实施： 电喇叭教学设计思路 教师启发式提问1学生根据视频和图片说出常用术语2压缩比的含义以及计算34发动机排量的计算步骤二：常用术语的讲解（15分钟）四、教学设计与实施： 电喇叭教学设计思路 教四、教学设计与实施：步骤三：讲解四冲程发动机的工作原理（25分钟）讲授演示法启发式教学法多媒体课件辅助教学抽查提问知识点1：四个行程时活塞的位置 学生积极回答问题，完成相关工作页。以小组为单位互学互测，熟记部件名称、作用。教学设计思路导入探求新知授课过程 评价反馈 课堂小结 作业布置 四、教学设计与实施：步骤三：讲解四冲程发动机的工作原理（25四、教学设计与实施：导入探求

8、新知授课过程 评价反馈 课堂小结 作业布置 四、教学设计与实施：导入探求新知授课过程 评价反馈 课堂小结喷油器进气行程压缩行程作功行程排气行程进气门排气门纯空气温310340K压力8595 kPa 温度7501000K压力35 MPa 瞬时：温度18002200K压力69 MPa 温度700900K压力105120 kPa 终温10001200K压力200500 kPa 喷油器进气行程压缩行程作功行程排气行程进气门排气门纯空气温3四、教学设计与实施：知识点2：汽油机和柴油机的异同处 电喇叭教学设计思路 教师启发式提出问题1学生根据图片说出汽、柴油机相同之处2学生根据图片说出汽、柴油机不同之处3

9、4教师总结和归纳导入探求新知授课过程 评价反馈 课堂小结 作业布置 四、教学设计与实施：知识点2：汽油机和柴油机的异同处 思考四冲程汽油机和柴油机的工作循环有什么相同之处呢？思考四冲程汽油机和柴油机的工作循环有什么相同之处呢？共同特点： 每个工作循环曲轴转两周，每一行程曲轴转半周。 只有作功行程产生动力。 共同特点： 思考：四冲程汽油机和柴油机的工作循环有什么不同呢？思考：四冲程汽油机和柴油机的工作循环有什么不同呢？不同点 汽油机柴油机汽油与空气缸外混合，进入可燃混合气进入气缸的是纯空气电火花点燃混合气高温气体加热柴油燃烧有点火系无点火系无喷油器有喷油器不同点 汽油机柴油机汽油与空气缸外混合，

10、进入可燃混合气进入气四、教学设计与实施：步骤四：讲解二冲程发动机的工作原理（20分钟） 电喇叭教学设计思路教师启发式提问1学生观察视频2学生指出和四冲程的不同之处34教师进行归纳总结教师边示范，学生边操作导入探求新知授课过程 评价反馈 课堂小结 作业布置 四、教学设计与实施：步骤四：讲解二冲程发动机的工作原理（20四、教学设计与实施：导入探求新知授课过程 评价反馈 课堂小结 作业布置 二冲程汽油机四、教学设计与实施：导入探求新知授课过程 评价反馈 课堂小结导入探求新知授课过程 评价反馈 课堂小结 作业布置 导入探求新知授课过程 评价反馈 课堂小结 作业布置 思考：四冲程汽油机和二冲程汽油机有什

11、么不同呢？思考：四冲程汽油机和二冲程汽油机有什么不同呢？不同之处： 完成一个工作循环曲轴只转一周。 转速相同的条件下、做功次数是四冲程的两倍。 不同之处： 二冲程特点： 二冲程特点： 四、教学设计与实施：复习导入探求新知实战演练 评价反馈（5分钟） 课堂小结 作业布置 教师评价 40% 学生互评 30% 自我评价 30% 平时成绩 评价评价表四、教学设计与实施：复习导入探求新知实战演练 评价反馈课堂小四、教学设计与实施：复习导入探求新知实战演练 评价反馈（14分钟） 课堂小结 作业布置 反 馈四、教学设计与实施：复习导入探求新知实战演练 评价反馈（14四、教学设计与实施：复习导入探求新知实战演

12、练 评价反馈课堂小结（3分钟） 作业布置 任务1、发动机的作用与分类2、四冲程发动机的工作原理3、二冲程发动机的工作原理 4、二冲程和四冲程的不同之处、二冲程特点 主要学习：四、教学设计与实施：复习导入探求新知实战演练 评价反馈课堂小四、教学设计与实施：复习导入探求新知实战演练 评价反馈课堂小结 作业布置（2分钟） 任务一：喇叭电路连接1、喇叭的作用与分类2、桑塔纳喇叭电路控制部件的名称、作用3、桑塔纳喇叭电路的正确走向 4、桑塔纳喇叭电路的连接 主要学习：工作页拓展知识四、教学设计与实施：复习导入探求新知实战演练 评价反馈课堂小四、教学设计与实施：课后整顿任务一：喇叭电路连接1、喇叭的作用与分类2、桑塔纳喇叭电路控制部件的名称、作用3、桑塔纳喇叭电路的正确走向 4、桑塔纳喇叭电路的连接 主要学习：体现6S理念、培养学生良好的职业素养 四、教学设计与实施：课后整顿任务一：喇叭电路连接1、喇叭的作五、教学成果与反思：1、喇叭的作用与分类2、桑塔纳喇叭电路控制部件的名称、作用3、桑塔纳喇叭电路的正确走向 主要学习： 教学成果 教学