初中数学华东师大七年级上册（2023年新编）第2章 有理数有理数的加法法则复习学案_第1页
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文档简介

1、 有理数的加法法则 复习（导学案） 班级 姓名 教学目标： 1 理解有理数加法的意义，掌握法则； 2 运用有理数加法法则准确运算；3 并培养学生观察、分析和概括的能力。 重点和难点：1 有理数加法法则的理解和应用；2 异号两数相加是难点。导学过程：一、前诊及引入：1、观察下列各组数，请找出它们的排列规律，写出后面的2个数（1）1， -1/2 ，2/3, -3/4 ，4/5 ，-5/6 ， ， ，（2）1，0，-1，0，1，0，-1，0， ， ，（3）2，4，-6，8，10，-12，14， ， ，. 2、用字母a表示一个有理数，试判断下列说法是否正确， 若不正确，请举出反例 （1）a一定表示正数

2、，-a一定表示负数； （2）如果a是零，那么-a就是负数； （3）若-a是正数，则a一定为非正数 3、思考：+( ） 是何类型加法?二、回忆法则填空：1.同号两数相加 就取 号 ，并把 相加。 2.异号两数相加: 绝对值相等时和为： ； 绝对值不相等时：取 的 的正负号，并用 的 值减去 值。一个数同0相加 三、应用典例：1.如果两个数的和是负数，那么一定是( ) A.这两个数都是负数。B.两个加数中，一个为负数，一个为零。 C.一个加数为正数，另一个为负数，并且负数的绝对值大于正数的绝对值。 D.有三种可能。2.如果两个有理数的和为正数，则下列正确的是( ) A.两个数一定都是正数。 B.两数都不为零。 C.两个数中至少有一个为正数。D.两个数中至少有一个为负数。四、归纳小结1. 有理数加法法则的类型。2. 有理数加法法则及其应用。3. 注意异号的情况。五、看视频，写出有理数加法法则的“顺口溜”： 六、分层作业巩固：18.618.932221213224584581、计算：（所有人都做）2725115.22713412036yxyx若求？2、

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