“5+2”课后服务实施方案(整理)

1、 “5+2”课后服务实施方案（整理） 根据国家教委“双减”课后校内托管的文件要求，为进 一步满足新时代广大家长对中小学生校內课后服务的迫切需 求，积极探索利用学校资源有效解决中小学生校内课后服务 的有效途径，切实消除家长的后顾之忧，避免监管盲区，减 少意外事故 , 促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本 实施方案。一、工作原则（一）坚持合理取酬原则。在核定的绩效工资总量内， 对参与课后服务的教师给予适当倾斜。对学校外聘的参与课 后服务的社会专业人员，参照在职教师绩效标准确定有关劳 务报酬。（二）坚持自愿选择原则。学生是否参加课后服务，坚 持学生自愿、家长申请、班级确认、学校统一实施的工作机

2、制。严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，严禁以任何 方式拒绝有需求的学生参加。（三）坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下， 由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。（四）公益普惠原则。校内课后托管服务工作坚持公益普惠原则，根据成本核 算原则进行服务性收费。根据上级文件，不断完善经费保障 机制，严禁以课后服务名义乱收费。优先保障残疾儿童、进城务工人员随迁子女、单亲家庭和留守儿童等亟需服务群体 需要并对农村低保、城镇贫困子女予以减免费用。学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。主动 告知服务方式、服务内容、安全保障措施及收费标准，在自 愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请， 并报

3、名登记。二、成立 “5+2”课后服务领导小组课后服务工作领导小组下设 3 个工作小组宣传组织组：主要职责：制定工作方案与工作制度，课后服务政策宣 传，组织学生报名，编排课后服务学生班级，安排课后服务 人员，负责工作协调等。后勤保障组：主要职责：安排课后服务场所，对接派送餐饮企业，做 好每天午餐留样和抽检，督查落实餐后卫生清理情况，以及 提供安全等后勤保障。财务管理组：委员会主要职责：收取服务费，教师补贴发放，账目建 立核算，收支情况公布等。三、服务对象本校在读的全体学生。优先保障进城务工人员随迁子女、 留守儿童、残疾儿童、家庭经济困难学生等雜体。四、服务时间工作日期间，周一至周五下午放学后，

4、17:45-18:35 、 19:00 21:30五、服务内容（一）根据学校特色开展的活动。充分发挥各类课程基 地等学习场所的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的 有机结合。（二）校队训练。以学校教师为实施主体，带领学生进 行赛前专项训练，因实际需要控制相应人数，经公开选拔后 家长自愿免费参加。精品社团。舞蹈、合唱、武术、篮球、 足球等精品社团。要定时间、定地点、定人员、定辅导老师。 充分利用专用功能教室等校内资源，拓展服务的空间和形式。（三）以体艺活动、作业辅导、答疑解惑、阅读指导、 兴趣小组、科技创新为主，对学有余力的学生进行拓展提升、 对学困生进行补缺补差。（四）利用课后服务时间督促学

5、生完成作业，结合“十 个一 开展相关活动。（五）由于我校为寄宿制学校，住宿生每天早操、早餐 后距离上课还有一定时间，为了保障安全，安排了早上早到 早读课前服务。（六）午餐服务 ;六、经费保障课后服务费用采取财政补贴、服务性收费或代收费等方 式筹措经费。（具体收费标准根据上级有关文件执行，待定）七、安全防护措施（一）加强领导和教师值班制度，细化值班人员职责， 以便学校及时发现了解免费托管期间发生的异常情况，并迅 速作出反应。（二）加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全 意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。（三）场地的安全保障：场地的消毒安排：卫生室每周 定期给教室消毒、检查，确保

6、师生安全。饮水卫生：直饮水 机每天由卫生室吴老师负责消毒，并做好记录。传染病疫情 报告：如果学生发生传染病，请老师第一时间报卫生室，患 病学生在家隔离，直到携带医生开具的复课证明方能返校。 如果课后服务学生中发生多起传染病，必要时暂停课后服务 班以确保学生健康。（四）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情 况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安 全。（五）完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分 子进入学校。（六）严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实 行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则， 每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全 工作的落实

7、力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学 生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。八、相关事宜（一）家长支持和配合学校开展相应的课后服务活动；（二）学生及家长自愿参加托管，不得强制学生托管或 拒绝学生托管。（三）发生严重紧急情况立即拨打 110 报警。（四）家长根据实际情况自愿申请课后服务；（五）家长在提出申请时，应知晓下午接送时间；应充 分考虑到接送孩子途中的路况、车况、路途的远近等因素， 在确保交通安全的前提下提出申请。（六）加强课后托管期间学校门卫管理，严格门卫制度， 家长和校外机构不得参与校内托管。（七）严格执行课后校内托管场所消毒通风，疫情防控 消毒措施安排在托管学生离校之后

8、进行，学生未全部离校不 得开展消杀工作。备用方案二： 为妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，为 学生健康成长提供更好的社会公共服务，根据市区教育局相 关文件要求，以及XX区小学生课后校内托管工作实施方 案，结合我校实际情况，特制定本实施方案。一、统一思想，赓续百年 “教育使命 ” 以贯彻国务院办公厅颁发的关于进一步减轻义务教育 阶段学生作业负担和校外培训负担的意见、教育部印发的 关于做好中小学生课后服务工作的指导意见五项管理 实施意见等文件精神为指导思想，以 XX省教育厅、XX市 教育局关于全面推进中小学课后服务工作的精神，更好地满 足学生课后教育服务需求，进一步增强教育服务社会、服务

9、 民生的能力。二、实施原则（一）坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强 化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安 全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。（二）安全第一原则。校内课后服务要树立安全第一的 思想，严格规范办学行为，建立健全安全管理和应急机制， 确保服务人员人身安全。（三）坚持主动公开原则。要落实收费公示制度，在校 园网站、学校校务公示栏主动公开服务时间、服务对象、服 务方式、服务内容、收费项目、收费标准、投诉电话等信息， 接受家长和社会监督。（四）坚持需求导向和学生、家长自愿原则，以解决家 长后顾之忧为出发点

10、，全面推进课后服务工作。一是扩大课后服务的范围和对象。今年秋学期开学后， 我区课后服务范围覆盖所有义务教育学校，服务对象覆盖每 个有需要的义务教育阶段学生。二是保障课后服务时间。秋学期，推行课后服务“ 5+2” 模式，即学校每周 5 天、每天至少提供 2 小时的课后服务。三、学校成立课后校内托管领导小组为确保放学后托管服务工作能够扎实有效开展，成立放 学后托管服务工作。1、领导小组组长： 副组长：成员：各年段长2、工作小组组长：副组长：成员：各班主任各任课教师3、监督小组组长：副组长：成员：四、托管内容（一）线上学习服务。教育部门征集、开发丰富优质的 线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资

11、源平台以及 优质学校网络平台（国家中小学网络云平台 ,XX 省教育资源 公共服务平台） , 免费向学生提供高质量专题教育资源和覆 盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进 教育公平。学校要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在 线互动交流答疑，要加大宣传推广使用力度，引导学生用好 免费线上优质教育资源。（二）拓宽课后学习空间以表格式的评价方式，建立 亲子共读 “家庭劳动清单” 跳绳”等表格式的学生家 庭作业评价体系，每月进行集体表彰。（三）由于我校为农村寄宿制学校，有好大一部分学生 家长在外打工，孩子靠爷爷奶奶、姥姥姥爷隔代抚养，无法 辅导学生完成家庭作业；还有一部分家长学历水平较低

12、，不 会辅导孩子家庭作业，基于以上原因，学校安排了下午放学 后的课后服务，安排学生在教室并且在老师的督促和指导下 完成学校布置的书面作业、实践作业，帮助学生养成自主完 成作业的习惯。（四）集中完成作业。安排学生在指定场所自主完成作 业，并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的 学生给予辅导帮助。（五）学校共享课程。组织学生参加体育、艺术、科技、实践活动等共享课程（1）科技创新类：机器人、编程、创客创意等（ 2）语言类 : 演讲、辩论、朗诵等（3）综合实践类：研学、观影、劳动实践、非遗传承4）艺术类 : 合唱、绘画、书法、手工制作等（六）作业。开展课后服务，学生在校在班作业，教师 现场督

13、促看管，大大缓解了“家长辅导难难辅、学生不认真 作业”的困局，更是改变了学生借用电子产品抄袭作业的现 状；再加上服务教师均是专业人员，及时、规范、专业的讲 解与指点，从根本上解决了学生作业效率低下、作业遇到困 难无所适从的问题。这些问题的解决、现状的改善，大大提 升了作业的诊断、巩固、深化功能，有力促进了学生学习成 绩的提高，推进作用显而易见。五、托管流程（一）做好教职工的课后服务安排：1、教导处根据需要服务的学生数量，合理编排班级， 安排好服务教师。2、延时服务混合班的服务老师记录好看护工作手 册，包括学生考勤表、看护情况记录、突发情况与处理等。3、延时服务教师 17:00 和 18:00

14、分别将相关学生送到 校门口，如遇家长未准时来接，和门卫保安做好交接。4、学校确保课后服务经费安排，学期结束时教导处根 据教师实际服务数量进行绩效分配，让更多教师积极参与提 供多样化的课后服务，让参与的教师劳有所得。学校组织全体教师认真学习课后服务工作实施 方案，确保每一位教师知晓此项工作的重要意义，明确自 身的工作职责。课后服务实施程序先后召开各条线会议，传达精神，明确要求，制定 方案。开学前一周 , 学校向家长宣传课后服务方案，组织全 体教师学习XX市太华中学课后服务实施方案，编制课后 服务行政、教师、食堂服务人员等各项值班记载表。学生报名时下发课后服务告家长书，附学生课后服 务意向表。9

15、月 9 日至 12 日依据学生报名情况排定课后服务班 级课表，落实辅导老师，学生家长与学校签订安全协议书。开学第 si 周(9月 23日)起开展课后服务。课程安排。课后托管不上文化课，主要是作业辅 导和各项素质培训班。调查摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣 传上级有关课后服务工作通知的精神。各班主任对家长下班 晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底，做好统 计。六、托管对象放学后家长无法及时接送，对托管有刚性需求学生，根 据上级文件要求，结合我校实际，优先保障孤儿、农村留守 儿童、随迁子女、家庭经济困难儿童等亟待服务群体。七、托管时间课后服务时间根据目前教育 5+2 新模式，定每周一

16、至周 五下午放学延时必修与选修 2 节课。八、托管要求（一）课后服务期间，校内安全由上课老师和学校负责， 校外安全由家长或监护人负责。（住宿生统一由学校管理）（二）托管结束后，学校护导教师、护送教师按时上岗 护送学生放学，安保人员持械上岗，由托管教师看护学生由 家长安全接回。（三）参加课后服务的学生要严格遵守学校的各项规章 制度，有事有病必须履行请假手续，服务期间不得擅自离校， 服从教师管理。对严重违纪或屡教不改的学生，学校有权终 止其参加课后服务的资格。（四）由于下午学习时间较长，学校考虑在第七节课后 （4：20-4 ： 40）设置延时餐点时间，家长给学生自备牛奶、 面包、水果类健康食物。参

17、加课后服务期间，学生要服从老师管理，严格 执行请销假制度，不能擅自离校，因擅自离校发生安全事故 的责任由学生及学生家长负责。九、保障措施考评表彰，为提高课后服务的管理成效，学校将 制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课 后服务工作纳入绩效考核范围。课后服务工作领导小组下设 3 个工作小组(1) 宣传组织组：主要职责：制定工作方案与工作制度，课后服务政策宣 传，组织学生报名，编排课后服务学生班级，安排课后服务 人员，负责工作协调等。后勤保障组：主要职责：安排课后服务场所，对接派送餐饮企业，做 好每天午餐留样和抽检，督查落实餐后卫生清理情况，以及 提供安全等后勤保障。财务管理组：委员

18、会主要职责：收取服务费，教师补贴发放，账目建 立核算，收支情况公布等。（三）我校公开服务方式、服务内容、安全措施、费用 标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。校内课后服 务坚持公益普惠原则，为学生提供力所能及的服务，以和学 校支持、家长合理分担运行成本的做法，不以营利为目的。（四）强化队伍建设我校课后服务人员一般由本校教师承担，根据需要聘任 退休教师和志愿者担任，均按我市教师平均工资标准核定服 务报酬。学校将针对课后服务人员的服务情况进行相应的培 训和管理，以提升课后服务人员素质。（五）保障安全。学校将切实完善学校托管服务安全管 理制度，明确托管服务人员责任；加强对师生、工作人员安 全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制 度，制定并落实严格