《小学综合素质》教师资格证考试冲刺强化练习卷I卷

1、第 页 小学综合素质教师资格证考试冲刺强化练习卷I卷1某校规定 :严禁学生携带手机进入教室 ,一旦发现 ,将立即没收并予以统一销毁。该规定侵犯的学生权利是 ( )A.人身权 B.财产权 C.隐私权 D.名誉权 2惠更斯在对光的研究中，提出了光的波动说，发明了（）。 A.摆钟B.避雷针C.发电机D.留声机 3受教育者最主要和最基本的义务是（）。A.完成规定的学习任务B.积极参加社会实践C.遵守学生行为规范D.遵守校纪校规 4在Word的编辑状态下，当前输入的文字显示在（ ）。 A.鼠标光标处B.插入点C.文件尾D.当前行尾5“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒

2、碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的（）的要求。 A.爱岗敬业B.为人师表C.关爱学生D.教书育人6教育法律关系中两个最重要的主体是（）。 A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C.教师和学生D.教育领导和教师7在 Excel 中，要通过扇形面积反应每个对象的一个属性值在总值当中所占比值大小，应该选择的图表类型是（ ）。 A.柱形图B.折线图C.饼图D.XY散点图8苏州园林蕴含浓厚的中国传统思想和文化内涵，是东方造园艺术的典范，下列选项中，不属于苏州园林的是（ ）。 A.豫园B.拙政园C.留园D.网师园9地球被一层很厚的大气层包围着,空气密度随高度而减

3、小,根据随高度不同表现出的不同特点,大气层可分为对流层、平流层、电离层和散选层等。其中,经常出现极光、流星灯天文现象的是 A.对流层B.平流层C.电离层D.散逸层10为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文，该校的做法（）。 A.正确，学校有权对教师提出工作要求B.正确，学校应该满足学生的自尊需求C.不正确，学校侵犯了教师的专业权利D.不正确，学校限制了教师的言论自由11在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（ ） A.全面性B.阶段性C.独立性D.片面性12我国古代著名科学家沈括和郭守敬在下列哪些领域中作出了卓越贡献

4、（）。A、天文和历法B、数学和水利C、天文和数学D、历法和数学 13国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）提出，对中小学教师实行（）A、每两年一周期的全员培训B、每三年一周期的全员培训C、每七年一周期的全员培训D、每五年一周期的全员培训 14学习了信息技术课程后，某同学在老师的帮助下制作了个人网站。为使个人网站内容丰富、图文并茂，他把自己的一些学习心得、照片及班级活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站上。该同学的个人网站包含了（）等类型的媒体信息。 文本文字图像图片音频声音视频 A.B.C.D. 15下列作品，不属于高尔基自传体三部曲的是（）A、童年B、在人间C、母亲D、我的大学 16图2是Wo

5、rd所制作文档的一部分，其中剪贴画“青蛙”的文字环绕方式是（）。A、四周型环绕B、浮于文字上方C、紧密型环绕D、衬于文字下方 17下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（ ）。A. CoolEdit B. PhotoShopC. PowerPoint D. Mindmanager 18子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(论语为政)【注释】罔：迷惑、糊涂。殆：疑惑、危险。下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是( ) A.在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合B.孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端C.光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂D.孔子学与

6、思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值 19根据中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是（ ） A.教师所在地的政府机关B.教师所工作和服务的学校C.教师所在地的教育行政部门D.教师所在地的教育督导机构 20县级人民政府根据需要设置（），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。A.寄宿制学校B.全日制学校C.小学、初中一贯制学校D.特殊教育学校 21关于Word的文本框，哪项说法是正确的 （ ） A.Word中提供了横排和竖排两种类型的文本框B.在文本框中不可以插入图片C.在文本框中不可以使用项目符号D.通过改变文本框的文字方向不可以实现横排和竖排的转换 22在合作办学中，委托

7、培养劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于( )A.刑事法律责任B.民事法律责任C.行政法律责任D.行政和刑事法律责任 23对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由( )收容教育。A.居委会B.工读学校C.儿童福利机构D.社会救助团体 24汉字造字的方法主要有四种：象形、指事、会意和形声。下列属于指事字的是（）。A.本 B.日 C.明 D.竽 25三年级的张老师正在讲课，青阳突然大声地提出疑问。对此，下列做法正确的是（ ）。A.对青阳提出批评，课堂上不经允许不可以随意发言B.针对青阳提出的问题，让大家展开讨论C.假装没有听到青阳的质疑，不予理睬D.斥责青阳的行为，让他闭嘴 26管弦乐

8、曲春节序曲的作者是（）。A.马可B.冼星海C.贺绿汀D.李焕之 27在当前工作表的单元格中输入“=MAX(05，0，-2，false，true)”则单元格的结果显示为( )A.1B.4C.-2D.05 28右图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是（）。 A.依法执教 B.廉洁从教C.爱岗敬业 D.热爱学生 29某班学生做完早操回到教室忽然有人发出“哎哟”的叫声老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中，最恰当的一项是（）A、立即查找肇事者B、让学生把钉子敲平，开始上课，课后处理C、幽默带过，开始上课D、让班干部自我反思 1材料：由于工作调动，那年我到新的学校

9、报到时，已经开学一个多月了。我接到了一个特殊的班级，这个班级总是乱哄哄的，课堂上搞小动作的，交头接耳的，坐立不安的令人应接不暇。下课铃一响，几十个孩子纷纷从座上弹起来，争先恐后地冲向门口。我从事教学已有十六年，在那段时间，几乎试过了我所知道的一切方法，却怎么也不能把这个班搞好。我暗暗地等待着时机，准备“杀一儆百”。功夫不负有心人，机会终于来了，号称“大圣”的孙琦，课间来了个漂亮的“仙女散花”把一块快要融化的雪糕，扔在邻班一男生的身上。先是受害小男孩的班主任气冲冲地跑来告状，下午其父母又来讨说法。我带着满腔的怒气，让孙琦写了一份2000字的检查。在班会课上，我把孙琦叫到讲台上，让他当众读自己的检

10、查，并让其他同学指出他的错误，希望别的同学能够引以为鉴。问题：请运用新课改的学生观分析该老师的教育行为。 2王丽是一名六年级学生，她的学习成绩很差，对学习也提不起兴趣，总觉得自己不是读书的料，就想退学到一家餐馆去打工赚钱。你认为王丽是否能够退学去打工？为什么？请用相关法律法规条款进行说明。 3材料：某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说：“我作为教师

11、，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”问题：(1)李老师的哪些做法不正确试述你的判断和所依据的法规及条款。(2)李老师的解释是否正确为什么1阅读下面的材料，按要求作文。古诗“ 一种春风浑难忘，最是长安课归时”表现了童年时对放学后欢快之声的深深怀念。今天，校园哪种声音让你“浑难忘”，上下课铃声，窗外鸟鸣，还是老师娓娓的讲课声，朗朗书声或请以“最难忘校园那一种声音”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定。 【参考答案】1：B解析：B【解析】没收学生手机并统一销毁的行为侵犯了学生的财产权。 2：A解析：惠更斯在对光的研究中发明了摆

12、钟；富兰克林发明了避雷针；法拉第发现了电磁感应现象，制成了世界上第一台发电机；爱迪生发明了电灯。故本题选A。 3：A4：B解析：Word文本区的“I”型光标称为“插入点”。输入的文字将被显示在插入点所在的位置。 5：B解析：为人师表强调教师要以身作则，在各个方面做好率先示范作用。衣着得体，语言规范，举止文明。 6：C解析：教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体 7：C解析：饼图能通过扇形面积反应每个对象的一个属性值在总值当中所占比值大小。 8：A解析：豫园位于上海市老城厢的东北部，是江南古典园林，始建于明代嘉靖、万历年间，占地三十余亩。 9：C解析：经常出现极光、流星灯天文现象的是电离层。

13、故本题选C。 10：C解析：教师的权利和义务。教师有指导学生的学习和发展、评定学生的品行和学业成绩的指导评价权。任何组织和个人都不得非法干预教师行使这项权利。 11：A解析：全面性指小学教育是向儿童实施德智体美等全面发展的教育。它是面向全体儿童实施普通的基础知识和基本技能的教育。在此基础上发展他们的能力，培养他们高尚的思想道德品质和提高他们的身体、心理素质，使他们具备国民应有的一些基本素质，为他们进一步深造创造条件。因此在教学活动中，教师既要重视学生的知识能力，也要注重学生的品德养成与能力发展。 命题分析本题考查的是考生对于素质教育促进学生全面发展的理解。素质教育以促进学生的全面发展为目的，实

14、施素质教育，就是通过德育、智育、体育、美育、劳动技术教育的有机结合来实现学生的德、智、体、美、劳各方面的全面发展。该知识点一般以选择或材料分析的方式出题。技巧点拨准确理解素质教育的基本内涵之一：素质教育是促进学生全面发展的教育。解答此类题的关键是分析题目考查的知识点，即素质教育要求促进学生全面发展。故选A是正确的。12：A解析：宋元时期是我国古代科技发展的高峰，沈括、郭守敬在天文历法方面的成就反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 13：D解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）中提出完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。 14：A15：C

15、解析：高尔基自传三部曲童年在人间我的大学。童年反映了小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。在人间是第二部。阿廖沙11岁时，母亲又不幸去世，外祖父也破了产，他无法继续过寄人篱下的生活，便走上社会，独立谋生。饱尝了人世间的痛苦，在轮船上当洗碗工时，阿廖沙结识了正直的厨师斯穆雷，并在他的帮助下开始读书，激发了对正义和真理追求的决心。五年后，阿廖沙怀着进大学的希望准备到喀山去。我的大学是三部曲中的最后一部。作品讲述了阿廖沙在喀山时期的生活。故选C。 16：D解析：图中文字清晰可见，说明青蛙图片衬于文字下方。 17：B解析：Adobe PhotoShop,简称“PS”，是由Ado

16、be Systems开发和发行的一个图像处理软件。PhotoShop主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具,可以更有效地进行图片编辑工作。故选B。 18：C解析：解析：对孔子“学而不思则罔，思而不学则殆。”的理解，不正确的一项是光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂即C项。 19：B解析：中华人民共和国教师法第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。 20：A解析：详见中华人民共和国义务教育法第十七条规定。 21：A解析：文本框中可插入图片，可使用项目符号，通过改变文本框的文字方向可以实现横排和竖排的转换。

17、22：B解析：从当前法律实践看，学校及其他教育机构承担的民事责任主要是违约民事责任。此外，学校及其他教育机构作为法人，会经常参与各种民事活动，如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等，往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。在出现法律纠纷时，以要求追究违反合同的民事责任，请求民事赔偿。所以本题选B项。 23：C解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第四十三条规定，对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。 24：A解析：象形字是用文字的线条或笔両，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。象

18、形字来自于图画文字，但是图画性质减弱，象征性质增强，它是一种最原始的造字方法。“日”是象形字。指事字是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示的造字法，用指事法造出的字是指事字。指事字分两种：一种是纯象征性符号构成的，另一种是在象形字的基础上增加提示性符号构成的。“本”是指事字。会意字是根据事物间的某种关系而组合两个或两个以上的文字来示意的造字方法。会意字必须有两个条件，一必须是合体的，二必须由合体的几个字组成新的意义。“明”是会意字。形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。“竽”是形声字。 25

19、：B解析：教学过程中师生处于平等地位，教师要尊重学生。当学生有问题需要予以解决时，针对学生的疑问展开讨论是最佳的处理办法， 26：D解析：春节序曲是春节组曲的序曲部分，集中表现中国人过春节的热闹景象。它是我国著名作曲家、音乐理论家李焕之的一首脍炙人口的作品。这首乐曲是采用我国民间的秧歌音调、节奏与陕北民歌为素材创作的管弦乐曲。 27：A解析：MAX函数用于求一组数中的最大值。其中，当一组数中既有数字又有逻辑值时，逻辑值true代表1，逻辑值false代表0，因此最后的结果为1，A项正确。 28：B解析：廉洁从教是中小学教师职业道德规范的规范之一，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉

20、抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。题干中某些教师将天平偏向“利益”而背弃“教育信义”，显然违背了“廉洁从教”。故选B。【专家点拨】本题有干扰的是A项。“依法执教”，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责，其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行;二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。“依法执教”侧重点在“法”字，而“廉洁从教”侧重点在“廉洁”，根据漫画，题千中透漏出的是“利”方面的信息，与“廉洁”衔接紧密，因此B项比A项更切合试题。故选B。 29：B解析：对有些偶发事件应暂时冻结，仍按原计划进行教学活动，课后处理。 1该教师的做法是不恰当的，违背

21、了“以人为本”的学生观， 首先，该教师的做法违背了学生是发展的人。学生是处于发展过程中的人，这也就意味着学生还是一个不成熟的人。我们不能因为学生的小错误就否定学生。材料中，当学生犯了错误时，教师没有看到学生未来的发展潜力，而是气鼓鼓地酝酿惩罚学生的决定，准备“杀一儆百”，教师的做法没有考虑到学生是发展中的人。其次，该教师的做法违背了学生是独特的人。教师要正视学生的个体差异，做到因材施教。材料中，教师没有正视学生的个别差异，没有根据孙琦个人的不足进行引导和教育，该做法不利于学生的个性发展，也不利于调动每一个学生的积极性和主动性。最后，该教师的做法违背了学生是具有独立意义的人。学生是责权的主体，教

22、师要保护学生的合法权利。材料中。教师惩罚学生写2000字检查并让其他同学当众指出错误，该做法侵犯了学生的人格尊严权，可能会给孙琦造成巨大的心理压力，也不利于学生之间团结协作。因此，作为教师。我们要践行“以人为本”的学生观。看到学生身心发展的特点，尊重学生的人格尊严，因势利导的促进学生身心发展。 2【要点】王丽暂时还不能去打工。为保护未成年人的身心健康，国务院公布了禁止使用童工规定，禁止用人单位招用不满16周岁的未成年人。根据规定，包括国家机关、社会团体、企事业单位、民办非企业单位、个体工商户在内的用人单位，均不得招用不满16周岁的未成年人，也就是童工；同时禁 止任何单位或个人为不满16周岁的未成年人介绍就业，禁止不满16周岁的未成年人开业从事个体经营活动。不满16周岁的未成年人的父母或其他监护人有义务保障其不被用人单位非法招用。另外，王丽还是小学生，还未完成九年义务教育。根据中华人民共和国义务教育法 第4条的规