（新教材）粤科版四年级下册科学 2.13 专题探究：帮鸟儿建个家 课件

1、2.13 专题探究：帮鸟儿建个家粤教粤科版 四年级下册科学新知导入秋天变得凉爽了，琳琳、岩岩和同学们在校园里散步。树叶都变黄了，有的都落下来了.你看飞来了很多的小鸟。它们要在这过冬吗？我们能不能帮鸟儿建个家帮它们过冬呢？新知讲解一.提出问题说一说1.冬天来了，鸟儿会面临哪些问题？2.如何才能过一个舒适的冬天呢？新知讲解说一说冬天太冷了，温度低了，鸟儿会冻死的。冬天太冷了，食物太少了，鸟儿会找不到食物的。我们能不能帮鸟儿建个家帮它们过冬呢？新知讲解 在一些公园里，我们能见到一些人工鸟巢，这些鸟巢吸引了很多的鸟儿来居住，繁殖。 你见过人类帮助鸟儿搭建的鸟巢吗？新知讲解说一说 观察你见过的鸟巢，你发

2、现人们建造的鸟巢都有什么特点？形状材料结构地点新知讲解 如果我们也来帮鸟儿建个鸟巢，应该要考虑什么问题？ 不同鸟儿的生活习性不同，它们建造的鸟巢形状是否也不一样？新知讲解二.作出假设 不同鸟儿的生活习性不同，它们建造的鸟巢形状也不一样。 要怎样制作人工鸟巢？什么样的鸟巢才能成功吸引鸟儿？新知讲解我的假设假设一：用木板搭建的人工鸟巢只能吸引喜欢树洞的鸟儿。交流与分享新知讲解假设二：大小不同的人工鸟巢会吸引不同大小的鸟儿。假设三：开口大小和形状不同的人工鸟巢会吸引不同的鸟儿。新知讲解假设四：人工鸟巢的放置位置会影响鸟儿的选择。交流与分享新知讲解三.制定计划根据自己的假设，设计人工鸟巢的制作方案。我

3、们需要考虑的问题：1.鸟巢的形状、大小、使用的材料、位置，开口的大小。2.绘制简易的设计图。新知讲解交流与分享建造人工鸟巢的材料：木板、钉子、杂草，麻绳或铁丝等物品新知讲解交流与分享可以，属于废弃物利用。能不能用椰子壳或者饼干桶来制作鸟巢呢？新知讲解交流与分享我的设计材料：木板、铁钉尺寸：长、宽各20厘米前高20厘米，后高25厘米鸟巢开口直径6厘米设计：新知讲解交流与分享我的设计材料：木板、麻绳、铁钉尺寸：长、宽各30厘米顶部是尖顶鸟巢开口直径80厘米设计：新知讲解交流与分享 1.隐蔽性。鸟类会选择一个不容易看到的地方建巢。人工鸟巢悬挂时应注意合适的高度。可以是树干上，也可以选在房檐和楼板下，

4、给鸟儿一个安静的环境。2.避光性。鸟巢的出入口放置的方向应以向阳避风为宜。3.安全性。鸟巢的入口不宜过大或过小，以免造成鸟儿不敢飞进去，也以防有的野兽侵袭。4.合理性。符合鸟儿的生活习性。如何放置鸟巢，才能更好的吸引鸟儿？新知讲解四.搜集证据 在老师或家长的帮助下，放置好自制的人工鸟巢。选择一个不容易看到的地方悬挂人工鸟巢。鸟巢的出入口放置的方向应向阳避风。鸟巢应选在植被丰富、水源充足的地点。不要把鸟巢挂得太密集。新知讲解观察记录人工鸟巢吸引来了什么鸟儿鸟儿观察了几次（几天）才确定为巢穴观察过程中发现了什么问题同学A同学B 观察一段时间，记录鸟儿利用鸟巢的情况。并讨论如何观察和记录鸟儿利用鸟巢

5、的情况，包括如何分工，如何记录，如何利用电子设备帮助我们进行记录，等等。新知讲解五.得出结论 人工鸟巢主要吸引了麻雀、山雀、椋鸟、啄木鸟、小猫头鹰、八哥等鸟儿。新知讲解 鸟巢的特点与鸟类的生活方式、取食的地点等因素都有密切关系；不同的鸟类，其筑巢的位置和巢的形状不同。无论是给哪种鸟类制作的人工鸟巢，都应放置在食物丰富、光线充足、隐蔽条件好的地方。交流与分享新知讲解1.根据人工鸟巢吸引鸟儿的情况，了解吸引常见鸟儿的鸟巢类型。2.结合自己的发现，修改设计方案并制作鸟巢。3.将鸟巢放置到合适的地方。总结归纳课堂练习做一做1.不同鸟儿的生活 不同，它们建造的鸟巢 也不一样。2.安置人工鸟巢时，需要注意 、 、 、 才能更好的吸引鸟儿。3.无论是给哪种鸟类制作的人工鸟巢，都应放置在 丰富、光线 、 条件好的地方。习性形状隐蔽性避光性安全性合理性食物充足隐蔽课堂总结这一节我们学习了1.通过搜集资料和观察我们知道了建设人工鸟巢需要注意的内容：鸟巢的形状、位置、大小、材料等。2.通过在老师和家长的帮助下我们动手制作了人工鸟巢，并能根据鸟儿的特点安放鸟巢。3.通过探究帮鸟儿建个家我们体验到了保护动物的乐趣。板书设计专题探究：帮鸟儿建个家一.提出问题二.作出假设三.制定计划四.搜集证据五.得出结论怎样帮鸟儿建个鸟巢观察人工鸟巢的特点鸟儿的选择和鸟巢的形状、开口大小、材料、安放位置都有关吗？按照假设