教科版小学科学五年级下册科学热复习

1、教科版科学五年级下册第二单元热复习第1课热起来了复习知识：.当我们感到冷时，我们可以通过（运动）、（多穿衣服）、（吃热的食物）、（靠近 热源）等方法来保暖。.衣服本身不能产生热量，为什么它能让我们的身体热起来？衣服本身不能产生热量，但它能减缓身体向空气散发热量的速度，起来保暖的作用。复习题：.填空题。（1）当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉（）起来了，这是因为两只手 TOC o 1-5 h z （）产生了（）。（2）当我们觉得有些冷的时候，我们经常采用（）、（）、（）、（）等方法让身体热起来。答案：（1）热、摩擦、热量（2）晒太阳、打开电暖气、吃点热的食物、多穿几件衣服.选择题。（1）下

2、列方法不能使身体热起来的是（）。A.烤火 B.跑步C.吹电风扇答案：Co（2）冬天天气寒冷，小芳睡觉时盖上了厚厚的棉被。妈妈说盖上棉被才暖和，其中的原理是（）。A.棉被能防止热量散发B.棉被能产生热量C.棉被既能产生热量，又能防止热量散发答案：Ao TOC o 1-5 h z （3）下列方法都能使我们的身体热起来，其中并不能给我们增加热量的是（）。A.晒太阳B.吃些热的食物 C.多穿些衣服答案：Co3.想一想，下面哪些情况会使衣服热起来？请在括号内画。（1）放在衣柜里的衣服（）（2）穿在身上的衣服（）（3）在太阳下晒的衣服（）（4）刚熨烫过的衣服（）（5）叠好的衣服（）（6）洗过的衣服（）（7

3、）和棉被放在一起的衣服（）（8）压在书本下的衣服（）答案：（2）穿在身上的衣服 （V ）（3）在太阳下晒的衣服（V ）（4）刚熨烫过的衣服（V ）第2课给冷水加热复习知识：装有热水的塑料袋在冷水盆中 是（浮的）。因为相同重量的热水和冷水相比，热水的体积要大，相同体积的热水和冷水相比，冷水的重量要重。把一袋装有冷水的塑料袋放入热水中，这袋冷水先（下沉），然后会（上浮）。复习题：.选择题。（1）相同体积的50c的热水和10c的冷水比较，（）。A.热水重 B.冷水重 C.两者一样重答案：B解析：50c的热水10 C的冷水10c的冷水要变成50c的热水，体积会变大，但重量不变，如下图所示,10c的冷水

4、50 C的热水对比前后两杯热水，后面这杯10c的冷水被加热成50c热水重。从这里可以推断出冷水 重。（结论：相同体积的热水和冷水相比，冷水的重量要重 ）（2）同样重的50 c的热水和10 c的冷水比较（）。A.热水的体积大 B,冷水的体积大C.两者体积一样大答案：A解析：相同重量的热水和冷水相比，热水的体积要大。一袋封闭的水，在加热的过程中()没有发生变化。A.重量 B.体积 C.温度答案：A(4)将冷水袋放入热水盆中，会出现的现象是()。A.冷水袋温度升高B.冷水袋重量增加C.冷水袋体积变小答案：A解析：把一袋装有冷水的塑料袋放入热水中，这袋冷水先(下沉)，然后会(上浮) 冷水袋温度变高，重

5、量不变，体积变大。(5)将热水袋放入冷水盆中，会出现的现象是()。A.热水袋一开始会上浮B.热水袋重量减轻C.热水袋体积变大答案：A解析：热水袋放入冷水盆里，一开始上浮，后来热水袋里的水温变低，体积缩小，会下沉。整个过程中，热水袋的重量不变。(6)向杯子里倒入热开水，等水冷却后，液面会()。A.上升一点 B.下降一点C.保持不变答案：B解析：水冷却后，体积缩小，液面会下降。.简答题。右图的试管里密闭地装着冷水，放在天平上，天平是平衡的。给这支试管加热后，再放 TOC o 1-5 h z 到天平上。烂0 1(1)天平还会平衡吗？为什么？任(2)试管内水的体积发生变化了吗？发生了怎样的变化？/答案

6、：(1)会平衡。因为加热后，重量不变。(2)会。水受热后体积变大。第3课液体的热胀冷缩复习知识：要明显地观察到水由冷变热时体积的变化，利用一个烧瓶装满冷水，上面橡皮塞上插一 空心玻璃管，把瓶子放到热水中， 水变热时水位上升；把瓶子放入冷水中，水变冷时水 位下降，这种水体积的变化叫做 热胀冷缩。但水在4c以下时正好相反，是热缩冷胀。其它的液体也具有热胀冷缩的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。复习题：.填空题。水银是一种液体，它受热时体积会（），受冷时体积会（），我们把水银体积的这种变化叫（）。实验室使用的水银温度计就是利用 （：的原理制成的。答案：变大（膨胀）、变小（缩小）、热胀冷缩、热胀冷缩。

7、.选择题。（1）在实验中，我们发现水、酱油、菜油、酒精、水银等物质有热胀冷缩的特点。根据实验中获得的这些信息，我们可以得出的结论是（）。A.许多物质都有热胀冷缩的性质B.液体、气体和固体都有热胀冷缩的性质C.许多液体都有热胀冷缩的性质答案：C（2）下列现象属于液体受热膨胀的是（）。A.冬天的水管被冻裂了B.烧水时，热水从壶嘴里溢出来C.温度计放入冰箱，液柱下降答案：B1（3）从商店买来的饮料和酒都不会装满，小明觉得很奇怪。你知道这是什么原因吗?A.液体会热胀冷缩B.瓶子会热胀冷缩C.厂家为了偷工减料答案：A3.简答题。夏天，汽车油箱里最好不要加满油。你能简单说一说理由吗？答案：因为夏天气温高，

8、汽油容易受热膨胀，从油箱中溢出 。第4课空气的热胀冷缩复习知识：我们用一瓶口装有气球的瓶子来研究空气的变化，将瓶子放入热水里 时，气球鼓起来了。放入冷水中时，气球瘪下来了，说明气体也有热胀冷缩的性质。空气比水的热胀冷缩的 变化要明显。解释热胀现象：A、常见的物体都有 微粒组成的。B、这些微粒是不停运动的。C、微粒运 动的速度和范围随着温度的升高而强烈和扩大。复习题：1.填空题。（1）空气受热时体积变大，冷时体积变小，由此可以得出，空气具有（）的性质。（2）常见的物体都是由（）组成的，而微粒总在不断地（）。当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（），物体就膨胀了。当物体遇冷后，微粒的

9、运动（），微粒之间的距离（），物体就收缩了。（3） 一个压扁的乒乓球浸在（）中会慢慢鼓起来，这是因为（）。答案：（1）热胀冷缩。（2）微粒、运动。增大。减慢、缩小。（3）热水、乒乓球内的气体受热膨胀，使压扁的乒乓球鼓起 。2.选择题。（1）空气的热胀冷缩与水的热胀冷缩比较（）。A.没什么区别 B.体积变化更明显 C.体积变化更不明显答案：B（2）下列现象与空气的热胀冷缩有关的是（）。A.夏天，打开雪碧瓶的瓶盖，瓶口有气体冒出B.热气球升空C.空气被压缩答案：B解析：雪碧里溶解了二氧化碳，打开雪碧瓶盖，由于瓶内气压改变，二氧化碳在雪碧中溶解度降低，从里面出来了，因此瓶口有气体冒出。空气被压缩是因

10、为空气微粒之间有空隙。热气球上升，是因为热空气体积大，重量轻。(空气受热膨胀)(3)夏天的室内，空调周围的空气遇冷后下降，下面的热空气上升被冷却，冷热空气不 断对流，就使整个屋子凉爽起来了。根据这个原理，我们一般将空调安装在房间的( )。A.上部 B.下部 C.中部答案：A3.课外实验。根据下面的实验回答问题。奇妙的“喷泉”取一个带孔的橡皮塞袁中间插上一根带尖嘴的细玻璃管，在一个烧瓶中加入少量的 水，塞紧这个橡皮塞，并 让细玻璃管的下端浸入烧瓶内的水中，把烧瓶放到盛有热水的 水槽中奇妙的“喷泉”就产生了。请你用已学过的科学知识解释为什么烧瓶放在盛有热水的水槽中，细玻璃管的尖嘴端就 会喷出水柱？

11、要使这个“喷泉”喷出的水柱更高些，你有什么办法？答案：水槽中的热水使烧瓶中的 空气受热膨胀，挤压烧瓶中的水，使水从玻璃管中喷出。水槽中的热水更热一些、烧瓶中的水更少一些(空气更多，空气的热胀冷缩比液体更明 显)、玻璃管更细一些、烧瓶更大一些等。第5课金属热胀冷缩吗复习知识：铜球在加热后不能穿过铁环，冷却后能穿过铁环，说明铜也具有热胀冷缩的性质。钢条 加热后会变长加粗、铁轨铺设时分段并留有缝隙、铁桥架在滚轴上，都说明大多数金属 都有这样的性质。睇、钱、钿等金属正好与大多数相反，是 热缩冷胀。复习题：1.填空题。（1）夏天安装电线时，两根电线杆之间的电线不能拉得太紧 ，否则到了冬天，电线由于（）,

12、容易被拉断。答案：冷缩。（2）通过实验，我们知道（）、（）等金属都具有热胀冷缩的性质。但并不是所有金属都是如此，如（）、（）等金属就会热缩冷胀。答案：铜、铁；睇、钿。.判断题。 TOC o 1-5 h z （1）由于钢比较坚硬，所以钢没有热胀冷缩的性质。（）答案：X。解析：金属的热胀冷缩不是看它坚不坚硬，而是看它的内部微粒在受热受冷时的运动状 况。根据实验，我们已经知道刚有热胀冷缩的性质。（2）大多数金属受冷时体积缩小，受热时体积膨胀。（）答案：Vo解析：大多数金属是热胀冷缩的，睇、钱、钿等金属正好与大多数相反，是热缩冷胀。（3）刚加热过的金属，不可直接用手触摸，以免烫伤手。（）答案：Vo（4

13、）钢条加热时，会伸长、变细。（）答案：X。解析：钢条加热时，由于热胀，会变长变粗。.选择题。（1）从实验中我们发现，水、空气、铜和钢等物质有热胀冷缩的性质。根据实验中获得 的信息，我们可以得出（）的结论。A.许多物质都有热胀冷缩的性质B.液体、气体和固体都有热胀冷缩的性质C.所有物质都有热胀冷缩的性质答案：A。（2）在常温下，右图所示的模具X刚好能插入Y内（X和Y都具有热胀冷缩的性质） 下列哪些方法可以使X更容易插入Y内？（）把YW在冰水中把X浸在冰水中 用火把 劭口热/A.和 B,和 C.和2 & PX答案：ay解析：要把X更容易地插入Y中，方法一是把X体积缩小（把X浸入冰水中，冷缩），方法

14、二把Y插入的地方变大（用火把 Y加热，热胀）。第6课热是怎样传递的复习知识：.观察热的传递，用酒精灯一端加热粘有火柴的铁丝及涂有蜡的圆盘来研究，发现热在传递时由热源为起点，由 热的一端向冷的一端传递 或由热的物体向冷的物体传递。离热 源越远，热传递的时间越长。.热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。复习题：下图是一条 M形的铁条油会先后熔化。请写出A、（）（）（）（）（）（）答案：DCEBF A解析：EB卜 1.在H点处用酒精灯加热，A、B、C、D E、F各点上的蜡烛B、C、D E、F各点处蜡烛油熔化的先后顺序。1- xxFc 4B07AlHeT-

15、fF%.?D.H.填空题。在铁条例加热，热总是从铁条较热的一端传向较冷的一端，离热源（ H）越远，热传递的时间越长。从图中我们可以判断出离H处由近及远为D G E、R F、A。.选择题(1)热在固体中的传递方向是(A.从物体较冷的一端传向较热的一端B.从物体较热的一端传向较冷的一端C.没有固定的规律答案：Bo这种传递方式叫做 热传导(2)热传导现象一般发生在()中A.气体 B.固体C.液体答案：B(3)下列情况下，最不容易使冰块融化的是(A.将冰块放在太阳下晒B.将冰块放在手里C.将冰块放在冰箱里(4)相互接触的两个物体之间没有发生热传递，是因为它们具有相同的(A.重量 B.体积C.温度)的方

16、式把热量传给(5)冬天，人们常用热水袋来取暖，热水袋主要是通过(A.热传递B.热辐射C.对流解析：固体间热的传递方式叫做热传导。对流一般发生在气体、液体中。热辐射是物体由于具有温度而辐射电磁波的现象.实验题。小明在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向 答案：Bo下悬挂。用酒精灯在铁丝的一端加热,观察哪一端的火柴先掉下来。(1)该实验研究的问题是(A.金属的热胀冷缩B.热在金属中是怎样传递的C.金属和木头哪个传热本领大(2)实验中，选用蜡粘火柴的原因是()。A.蜡遇火不会燃烧B.蜡是热的不良导体C.蜡遇热会熔化答案：Co(3)实验中，应用酒精灯的()加热。A.外

17、焰B.内焰C.焰心答案：Ao解析：外焰温度最高。(4)实验中，火柴的作用是()。A.火柴会燃烧，能帮助我们看清热的传递方向B.火柴掉下的顺序能帮助我们看清热的传递方向C.火柴的颜色会改变，能帮助我们看清热的传递方向答案：Bo第7课传热比赛复习知识：.一般来说，金属的传热能力强于非金属,通过金属和非金属物质的组合，可以有效地 控制热量的传递。.铜铝钢传热性能比较：铜铝若冈。复习题：1.选择题。 TOC o 1-5 h z (1)下列三种大小、形状都相同的物体，传热最快的是()。A.铜条B.木条C.塑料条答案：Ao(2)下列材料中，最适宜用来制作 锅铲柄的是()。A.铜B.不锈钢 C.塑料答案：C

18、o(3)下列物体中，属于 热的不良导体的是()。A.铁B.铜 C.泡沫塑料答案：Co（4）我们在做“不同金属的传热性能实验”时，应选用相同（）的铜棒、铝棒、铁棒进行比较。A.重量、体积 B.长短、粗细 C.颜色、体积答案：Bo（5）往形状、体积、颜色、厚薄一样的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯里倒入等量的相同温 度的热水，5分钟后，（）中的水冷得最快。A.陶瓷杯 B.塑料杯 C.不锈钢杯答案：Co解析：不锈钢是热的良导体，吸热快，散热也快。（6） “石锅饭”（如右图所示）用石锅作为盛饭的容器，是因为（）。A.石头是热的良导体，食物容易熟B.石头传热速度慢，容易保温C.石头比较坚硬，不容易破 答案：Bo

19、2.资料阅读。阅读下面的资料，回答问题。五年级的小明发现，在寒冷的冬天，用手触摸户外的金属制品和木头制品时，感觉到金 属制品比木头制品凉；吃饭时，放在热汤中的金属勺很快就会变得烫手，而瓷勺不会烫 手；热饭装在陶瓷碗中比装在金属碗里凉得慢 . 小明对上述现象进行分析比较，得 出了结论：金属的导热能力比非金属强。.在寒冷的冬天，用手触摸户外的金属制品和木头制品时，感觉到金属制品比木头制品凉，这是因为金属的导热能力比木头（）（填“强”或“弱”）。当用手触摸户外的金属制品时，手感觉很凉，这是因为手上的热很（）（填“容易”或“不容易”）传递出去，从而使手的温度下降得很快。答案：强。容易。解析：金属是热的

20、良导体，易吸热、易散热。.除文中的例子外，请举出生产、生活中利用和防止物体传热的例子各一个。利用物体传热的例子：（ ）。防止物体传热的例子：利用物体传热：铁锅炒菜、水壶底、熨斗、电铭铁的头部等 。防止物体传热：锅铲柄、保温杯、各种保温材料等。第8课设计制作一个保温杯复习知识：.制作保温杯：隔绝空气与水相接触，设计一个用热的不良导体制用的盖子；用热的不 良导体制成杯身或在杯子外制成一个 杯套。.棉衣棉被作为热的不良导体，所起的作用是阻止或减缓热量的传递速度。冷柜断电盖 棉被是减缓空气中的热量向冷柜传递。复习题：.选择题。(1)保温杯能起到保温的作用，是因为保温杯()。A.能产生热或产生冷B.是热

21、的良导体，加快了杯子内外的热传递C.是热的不良导体，减缓了杯子内外的热传递答案：C(2)从打碎的热水瓶内胆中可以发现，内胆壁就像镜子一样光亮。这种设计可以()。A.让瓶胆看起来光滑一点B.让瓶胆看起来高档一点C.增强保温效果答案：Co解析：内壁光亮，反射能力强，吸热能力弱，因此保温能力强。(3)热水瓶的内胆是双层的，而且两层之间是真空的，这是因为()。A.要让瓶胆变得更重一些B.真空可让瓶中的热水温度升高C.真空可减慢热量的散失答案：Co解析：真空环境可以减少热流，从而减慢热量散失。(4)工厂生产杯子时，要使保温效果更好，隔层应怎样处理()。A.填充水B.填充空气C.把空气抽走，使其变成真空答

22、案：Co(5)下列让身体热起来的方法，哪一种不同于其他三种()。A.穿上袜子B.睡进被窝C.戴上手套D.用温水洗脸答案：D。解析：穿上袜子、睡进被窝、戴上手套都是保温作用，用温水洗脸是热传递的过程。(6)保温材料之所以能起到保温作用，是因为()。A.保温材料能够产生热量B.保温材料是热的良导体C.保温材料是热的不良导体答案：Co.简答题。夏天天气炎热，如果商店意外停电，商店的工作人员就用厚厚的棉被覆盖在冰柜上，以减缓棒冰融化的速度。请说明其中的道理。参考答案：棉被不易传热，外面的热量被棉被阻隔，传不进来，所以就减缓了棒冰融化 的速度。单元综合复习题：.判断题。 TOC o 1-5 h z (1

23、)人站在阳光下会感觉到热，是因为人从阳光中获得了热量。()(2)水在任何时候都是热胀冷缩的。()(3)液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。()(4)两个相互接触的物体，温度高的物体会向温度低的物体传递热量。()(5)刚加热过的铜球，不可直接用手触摸，以免烫伤。().选择题。(1)相同体积的70 c的热水和30 c的冷水比较()。A.两者一样重 B.热水重 C.冷水重 TOC o 1-5 h z (2)把一小塑料袋热水放入装满冷水的杯子里，这一小袋热水会()。A.浮在水面上B.沉在水底C.停在水中任何深度的地方(3)铜条的一端放在酒精灯上加热，酒精灯火焰的热能通过铜条传递到另一端。这种

24、传 递热的方式，我们称为()。A.传导B.对流C.辐射(4)下列物体属于热的良导体的是()。A.木头B.铜C. 泡沫塑料(5)从实验中我们发现，水、酱油、菜油、酒精、水银等物质有热胀冷缩的特点。根据 这些信息，我们可以得出的结论是()。A.许多物质都有热胀冷缩的性质B.液体、气体和固体都有热胀冷缩的性质C.许多液体都有热胀冷缩的性质(6)如右图，将装满冷水的烧瓶放入一个盛有水的烧杯中，发现玻璃管里的液面迅速下降。可以推测，烧杯中装的是(A.冰水B.冷水C.热水(7)小明和小刚打乒乓球，一不小心把乒乓球踩瘪了。他们用科学课上学到的方法，将乒乓球放入热水里浸泡，一会儿后，乒乓球恢复了原状。这是利用

25、了什么原理(A.固体的热胀冷缩 B.液体的热胀冷缩 C.气体的热胀冷缩(8)夏天，空调周围的空气降温后下沉，下面的热空气上升被冷却，冷热空气不断对流, 使室内空气变得凉爽。所以空调一般装在房间的()。A.上部B.中部C.下部(9)相互接触的两个物体之间没有发生热传递，是因为它们具有相同的(A.重量B.体积C.温度（10）保温杯能起到保温的作用，是因为保温杯（）。A.能产生热或产生冷B.是热的良导体，加快了杯子内外的热传递C.是热的不良导体，减缓了杯子内外的热传递.简答题。40W201001020WH嚣耄等*量VL o o o o o o o O（1）观察右图中的温度计，它是根据什么原理制成的？

26、这个温度计能测量的最低温度是 多少？能测量的最高温度是多少？现在指示的温度大约是多少？（2）科学课上，小明做了以下实验，在一段铜棒上每隔一定的距离固定一枚大头针，然 后用酒精灯加热铜棒，如下图所示：如生米6厘米在实验过程中，（）大头针温度上升最快；（）大头针温度上升最慢；（）两个大头针温度上升一样快。（3）将装满水的烧瓶（如图1）先浸入装有热水的烧杯中，一段时间后，结果如图2所示。然后取出烧瓶并把它浸入装有冷水的烧杯中， 结果如图3所示。写出这一过程中发生的现象，并解释这种现象。图1图2图3(4)冬天天气寒冷,我们多穿些衣服就不觉得冷了。请解释其中的原因复习题答案及解析：.判断题。(1)人站在

27、阳光下会感觉到热，是因为人从阳光中获得了热量。( V )(2)水在任何时候都是热胀冷缩的。( X )解析：水在0C-4 c之间出现热缩冷胀现象。(3)液体和气体都会热胀冷缩，但是 固体不会热胀冷缩。(x )解析：固体也会热胀冷缩，比如铜铁铝。(4)两个相互接触的物体，温度高的物体会向温度低的物体传递热量。( V )(5)刚加热过的铜球，不可直接用手触摸，以免烫伤。( V ).选择题。(1)相同体积的70 c的热水和30 c的冷水比较( C )。A.两者一样重 B.热水重 C.冷水重解析：30c的冷水变成70c的热水，体积变大，但是重量不变；30c的冷水变成的70 C热水与它同体积的70c热水相

28、比，前者重量重。(2)把一小塑料袋热水放入装满冷水的杯子里，这一小袋热水会( A )。A.浮在水面上B.沉在水底C,停在水中任何深度的地方(3)铜条的一端放在酒精灯上加热，酒精灯火焰的热能通过铜条传递到另一端。这种传 递热的方式，我们称为( A )。A.传导B.对流C.辐射解析：铜条是固体，热在固体中的传递方式叫做 热传导。(4)下列物体属于热的良导体的是( B )。A.木头B. 铜 C.泡沫塑料(5)从实验中我们发现，水、酱油、菜油、酒精、水银 等物质有热胀冷缩的特点。根据 这些信息，我们可以得出的结论是( C )。A.许多物质都有热胀冷缩的性质B.液体、气体和固体都有热胀冷缩的性质C.许多液体都有热胀冷缩的性质(6)如右图，将装满冷水的烧瓶放入一个盛有水的烧杯中，