英语电影欣赏教案

1、11/11英语电影欣赏授课设计【篇一：英文电影欣赏校本课程】英文电影欣赏校本课程授课设计执教人：何菲课时说明：一、授课目的在授课中侧重引导学生认识隐含在语言内部的一个民族的生活方式、思想方式、价值见解、风俗习惯、审美情味等；指导学生提高对西方文化的鉴别能力，汲取精华，去其糟粕；使学生在学习语言的同时，感情觉到真善美的陶冶，心灵碰到激荡，人格获取升华，提高认识能力，从而成立正确的人生观和价值观。二、授课重点与难点经过观看电影中的其优秀部分（highlight），在“质感”的英语中感觉体悟原汁原味的英语，逐渐培养学生独立思虑的能力，让学生大胆表达自己对电影的真实感悟，从真实的交流中领悟语言的文化内

2、涵。三、教法、学法及授课手段学情解析从学生的认知水平和能力状况来看，学生已初步具备了必然的查找资料和信息的自主学习能力，但学习的方法和习惯还有待养成。在此基础上引导学生自主、研究、合作学习，大多数学生喜欢思虑，能积极参加学习交流活动，但他们也需要老师合适引导。教法1）采用问题授课法采用实践、参加、合作、交流的学习方式，如：教师引导、查阅资料、解析研究、小组谈论、模拟对白，情况剧表演2）发言授课法设置情境引导思虑交流互动学法自主研究学习法，在课前，学生查阅相关资料课上教师扮演学生领路人的角色，学生在教师的引导下研究并自我总结，形成知识结构。引导学生学会独立地思虑问题并能流利地表达自己的见解。授课

3、手段多媒体授课四、课时安排本课程共4课时。欣赏4部电影：里约大冒险1、冰河世纪2哈利波特与魔法石、驯龙好手2课程内容：第一时里约大冒险1电影欣赏plotoutline（故事梗概）里约大冒险的故事表达一只生活在美国明尼苏达州小镇上的蓝色金刚鹦鹉，素来是世界上仅存的一只公金刚鹦鹉。直到有一天，一个鸟类研究博士图里奥抵达了这里，见告鹦鹉的主人琳达若是再不给它们进行人工生殖那么蓝色金刚鹦鹉可能就会灭绝，而他们研究所就有一只母蓝色金刚鹦鹉。于是，为了拯救蓝色金刚鹦鹉，他们从美国出发飞往巴西里约热内卢，一段充满异域风情的冒险之旅就这么开始了。3.movietime带问题看电影question1whichr

4、oleinthemoviedoyoulikebest?question2whatcanwelearnfromthemovie?(protectanimals,lovethenature,bebrave)4.slang俚语词汇讲解icomeinpeace.我是和平使者。thatworkseverytime.百步穿杨。weredoomed.我们完蛋了。idonthaveachoice.我别无选择。begoodfor对有好处getwellsoon早日康复playdead装死smuggler走私贩carnival嘉年光samba桑巴舞第二课时冰河世纪2电影欣赏电影简要介绍plotoutline（故事梗

5、概）movietime带问题看电影question1whichroleinthemoviedoyoulikebest?question2whichsceneimpressyouthemost?slang俚语词汇讲解第三课时哈利波特与魔法石电影欣赏电影简要介绍plotoutline（故事梗概）这是一个异乎平时的星期二，住在女贞路4号的德思礼先生看见一只花斑猫正在家门口不远的地方看地图，而且听电视上说：一直昼伏夜出的猫头鹰今天一早就周围纷飞，连专家们也无法讲解这种失态现象。【篇二：英语电影欣赏校本课程授课设计(1)】英语电影欣赏校本课程授课设计英美电影中的节日文化执教人：张莹马伟红授课目的知识与能

6、力初步认识圣诞节、复生节、万圣节、感恩节的由来微风俗，感觉文化的多元性。培养学生学习收整理、解析研究、自主学习的能力。感神态度与价值观经过对英美节日文化的认识感觉人类文化的多元性，懂得对不同样国家的生活习惯、不同样的文化风俗，持宽容、欣赏和敬爱的态度。经过对感恩节的认识，让学生学会感恩。使学生认识中西文化的差异，培养学生的跨文化意识。授课重点与难点认识圣诞节、复生节、万圣节、感恩节、情人节的由来及风俗；中国流行过洋节的原因。教法、学法及授课手段学情解析从学生的认知水平和能力状况来看，学生已初步具备了必然的查找资料和信息的自主学习能力，但学习的方法和习惯还有待养成。在此基础上引导学生自主、研究、

7、合作学习，大多数学生喜欢思虑，能积极参加学习交流活动，但他们也需要老师合适引导。教法1）采用问题授课法教师引导、查阅资料、解析研究、小组谈论2）发言授课法设置情境引导思虑交流互动学法自主研究学习法，在课前，学生查阅相关资料课上教师扮演学生领路人的角色，学生在教师的引导下研究并自我总结，形成知识结构。引导学生学会独立地思虑历史问题并能流利地表达自己的见解。授课手段多媒体授课过程与方法1）教师对各节日进行深入认识、对学生的课外资料收集进行针对性指导。2）课前老师先将学生分成小组,给每个小组部署一个英美的主要传统节日(包括圣诞节、复生节、万圣节、感恩节)每个小组找出和这个节日相关的信息，研究、谈论，

8、得出结论。新课导入一、自主学习、认识新知二、深入研究、畅所欲言畅所欲言几百年过去了，感恩节已经被世界上越来越多的人接受，因为人们发现这个世界有太多的东西值得感恩，你感觉有哪些值得你感恩的？请举例说，并说出为什么？pleasefindmoreinformationfromtheinternetaboutotherethnicfestivalsandshareitwithyourclassmates.观看电影视频，结合你所认识的知识，西方节日有什么特点？中西方节日有什么不同样？discussionwhydoyouthinkyoungpeopleinchinaareincreasinglyinter

9、estedincelebratingsomewesternfestivalsnowadays?discussionwhydoyouthinkyoungpeopleinchinaareincreasinglyinterestedincelebratingsomewesternfestivalsnowadays?快乐辞典1、圣诞节前夜圣诞老人是从什么地方把圣诞礼物送孩子的？（）a、窗户b、烟囱c、炉子d、门2、复生节的两个典型的象征物是什么？（）a、鲜花彩蛋b、鲜花小兔子c、彩蛋小兔子d、彩蛋新衣服作业：知识拓展圣诞节、情人节、母亲节，每年到了这些日子校园里都会特别喧杂，而元旦、中国的情人节就没那

10、么喧杂了，一些西方节日被我们静静接受了，是不是崇洋媚外呢？为什么中国人喜欢过洋节？我们该如何对待西方节日呢？写一篇作文，公布你的见解。【篇三：看电影学英语-授课设计】unit1mynameischarlotte第一课时一、授课目的：知识与技术目标：经过对电影的欣赏与学习，提高学生对一些简单平时用语的应用与听闻运用能力,比方句型mynameis等过程与方法目标：经过对原声电影背景介绍、电影欣赏、模拟对话、学唱电影歌曲等方式进行授课，使学生感觉英语学习的乐趣，在快乐中学习英语。感神态度价值观：1、经过对原声电影背景及电影的欣赏，不但创立了学习英语的语言环境，也使学生在乐趣中学习和认识了西方英语国家

11、的文化知识。学生在“欣赏”中感悟学习，在学习中增添知识。二、授课重点：能够理解并模拟原声电影三、授课难点：能够在创立的情境下表演电电影段四、授课准备：多媒体课件五、授课过程：介绍故事背景：onespring,onafarm,alittlegirllearnsthatherfatherplanstokillanewbornpig.shesaveshislifeandnameshimwilbur.charlotte,aspider,befriendswilburanddecidestohelppreventhimfrombeingeaten.thefarmfamily,wilburandcharl

12、ottegotoafair,wherewilburtakespartinacontest.电电影段欣赏：播放电电影段，学生感觉故事中人物特点及感神态度3.letstalk:请同学们说一说故事中的人物wilbur和charlotte的特点，并总结学习wilbur：lovely,easygoingandkindcharlotte：friendly,cleverandbrave跟读模拟：再次播放电电影段，学生进行跟读训练，并试着模拟故事中人物的感情，语音语调，使学生能够很好的融入到故事中去。charlotte:ithinknowisthetimeformetosaysalutations.wilbu

13、r:what?c:salutations.w:oh.okay.illleave.c:no,wilbur.salutationsisjustafancywayofsayinghello.w:oh!hello.hey,youknowmyname!whatsyours?myname?mynameischarlotte.charlottea.cavatica.charlotte.greatname.thankyou.ivealwaysthoughtso.w:hey,sinceyouvesaidsaluyouknowthatword,doesthatmeanwerefriends?c:isupposei

14、tdoes.w:yeah!朗读片段在跟读模拟的基础上，学生试着自己朗读故事片段unit1mynameischarlotte第二课时一、授课目的：知识与技术目标：经过对电影的欣赏与学习，提高学生对一些简单平时用语的应用与听闻运用能力,比方句型mynameis?等过程与方法目标：经过对原声电影背景介绍、电影欣赏、模拟对话、学唱电影歌曲等方式进行授课，使学生感觉英语学习的乐趣，在快乐中学习英语。感神态度价值观：1、经过对原声电影背景及电影的欣赏，不但创立了学习英语的语言环境，也使学生在乐趣中学习和认识了西方英语国家的文化知识。学生在“欣赏”中感悟学习，在学习中增添知识。二、授课重点：能够理解并模拟原

15、声电影三、授课难点：能够在创立的情境下表演电电影段四、授课准备：多媒体课件五、授课过程：回顾故事片段：先请学生试着说一说故事的大概内容，尔后播放故事片段，学生进行跟读模拟练习letsread:把故事中比较难理解的词提出来一起读一读，认一认salutations致敬fancy奇怪的since既然mean意味着suppose猜想letspractice：故事中的经典句型一起学习模拟ivealwaysthoughtso.doesthatmeanwerefriends?isupposeitdoes.分组练习：学生两人一组，练习电电影段charlotte:ithinknowisthetimeformet

16、osaysalutations.wilbur:what?c:salutations.w:oh.okay.illleave.c:no,wilbur.salutationsisjustafancywayofsayinghello.w:oh!hello.hey,youknowmyname!whatsyours?myname?mynameischarlotte.charlottea.cavatica.charlotte.greatname.thankyou.ivealwaysthoughtso.w:hey,sinceyouvesaidsaluyouknowthatword,doesthatmeanwe

17、refriends?isupposeitdoes.yeah!看电影配音表演请几组同学上前看着电电影段进行配音表演，表演好的小组在谈论中恩赐加分奖励，以激励学生表演。ssing：欣赏歌曲ordinarymiracleunit2ijustlovethesea第一课时一、授课目的：知识与技术目标：经过对电影的欣赏与学习，提高学生对一些简单平时用语的应用与听闻运用能力,比方句型ijustlove等过程与方法目标：经过对原声电影背景介绍、电影欣赏、模拟对话、学唱电影歌曲等方式进行授课，使学生感觉英语学习的乐趣，在快乐中学习英语。感神态度价值观：1、经过对原声电影背景及电影的欣赏，不但创立了学习英语的语言

18、环境，也使学生在乐趣中学习和认识了西方英语国家的文化知识。学生在“欣赏”中感悟学习，在学习中增添知识。二、授课重点：能够理解并模拟原声电影三、授课难点：能够在创立的情境下表演电电影段四、授课准备：多媒体课件五、授课过程：介绍故事背景：thestoryfocusesonarielsandericsdaughtermelody,ahumanprincesswholongstoswimintheoceandespiteherparentslawthattheseaisforbiddentoher.butbyher12thbirthday,shesbeenswimmingthereforyears.s

19、hemeetsmorganawhotemptsherbyofferingherfondestwish,toturnherintoamermaid;however,toremainamermaid,shellhavetostealthemagictridentformkingtriton(who,unknowntoher,ishergrandfather).shejoinsupwithtip(apenguin)anddash(awalrus).whenshereturnswiththetrident,morganasevilnatureisrevealed,andthereisamassiveb

20、attleofgoodandevil.电电影段欣赏：播放电电影段，学生感觉故事中人物特点及感神态度letstalk:请同学们说一说故事中的人物melody、sebastian和scuttle的特点，并总结学习melody：na?ve,curiousandrebellious.sebastian：loyalandtimidscuttle:helpful跟读模拟：再次播放电电影段，学生进行跟读训练，并试着模拟故事中人物的感情，语音语调，使学生能够很好的融入到故事中去。melody:hey,scuttle.hey,sebastian.whatskicking?scuttle:uh,whatskick

21、ing?hmm.letmesee.dontrushme.sebastian:ha!youknowperfectlywellwhatskicking.now,comealong.yougonnabelateforthe-melody:sorry,sebastian.sebastian:melody,child,howmanytimesdoihavetotellyou?melodyandsebastian:itisexpresslyforbiddenforyoutobeswimmingbeyondthesafetyoftheseawall.melody:anysuchswimmingisareck

22、lessdisregardoftherules,dontyouknow?sebastian:stopthat.melody:oh,sebastian,icanthelpit.ijustlovethesea!sebastian:hey!comebackhere!youarejustlike-likeyourmother.flounder:himelody.朗读片段在跟读模拟的基础上，学生试着自己朗读故事片段unit2ijustlovethesea第二课时一、授课目的：知识与技术目标：经过对电影的欣赏与学习，提高学生对一些简单平时用语的应用与听闻运用能力,比方句型ijustlove等过程与方法目标

23、：经过对原声电影背景介绍、电影欣赏、模拟对话、学唱电影歌曲等方式进行授课，使学生感觉英语学习的乐趣，在快乐中学习英语。感神态度价值观：1、经过对原声电影背景及电影的欣赏，不但创立了学习英语的语言环境，也使学生在乐趣中学习和认识了西方英语国家的文化知识。学生在“欣赏”中感悟学习，在学习中增添知识。二、授课重点：能够理解并模拟原声电影三、授课难点：能够在创立的情境下表演电电影段四、授课准备：多媒体课件五、授课过程：回顾故事片段：先请学生试着说一说故事的大概内容，尔后播放故事片段，学生进行跟读模拟练习letsread:把故事中比较难理解的词提出来一起读一读，认一认rush督促expressly明确地reckless鲁莽的disregard忽视letspractice：故事中的经典句型一起学习模拟whatskicking?stopthat.ijustlovethesea!分组练习：学生三人一组，练习电电影段melody:hey,scuttle.hey,sebastian.whatskicking?scuttle:uh,whatskicking?hmm.letmesee.dontrushme.sebastian:ha!youknowperfectlywellwhatskicking.now,comealong.