安徽宣城郎溪县小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试模拟试卷及答案

1、第 页 安徽宣城郎溪县小学教师招聘教师资格证教育心理学考试模拟试卷及答案一、单选题1教育心理学作为一门独立的学科诞生于（ ）年。 A.1903B.1904C.1905D.1906 答案：A解析：1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着教育心理学的诞生。 2中国第一本教育心理学教科书是由廖世承发表于（ ） A.1914年B.1924年C.1934年D.1944年 答案：B解析：识记性试题。中国第一本教育心理学教科书是由廖世承发表于1924年。（本解析由张恩凯提供） 3在背诵一篇短文时，一般前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是哪

2、种影响的结果（ ）。 A.同化说B.痕迹消退说C.动机说D.倒摄抑制与前摄抑制 答案：D4组织策略属于（ ）。 A.精加工策略B.认知策略C.元认知策略D.调节策略 答案：B解析：认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 5“如何造就天才儿童”这类问题属于（ )的问题。A.有结构 B.无结构 C. 一般性 D.认知性 答案：B解析：已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出 解答线索的问题叫无结构的问题。题干的问题就是这样的问题，因此选B。 6实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是（ ）。A.办学经费和设备 B.办学经费和师资C.基础设施和师

3、资 D.经费和设施 答案：B解析：经费影响着教育基础实施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。 7激发、维持和指引个体学习活动的心理动因的内部动力称为( )。 A.学习需要B.学习期待C.学习态度D.学习动机 答案：D8根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为发展性辅导和( ) 。A.治疗性辅导B.调适性辅导C.主体性辅导D.群体辅导 答案：B9适合以学生为中心的教学策略是( ) 。A.情境教学B.程序教学C.掌握学习D.计算机辅助教学 答案：A10学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于( ) 。A.内部动机B.外部动机C.间接的、远景性动机D.直接的、近景性

4、动机 答案：A解析：由个体内在的需要引起的动机是内部动机，学习兴趣属于内在的需要。 二、判断题11由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际。（ ） 答案：对解析：自然实验能较好地反映教育过程中心理现象的真实情况，所以它所得结果比较实际。 12态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。（ ） 答案：对解析：态度与品德的结构是一致的。二者的实质是相同的，结构是一致的，都是由认知、情感和行为三方面构成。区别：（1）二者所涉及的范围不同，态度涉及的范围大。（2）价值的内化程度不同。 13个别活动是根据个人的兴趣和才能进行的，体现了因材施教的原则。（

5、） 答案：对解析：个别活动照顾到了学生的兴趣和爱好，有利于学生的个性的发展，体现了因材施教原则。 14积极分子的队伍是稳定不变的。 （ ） 答案：错解析：积极分子的队伍不是一成不变的。 15良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障。( ) 答案：对解析：良好的师生关系是教有教学活动顺利进行的保障。 三、填空题16义务教育法的立法宗旨是促进社会主义物质文明建设、精神文明建设和发展_。 答案：基础教育|17中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的 “_”。 答案：废科举、兴学校|18所谓群体是指人们以一定方式的( )为基础而结合起来的联合体。 答案：解析：共同活动 19教育心理学是介于( )和心

6、理学之间的交叉学科。 答案：解析：教育学 20专家比新手拥冇更强的迁移能力，其原因之一就是专家拥冇更丰富的背景经验和( ) 答案：解析：认知结构 211878年，张焕给所创办的上海正蒙书院内附设的 ，是近代小学的开端。 答案：小班,22处在具体运算阶段的儿童虽缺 乏（ ）能力，但他们能凭借（ ）的支持进行逻辑推理。 答案：抽象逻辑推理,具 体形象,2320世纪40年代，_的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应性以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域。 答案：弗洛伊德,24学生原有的知识水平或者心理发展水平对新的学习的适应性称之为_。 答案：解析：迁移 25教学工作的基本环节包括_、_、_、_

7、和_五个方面。 答案：解析：备课上课、作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩评价 四、问答题26教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索_的科学。 解析：教育规律 27学校课程通常以选修课或_的形式出现。 解析：特色课 五、解答题28课堂管理 解析：课堂管理：教师通过协调课堂内的各种人际关系有效地实现预定教学目标的过程。 29主题班会的形式一般有哪些？ 解析：主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。主题班会的形式有：（1）主题报告会；（2）主题汇报会；（3）主题讨论会；（4）科技小制作成果展评会；（5）主题竞赛，如智力竞赛、演讲比赛、跳棋比赛等；（6）主题晚会， 如诗歌朗诵会、野营晚会等。 30简述小学德育过程与儿童品德形成过程的关系。 解析：小学德育过程与儿童的品德形成过程既相互联系，又相互区别。从联系来看，小学德育只有遵循儿童 的品德形成过程与发展规律，才能有效地促进儿童的品德形成与发展；而儿童的品德形成与发展也离 不开小学德育因素的影响。从区别来说，小学德育过程是一种教育过程,是教育者有目的、有计划、系 统地对儿童品德进行培养和发展的过程。 31最近发展区 解析：最近发展区：是前苏联教育家维果茨基提出的一个概念，是指儿童已经达到的发展水平与