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文档简介
1、“成语游戏”活动设计【活动目的】1、丰富同学的成语仓库,协助同学掌握积累成语的方法,提高同学学习成语的兴趣。2、通过竞赛活动,培养同学思维活跃,反响敏捷的学习品质,培养同学的竞争意识和协作精神。【活动方法】1、将全班同学分为五个小组展开活动。2、教师担任主持人,选五名同学作为五个小组的记分员。每组选派一名同学当通讯员。3、活动结束,为优胜小组颁奖,并总结积累成语的方法。【活动准备】投影仪一台,投影片假设干【活动步骤】第一步:填空激趣(兴趣是最好的老师,而创设最正确的教学情境,有利于激发同学的学习兴趣,唤起同学们发自内心的学习愿望,使他们入情 入境,主动参与学习。通过投影仪,映出四条成语,每条成
2、语空 出一个字。每组派一名通讯员,将本组的填字情况,综合后交给 老师,每填对一字得10分。填进去的四个字是”成、语、游、戏”。齐读填进去的字,板书活动课题。板书课题后,抢答这四个成语 的意思,答对加10分,答错倒扣10分。)四个成语是:胸有(成) 竹,自言自(语),(游)山玩水,游(戏)人间。1、巧填人体部位。(先投影,同学们按顺序填出相对应的人体部位。按规定的时 间,各组通讯员将本组填得最好的交老师评比,填对一个加10 分,不会写的能够用拼音代替。)(1)出人(头)地,(2)焦头 烂(额),(3)另(眼)相看,(4)画龙点(睛),(5) 一(目) 了然,(6)扬(眉)吐气,(7)千钧一(发)
3、,(8)掩(耳)盗 铃,(9)嗤之以(鼻),(10)摇(唇)鼓(舌),(11)唇(齿) 相依,(12)调(嘴)学舌,(13)劈头盖(脸),(14)三头六(臂), 15 一(手)遮天,(16) 了如指(掌),(17) 口蜜(腹)剑,(18) 感人(肺)腑,(19)铁石心(肠),(20)(肝)胆相照,(21) 集(腋)成裘,(22)瞠(目)结舌,(23)卑躬屈(膝)(24) 摩(拳)擦(掌)最后,由老师订正。2、填上省会名称,(要求使每题构成两条成语,每题20分。如果 能说出该省的名称,另加10分;如果能说出该省的简称,再加20 分。)声东击(西安)然无恙;同舟共(济南)柯一梦; 不谋而(合肥)头
4、胖耳;地北天(南宁)缺勿滥;源远流(长 春)风化雨;难能可(贵阳)春白雪,百川归(海口)假设悬 河;金友王(昆明)察秋毫;语重心(长沙)里淘金;指 东骂(西宁)死不屈。3、填成语,组对联,讲意思。(此题共8个小题,同时提供10个 成语供同学们选择。每个成语10分。这些对联都是千古名句,对 同学有着极大的教育意义。如果同学能讲出对联的大致意思,那么 另加20分。)世本无先觉之验,人贵有(自知之明);忍一言 风平浪静,退几步(海阔天空人);良言人耳三冬暖(恶语伤 人)六月寒;光阴似箭催人老,(日月如梭)赞少年;(近 水楼台)先得月,向阳花木易为春;(一失足成千古恨),再 回首是百年身;(山重水复)
5、疑无路,(柳暗花明)又一村; (业精于勤)勤而能奋,(行成于思)思那么必学。4、按要求说成语。要求每个成语中要有一组近义词或反义词。 如以弱胜强,弱和强是一组反义词;居高临下,高和下是一组反 义词。东张西望,张和望是一组近义词。说出三字、五字和五 字以上的成语(每个成语10分)5、成语接龙。由各组自己定一个字或字音开头,实行成语接 龙,能够用谐音接龙。该组的每个同学都能够回答,每个成语10 分。如果五秒之内不能回答,那么开始计算分数,这样培养同学们 的协作学习精神。由老师给每个组指定一个字,实行成语接龙。(成、语、接、龙、妙)由老师出一个字,按一至五组的顺序 实行接龙。6、成语抢答。由老师说成
6、语的意思,同学抢答,每个成语10分。 同学站起来后,如果3秒钟之内不能回答,或者回答错误,倒扣 10分,这样引进了风险机制。机遇与挑战并存,成功与失败同在。 全世界都有名充分发表自己的见解没有一个细微的地方 不照顾到拿不定主意;一个人把住关口,一万个人都打不进 来,形容地势非常险要。7、互相考,考不倒。每组派一个人考其他组的同学,出题者只 能根据本学期课本上学过的成语出题。出题者先指定被考组的一 个同学站起来,如果二秒之内不能回答,被考组其他同学能够协 助,不需协助的得20分,需要协助的只能得10分。8、根据美化了的汉字特点,各猜一成语,培养同学的观察水平 和想象水平。用投影映出五幅图案,同学抢答,答对得20分,答 错倒扣10分。(归心似箭,掌上明珠,大有人在,锦上添花,胸 有成竹或成竹在胸)9、根据图画抢答成语,如果有难度,可适当提示,每个成语10分。(眼高手低,轻重倒置,旗鼓相当,七上八下)10、成语使用。用五分钟左右的时间,写一段基本通顺连贯的话,看谁用的成语最好最多,由各组通讯员将本组最好的交全班评 比,每个成语10分。第三步:活动颁奖取得第一名的小组,只要是发过言的,每个同学奖一个本子 其它组每组评一个成语大王,并奖一个本子。第四步:活动小
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