2022年政风行风自查自评阶段工作总结

1、第PAGE13页共NUMPAGES13页2022年政风行风自查自评阶段工作总结受局民主评议政风行风工作领导小组的委托，下面，我对政风行风自查自评阶段的工作进行小结。上周，局机关各处室、直属单位主要负责人向省直行评团汇报了有关情况。总的来看，我省新闻出版系统政风行风评议工作扎实，取得了很好的效果。一、精心组织，确保自查自评工作顺利进行各单位非常重视自查自评工作，把自查自评工作提到重要议事日程，精心组织，周密筹划，不断推进政风行风工作深入开展。一是召开转段动员会。由局行评办主持，对第一阶段工作进行总结，对第二阶段工作进行部署，明确自查自评工作目标、工作任务、工作方法、工作责任。以二级单位为重点，切

2、实解决好涉及群众切实利益，群众关注的热点难点问题，尤其是对出版发行活动中存在的不正之风、出版导向、政策水平、工作作风和职业道德建设等方面的问题；二是通过下发文件指导各单位开展行评工作。即_做好民主评议政风行风工作第二阶段工作_、_广东省新闻出版系统民主评议政风行风第二阶段工作实施意见_、_开展民主评议政风行风工作互评测评工作_、_收集整理上报相关制度规定_；制定了第二阶段工作计划表、第二阶段工作统计表。三是加大宣传力度。出版两期宣传墙报，即巩固解放思想学习讨论成果以良好的政风行风支援抗震救灾专栏、第二阶段工作专栏和_期行评简报；三是再次动员。在第二阶段进入到关键时刻，我局还专门召开全体人员大会

3、，局党组书记、局长朱仲南对行评工作提出三点要求，第一是强调领导责任，明确责任人，对本单位行评工作负总责；第二是落实自查自纠，按照“问题没有找准，原因分析不透，行评工作不能通过”的原则，要求各单位认真查找本单位或本系统在政风行风建设中的薄弱环节和突出问题，为做好集中评议，完成整改打下好的基础；第三是完成好规定动作，创新自选动作。按照三看(看态度、看进度、看制度)，着力做好意见和建议的征求、收集、梳理、分类、汇总，查找问题的原因，提出解决问题的对策，形成自查自评报告。各单位在动员会后，思想认识有了飞跃，纷纷行动起来，召开会议，开展调查研究，组织开展本单位自查自评工作，如数字出版处是新成立处室，如何

4、查找问题是个难题，但他们非常重视，注重在结合上下功夫。即结合数字出版管理、数字出版业发展上寻找问题，提出了许多新的思想、新的举措。为加快行业发展提供了许多新的借鉴。二、敞开大门，多种形式查找问题为了提高自查自评工作的质量，充分调动社会各界和广大群众参与我系统的行评工作，为我系统找准存在的问题创造良好条件，采取“请进门挑刺，走出去纳谏，开门搞评议，关门抓整改”的方法，敞开大门搞行评，按照“自己找，别人帮，群众提，上级点”的工作思路开展自查自评。1、在局政务信息网开辟“民主评议政风行风工作专题”专栏，并通过“最新动态”、“各地信息”、“省内连线”等栏目，发布简报_期，各类相关信息49条。通过制作“

5、广东省新闻出版局政风行风评议网上调查”专栏，接受社会公众监督。2、利用行评团培训，用多媒体形式向行评团介绍新闻出版局职能、产业发展状况，广东新闻出版业在全国的地位，新闻出版业近年来工作亮点及主要成绩，以图文并茂的形式展示出版行业的整体形象。12342022年政风行风自查自评阶段工作总结（二）开展“政风行风集中整治活动”评估总结阶段工作总结我校自开展“政风行风集中整治活动”以来，严格按照区教育局和学区_开展“政风行风集中整治活动”工作实施方案的要求，结合学校实际，以加强政风行风为核心，以解决问题为目的，广泛宣传发动，认真_领导，强化责任纪律，广泛征求意见，深入查找问题，工作作风切实改进，促进了学

6、校依法治教、管理更加规范，树立了学校新的形象，圆满完成了各阶段工作任务，现总结如下：一、针对问题，规范管理1、收费行为更加规范。进一步完善了校务公开制度。按文件精神和要求规范收费，坚持各项收费公开管理制度，开具正规票据，及时在“校务公开栏”公布各项收费项目及收费标准，自觉接受群众监督，让学生明白，让家长放心。一切收费实行收支两条线，管理上做到及时上交财政专户，及时申请批拨支付，收入支出帐目公开。把有限资金真正用于学校的教育、教学活动，促进我校教育事业的健康发展。2、校务公开更加完善。推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式，对于学校发展与稳定具有重要意义。为此，我们在校务会上公

7、开问题，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度进一步完善，监督机制进一步健全。我们及时将收费、职称评审等工作公示，让工作在阳光下运作，有效地防止各种不正之风的产生。二、监督机制更加合理。随时接受学生、家长的监督，畅通渠道，及时了解并解决学生和家长反映的问题，使政风行风工作落到实处，不断推动学校各项工作。三、学校管理进一步加强，工作作风不断改进。1、实现了以制度管事管人。我校切实把政风行风评议工作同政治学习有机结合起来，坚持依法行政，严格管理，改进工作作风，建立健全了岗位责任制、失职追究制等，逐步实现了以制度管事管人，把管理育人和服务育人落到实处，形成了有效的工作运行机制，提

8、高了全体教师的思想政治素质，增强了服务观念，强化全心全意为人民服务的宗旨意识，并努力在教学中实践，通过自查互查，纠正错误。2、师德师风成效显著。通过开展“政风行风集中整治活动”以来，我校教师职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：献身教育、热爱学生、依法治教、爱岗敬业、无私奉献、文明礼貌，为人师表。没有违法乱纪现象，也没有体罚变相体罚学生的现象，做到了关爱学生、文明执教，展现了我校良好的师德师风。虽然我校在“政风行风集中整治活动”中按要求完成了工作任务，取得了好的成效，但是我们清醒地看到，离上级领导和人民群众的要求还有很大的距离。我们将通过坚持不懈地努力，创造良好的发展环境，推动学校各项工作

9、持续、健康发展，不断迈上新台阶。第二篇：政风行风第四阶段工作总结清源镇周府庄小学开展“政风行风集中整治活动”第四阶段工作总结按照清源学区政风行风集中整治活动第四阶段工作安排的要求，我校在_年_月全面启动政风行风第四阶段(建章立制阶段)工作，经过全体教师的努力，圆满完成了第四阶段工作任务，针对第四阶段工作情况，现作如下总结：一、校务公开制度进一步完善。推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式，对于学校改革、发展与稳定具有重要意义。为此，我们在校务公开问题上，认真总结了经验，不断完善了校务公开制度，使校务公开在内容上进一步拓展了，在渠道上进一步拓宽了，规章制度进一步完善了，监督机制

10、进一步健全了。二、师德师风教师管理制度进一步完善。师德师风建设进一步加强，把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来，开展了形式多样的师德师风教育活动，树立起了现代教育观、质量观、人才观，形成了良好的师德师风。更加完善了教师专业道德规范、师德师风公约、班主任一日常规制。三、教育收费管理更加严格。以依法行政和依法治教为重点，使教育收费公示、收费审计、校务公开等制度更加完善。在学生收费问题上，我校坚持“严”字当头，坚决贯彻执行上级关于1学校收费的各项政策和规定，严格按照物价局为我校核定的价格收取各项费用，坚持“一证”(收费许可证)、“两公开”(标准公开、收费公开)、“四不准”(不准擅自设立收费项

11、目、不准提高收费标准、不准搞帐外帐、不准公款私存)、“一坚持”(坚持收支两条线)。规范了收费行为，切实杜绝了乱收费现象，得到了家长的好评。四、教育管理效率和效能进一步推进和提高。我校切实加强了内部管理，把政风行风工作效能建设、党风廉政建设、_先进性有机结合起来，坚持依法管理，工作作风明显改善，建立和健全了教师岗位责任制，逐步实现了以制度管事管人，把管理育人和服务育人落到了实处。教育管理行为进一步规范，进一步完善了教师管理制度，教育管理趋于科学化、效益化，和谐性，实现了高效办公。五、学校安全_工作进一步加强。学校安全应急处置预案更加完善，与相关责任人签订安全责任书，谁签字谁负责，进一步健全了学生

12、安全制度。进一步强化了学生路队安全接送管理，建立了路队安全护送制度。六、学校管理制度体系更加完善，有效的推进了制度化建设。进一步完善了学校教学工作管理制度和教师管理制度，形成了一个动态的、随时更新的制度体系，有力的保证了学校各项工作的顺利开展，为学校工作的良好运行，做到了有规可依、有规必依，形成了一个良好的工作秩序。加强学校的政风行风集中整治工作，关系到学校的社会形象，关系2到群众的切身利益。虽然我们按照上级部门的要求，根据我校制定的活动安排和实际存在的问题，建章立制、完善了各类制度，但是我们还要加倍努力，办人民更加满意的教育。_周府庄小学年_月_日_第三篇：政风行风评议第一阶段工作总结东坡小

13、学政风行风集中整治活动第一阶段工作总结自_月份召开动员大会以来，我校坚持“标本兼治，纠建并举”的工作方针和“谁主管，谁负责”的原则，围绕社会反映强烈的热点问题，积极开展民主评议行风活动。现将主要情况总结如下：一、制定了政风行风集中整治活动实施方案。根据区教育_文件精神，认真研究制定了东坡小学政风行风集中整治活动实施方案。把师德师风教育、校务公开、民主管理和治理学校乱收费工作作为政风行风建设的切入点和重点来抓，采取有力措施，强化监督机制，落实纠风工作责任制，切实改进工作作风，提高服务质量，使我校行风建设提高到了一个新的水平。二、成立了领导机构，加强了责任落实为确保政风行风集中整治活动的有效扎实地

14、开展，建立并落实政风行风建设工作责任制，各职能部门以崭新的面貌，良好的作风，做到行风建设与教育教学工作有机结合，协调合作，目标明确责任到人。三、主要抓好了如下工作：(一)动员部署，广泛宣传发动。接到区教育_文件通知后，学校高度重视，学校马上召开了“东坡小学政风行风集中整治活动动员大会”，宣传有关工作指导意见和要求，全面部署我校的政风行风集中整治活动工作。把政风行风集中整治活动摆上学校工作议事日程，认真做好工作部署，发动教职工积极参与政风行风集中整治活动，促进政风行风集中整治活动深入开展。(二)加强学习，提高了认识。学校充分认识到加强政风行风建设的重要性和紧迫感，_全校教职员工认真学习上级部门关

15、于行风建设、廉政从教的文件精神，提高全体教职工对加强行风建设重要性的认识，同时把师德建设、校务公开、民主管理、治理乱收费、勤政廉政等作为行风建设的切入点和重点来抓，全体教师宣读了自查自纠工作总结，整个学校工作作风不断改进，教育改革不断深入，提高了办事效益和服务质量，使我校的行风建设提高到一个新的水平。(三)健全机制，全面落实了责任制。学校政风行风集中整治活动领导小组负责检查指导学校人员对政风行风集中整治活动的开展情况。学校把这项工作作为“_”工程来抓，全面落实政风行风集中整治活动目标责任制和领导责任制，做到目标明确、措施具体、责任到人，狠抓督促检查和整改措施的落实。总之，我校在宣传发动阶段做了

16、大量工作，在推动教育事业持续、快速、健康发展等方面，取得了初步的成效，学校领导、广大教师的积极性得到了极大的调动。下一阶段，我们将继续按照上级部门的工作部署和要求，认真查摆问题，落实整改工作，从制度上查找原因和漏洞力求做到事事有着落，件件有回音，让群众满意、让社会满意、确保政风行风集中整治活动的质量，以务实求真的作风，持之以恒的精神，严谨细致的态度，高质量地完成我校政风行风集中整治活动全过程，为我校教育事业的新一轮创业而努力。第四篇：政风行风第四阶段工作总结_小学政风行风集中整治活动第四阶段工作总结根据_小学民主评议政风行风实施方案要求，政风行风工作进入第四阶段后，学校召开了领导小组专题会，有

17、针对性地对此项工作进行了反馈与总结，结合学校工作安排，我校已认真完成了_年政风行风评议第四阶段的工作，现将第四阶段总结如下：一、精心_，积极主动抓整改进入政风行风评议工作转入整改阶段。为了保证政风行风评议整改阶段工作落到实处，学校高度重视，及时召开了专题会议，围绕民主评议工作的总体工作目标，提出了整改阶段工作的具体要求，落实了整改责任，明确了整改目标，并根据教育_年政风行风建设集中整治工作实施方案精神，制定了_小学政风行风工作整改工作措施，认真整改。二、整改工作的基本原则和思路1、整改工作的基本原则是。以_和中国教育梦重要思想为指导，遵循教育教学规律，以教学工作为中心，紧紧抓住教学质量这个核心

18、，按照乡政府和教育局对教育教学工作的要求，进一步巩固已取得的成果，把工作重点转移到内涵建设上来，实施整改，不断提高教学质量和办学水平。2、整改工作的基本思路是。针对教育教学工作存在的问题，按照近期整改与中长期整改相结合、整改工作与当前工作相结合的原则，本着突出重点、讲求实效、重在落实的工作思路，采取切实措施，先易后难，边学边改，边整边改，立说立改，进一步加强和改进学校的教育教学工作。三、突出重点，建章立制促实效1学校通过发放征求意见表、上门走访、召开座谈会等途径，广泛收集意见和建议，主要反映出四个方面突出的问题。我们针对这些问题，逐条进行了“会诊”，制定整改方案，并逐一落实了整改措施，确保整改

19、工作重点突出、符合实际、便于操作。、针对工作作风纪律的问题我们把加强作风、纪律、廉洁、勤政、务实、高效的学校工作作风，作为行风评议整改落实的重要工作来抓，从提高工作效率、规范程序，改进工作方法等多方面，加强学校的制度建设，进一步制定和完善学校各项规章制度。如：学习制度、重大事项报告制度、首问责任制等。从而在制度上约束教师、职工的言行，彻底解决在工作中效率不高、不细致、不耐心、不热情的问题。2、理论联系实际、群众路线不够深入的问题学习大多时候停留在理论上，浮于表面，未能很好地联系实际进行理论思考。要把理论运用到实际工作中，解决实际问题。因此，运用理论来解决实际问题的能力和水平还有待于进一步提高。

20、群众观念还不够强，服务质量有待于进一步提高。表现在班子成员深入教师中间一般性了解情况多，有针对性深入进行专题调研少，特别是对家庭有困难教师，关心和帮助不够。对待群众来信、来访未能件件认真抓好反馈落实。直接到群众中去听取意见，了解师情生意的次数不多。针对以上问题，建立健全行政管理制度，用制度管理人，以制度约束人。树立求真务实作风、提高行政效能，根据新形势、新任务的要求和我校实际，建立了一套加强作风建设的管理规章和制度。23、党的优良作风有所淡化，工作成效仍不很突出的问题推进素质教育没有根本上的突破，教育质量不尽如人意。表现在运用批评与自我批评武器掌握不够好。以前讲问题没有触及思想深处，自我批评少

21、，互相之间开展批评更少。为此，加强_建设，搞好党的_生活。完善学校制度，以拓宽领域、强化功能、增强凝聚力、保持先进性为重点，研究落实学校党支部建设的新思路、新举措。4、领导、教师工作作风不硬的问题建立了教学管理人员培训制度。加大教学管理队伍建设力度，分期分批对各级教学管理人员进行培训，进一步提高教学管理人员的管理水平。加大教师培养及人才引进力度，进一步优化人才资源配置。按照“有所为，有所不为”的方针，紧紧围绕教学这个中心，有针对性地培养和引进学科学术带头人或高水平人才。积极开展教育教学研究，采取有效措施，鼓励、引导和支持广大教职员工开展教学研究；加强教育研究机构的建设，培养和造就一支素质较好、专兼职相结合的教育教学研究队伍；加大对优秀教学成果的奖励力度，把教育教学研究工作与各级人员的考核、晋升、岗位津贴等结合起来。四、巩固整改，立新制，保长效积极整改、落实措施，通过宣传、简报、发放反馈意见等形式，及时向干部、群众公布整改措施的落实情况，让群众了解我们已经改了什么，如何改的，自觉接受群众监督。整改工作基本结束后，我们采取电话回访、发放整改工作调查表、召开座谈会等形式，就此次整改问题进行了回访，