德育质量分析报告

1、德育质量分析报告（2013至2014第二学期）本学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下继续以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，切实把“育人为本、德育为先”的理念具体落实到日常的各项教育教学工作中，进一步做细德育常规，做强德育队伍，做深德育研究，做实德育活动，做亮德育品牌。一学年来，既获得了可喜的成绩，达到了一定的德育成效，但也存在着不足，值得反思，总结经验。一、主要做法与成效（一）学校德育组织管理到位学校领导牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，成立了德育工作领导小组，研究制定了切合学校实际的昆山培本小学德育五年规划和学校教育五年规划，并专门制定德育实施

2、细则。开学初，德育处都有比较详尽的德育处工作计划。学校建有校外德育基地，并聘任何君、刘诗华、韩仕龙等八位同志为学校少先队大队校外辅导员，开学初举行了德育共建基地签约仪式，并开展共建活动。学校也建有家长委员会、家长学校，并充分利用网上家长学校，加强与家长的沟通，形成了家校共育人的良好态势。（二）学校德育过程管理求实1、多方位培训，提升班主任整体素质进了一步提升班主任整体素质，学校加大了对班主任的培训力度。德育处每月召开一次班主任、辅导员工作例会，汇报班级动态、通报工作情况，布置近期工作，进行业务培训，促进班主任、辅导员积极有效地开展工作。积极组织学校优秀班主任、辅导员参加全市及苏州市级的班主任、

3、辅导员培训。为了加速新班主任的快速成长，本学年还开展了实习班主任活动。通过老班主任的传帮带，推广优秀的班级管理经验，提升新班主任的教育管理水平，九月份举行了校级班主任论坛评比活动，展示风采，交流经验，集思广益，解决班主任工作中的困惑问题，从而整体提升班主任专业化管理水平与技巧。充分利用党的十八大顺利召开这一重要契机，举行了以“红领巾心向党十八大与我们的未来”为主题的中队辅导员队课评比活动。各个中队辅导员精心准备，节目形式多样，队员们积极参与，充分展示了自己的才能。2、多渠道渗透，提升学生的道德素养（1）重视学生干部队伍建设，提倡学生自主管理能力。本着“自己的事情自己管，自己的未来自己创”的理念

4、，继续发挥学生岗位（大队委员、红领巾监督岗、卫生员、电视台小记者、心理委员）作用，每周一次工作例会，对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。目前，学生岗位的部门都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈、制作电视节目等。本学期还举行了第八届少代会，少先队代表民主选举，产生了新一届预备大队委员为校大队部工作的顺利开展充实了新生力量。（2）常抓不懈常规评比活动，规范学生行为。本学期继续开展“争金夺银我能行”常规评比活动，由班主任教师负责组织实施，搭班教师协助，成立以学生为主体的红领巾监督岗，进行每天的常规评比，进一步培

5、养学生良好的常规行为习惯；积极参与文明餐桌行动，举行了以俭养德为主题的文明餐桌行动启动仪式，宣传文明餐桌理念，通过用餐评比，树立榜样，规范学生用餐行为，让文明餐桌行动人人皆知，人人皆行；（3）大力宣传健康知识，指导学生健康行为积极参与学校健康促进学校（银牌）的验收，开展了健康知识学习宣传活动，利用培本电视、晨会、班会等宣传阵地进行宣传，努力做到健康知识“进课堂”，教师细致引导，纠正学生不良的卫生习惯，学习习惯，同时指导孩子带动家长共同学习相关健康知识，让健康知识“进家庭”。通过此次活动，全校师生对健康知识有了更多的了解，健康意识得到了增强，学生的健康行为得到了更多的指导。（4）深入开展学法活动

6、，增强学生法制意识重点开展了“成长路上与法同行”学法活动，切实将中小学法制教育融入课堂教学，真正做到计划、课程、教材、师资的“四落实”，并结合11月法制宣传主题月活动,全校还开展了“法制手抄报”、“法制书法作品”、“自编法制格言”等评比活动，潜移默化地引导学生接受法治的熏陶。（5）活动丰富多彩，强化育人实践积极开展“礼仪伴我行，文明在心中”学雷锋系列活动。举行了“礼仪伴我行，文明在心中”学雷锋活动启动仪式动员全校师生行动起来，伸出自己的援助之手，传递雷锋精神，传递一份爱心，让雷锋精神长驻我们美丽的校园；组织全校师生观看2013感动中国十大人物颁奖晚会。孩子们收获的不仅仅是文字上的，更多的是内心

7、中无法言喻的那份震撼与动容；开展了“学雷锋，树新风”为主题的黑板报评比活动。活动中，各中队表现积极，黑板报版面设计精美、图文并茂，主题鲜明，布局合理有致，内容各有特色，展现了培本学子的新风貌。举行了青年教师“学雷锋，树新风”主题班会评比活动。通过这次活动，学生们分享了各自耳熟能详的雷锋先进事迹，更加深刻领会到了新时期学习雷锋精神的重要性，更加明白了自己在以后的学习和生活中应该努力的方向，从小事做起，从一点一滴做起，发扬“不怕苦，不怕累”的精神，时时刻刻在自己心中竖起向雷锋同志学习的理念，时时刻刻用雷锋精神激励着我们前进。开展了“三八妇女节”网上递祝福活动。在三月八日当天，我校德育处策划并组织学

8、生开展了为妈妈、学校女教师“网上递祝福”活动，送上自己最真挚的祝福，献出自己最诚挚的情意，感谢母亲的养育之恩，感谢老师的教育之恩。清明节开展“清明祭英烈”活动。3月31日，学校组织全校师生来到煤山烈士墓前举行了一年一度的清明祭扫烈士墓活动。为了让学生对革命烈士有进一步的了解，学校还响应是教育局的号召参加了全市的“网上祭奠先烈”活动，发动学生家长一起参与，受到学生家长的欢迎。？参加市级“经典诵读”比赛。4月15日，五年级的部分学生参加了昆山市教育局组织的“经典诵读”比赛。在比赛过程中，少先队员们怀着对革命烈士的崇敬心情，满怀激情地吟诵长征赞歌荣获二等奖，展现了培本学子良好的精神风貌。参加诗歌朗诵

9、会。4月27日，四年级的部分学生参加了学校举办的“红十字青少年在行动”诗歌朗诵比赛。学生们声情并茂，情感真挚，荣获一等奖。开展防震逃生演习。5月13日，学校开展了全校的防震逃生演习。在老师的指挥下全校学生撤出教室，紧张有序地从楼梯跑向操场集合地。通过活动，广大师生切实增强了“防灾减灾”的意识，也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力。开展“红领巾相约中国梦”欢庆六一系列活动。六月一日，学校全体师生欢聚一堂，东西部分别举办了“红领巾相约中国梦一校园十佳小歌手评比活动暨庆六一主题活动”和“红领巾相约中国梦一班班唱评比活动暨庆六一主题活动”。学校将“六一”庆祝活动作为一个教育契机，给孩子们创设展示自

10、我的舞台，放飞自己的梦想，歌唱美好的生活，歌唱伟大的祖国。3、加强家校联系，增强教育合力年九月，我校积极响应全市教育系统开展的万名教师进社区进家庭活动，成立家访活动领导小组，制定活动方案，利用节假日、以班级为单位，由校领导带头，组织班主任、任课老师深入到学生家中进行家访，大力宣传教育事业，行业精神及学校工作；零距离接触学生，全面了解学情，掌握贫困生、学困生和行为偏差生的情况；指导家庭教育，与家长共商提高学生学习能力和培养良好行为习惯的方法措施。年5月份，二、四、六年级分别举行的家长会。结合年级特点，进行了形式多样的交流见面会，二年级各班各开设了两堂现场观摩课，四年级展示了一堂主题班会课；六年级

11、的语数英老师与家长进行了面对面的交流。通过本次活动，让各位家长及时了解了自己孩子在校各方面的表现情况，明确了孩子今后学习的努力方向，还增强了教育意识，意识到了家庭教育的重要性，意识到只有家校配合，大家携起手来，才能把我们的下一代培养得更好。4、重视心理健康教育，促进学生心理健康关心残疾、贫困、有心理障碍等弱势群体学生。开设心理健康辅导课。观摩研讨活动展示了一堂心理辅导课唱响生命之歌，孩子们一起分享了自己的情感体验，珍视生命，感恩父母，心与心的交流感染了在座的所有听课老师。5、营造良好的校园文化氛围，达到“润物细无声”学校注重对校园文化的建设，致力于营造浓厚的文化环境，让校园的每一个角落、每一面

12、墙壁都体现“教育”。教室的环境布置立足个性化发展，倡导“班级的名字自己起，班级的目标自己定，班级的口号自己喊，班级的特色自己创”。在一个个班名、一句句口号中，体现培本学子健康向上的精神面貌。同时，学校充分利用升旗仪式、黑板报、宣传栏、学习园地及校园电视台和校园网站等载体，全方位、多角度地进行德育宣传和教育。三、今后强化德育工作的措施和方法（一）继续加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。继续积极提倡“三心二爱”精神，以爱事业，爱学生为出发点，培养班主任的事业心、责任心，进取心；继续加强班主任的校本培训，组织专题讲座、交流阅读教育名著心得、撰写每月一得，切实提高班主任的理论水平和业务能力；继续注重

13、加强青年班主任培养，尤其是加强新上岗班主任业务培训，按市教育局要求实施班主任导师制，师徒结对，树立榜样，充分发挥骨干班主任的优势。“一二三”考核班主任每学期须上一节班队课、促使新班主任尽快成熟，努力缩短优秀班主任成长期；关注细节，加强班主任一日常规的检查，做到“一日五到位”，规范班主任的班级管理行为，提高班级管理能力；继续实施班主任考核，不断细化考核细则，调动班主任工作积极性，提高班主任工作待遇。（二）重视行为规范教育，提升文明素养由德育处牵头、少先队组织落实，加强学生行为习惯的养成教育。全体教师都要重视学生的养成教育，要努力形成人人抓、时时抓、齐抓共管的局面，逐步培养学生养成良好的行为习惯。

14、1、多渠道渗透，增强规范意识。班主任要利用晨会课、思品课、班队课组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范和培本一日常规，开学第一周为集中学习时间，让学生晓之以理，自觉规范，模范执行。要利用每周五的“培本电视台”节目中进行表扬宣传，大力表彰好人好事，树立榜样，激发学生学习兴趣，点燃学生生活热情。充分利用德育活动基地等德育阵地建设，为学生搭建活动平台，丰富学生课余生活，提升学生公民道德素质。2、切实做到“五个好”，强化学生日常规范继续做到“五个好”：一是走好路。二是说好话。三是吃好饭。四是乘好车。五是做好值日。根据各项评比细则下学期，继续加强检查力度，中层领导、值班老师及红领巾监督岗做到认真负责

15、，公正公平，同时，我们也会通过培本电视台进行示范指导、评价表扬，及时反馈。3、加强一日常规评比，提升学生文明素养继续开展“争金夺银我能行”一日常规评比活动，从班级夺星冲冲冲、早读、卫生、晨会、食堂用餐、纪律、午读、课外活动、路队等几个方面进行评比。根据评比细则，由中层领导、值班老师和红领巾监督岗检查打星。每周统计总星数，根据星数的多少评选金牌、银牌、铜牌中队。学期末，将此项活动结果作为优秀班集体评选、优秀班主任考核的重要依据。通过评比活动，锻炼队干部的管理能力，培养主人翁意识，规范全体学生的日常行为习惯，促进班风、校风的进一步提升。（三）继续深入开展彰显我校体育特色的活动继续开展“我运动我快乐我健康”系列阳光体育活动，展示了全校师生努力拼搏、积极向上的精神风貌，让学生在享受运动带来的乐趣