初中语文人教八年级上册8年级语文期中模拟试题答案

1、 2023秋8年级语文期中试题答案 8(1)极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息名利之心；治理国家大事的人，看到这幽深的山谷，就会流连忘返。 (2) 这些声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。9.一方面衬托山谷的幽静，一方面奏响一支生机盎然的大自然交响曲，令人无限神往。10.早春（初春） 晚春（暮春）11.拟人，写出鸟语花飞,生动表现出春光的迷人、充满生机等；夸张，说酒醒春已归,感叹春天的短暂,暗含着诗人浓厚的惜春之意（或“暗含着诗人对春光的留恋”）12.（1）牧人驱犊返（2）岂不罹凝寒（3）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁（4）山随平野尽，江入大荒流(一)实用性文本阅读（12分）13.“

2、辣味”的功能：辣味的食物有发散的功能。可促进循环畅通。“甜味”的功能：甜食能解除肌肉的紧张，使身体柔软，具有弛缓作用。甜食还能中和有毒性的东西，具有解毒的功能。14.举例子，具体地说明了表症的一些疾病症状。15.(1)辣(2)甜(3)苦(4)酸。（二）论述类文本阅读。（13分）16. 第段。（1分）歌德的话论证的是第段中的“生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握”。（意思对即可。2分）（共3分）17.指出“阅历对读书至关重要”，引起下文。从读书体验谈起，借用名言，引起读者的阅读兴趣。（意思对即可。一点2分，共4分）18首先提出本段论题“如何丰富阅历”。（2分）然后从阅历与经历的

3、关系、阅历与读书的关系进行论证。（2分）最后得出结论“经历与读书都能丰富阅历” （或可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度）（2分）（意思对即可。共6分）（三）文学性文本阅读（15分）19.【答案】本文通过写久居城市的“我”黄昏返乡时的所见所想，表达了“我”对城市生活的厌弃（2分），抒发了“我”对故乡的热爱与眷恋之情。（2分）20.【解析】本题考查的是对文章内容的整体把握的能力。答题时要先找出描写小村的段落，筛选提炼出关键词、句。文章中段是描写了小村景色以及作者对小村的感情。“秋树婆娑，月影在望。有炊烟，有晚露，伴着月的清辉”、“小村像一幅画”可见小村的宁静、景色宜人；“鞭声吆喝与羊咩犬吠相

4、应和”、“那是对家的渴望，是温馨的怀旧”可见小村和谐、温馨。【答案】景色宜人、宁静、和谐、温馨。（3个词，每词1分）21.【解析】本题考查的是对文章写作手法的把握能力。读题时扣住关键词“眼前”“回想”，从中可以分析出作者使用了虚实结合的写作手法。通读全文，明确作者在文章中运用借景抒情的手法，表达作者对故乡小村的热爱、不舍、留恋之情。【答案】虚实结合，使文章内容更充实具体，能更好地表现“我”对故乡的深厚感情。（4分）22.【解析】本题考查的是句子的表达作用。首先要明确第段划线句子运用的修辞手法是拟人，拟人的作用是生动形象，再结合文章和句子，扣住关键词“随意”答出“灵动”，扣住关键词“晚霞”、“色

5、彩”、“挥洒”答出“美丽”。【答案】运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了西天晚霞的灵动与艳丽，进而写出了故乡黄昏的美丽。（4分）四、名著阅读23.（1）C(3分) (2) 人物形象分析（3分）示例一：毛泽东：他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。示例二：周恩来：他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个

6、书生出身的造反者。头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验。他态度温和。示例三：朱德：他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。具有领导人物的个人魅力。他的生活简朴，能与士兵同甘共苦。示例四：彭德怀他是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦而劳，是个很活泼的人。生活节俭有规律。示例五：贺龙：口才很好；有很强的个人感召力。性格很急躁，但是很谦虚。24.微写作（10分）示例一:我觉得不妥当。网络词语虽然新潮,符合青少年的心理,但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力,与他人交流思想感情。使用如“666”“酱紫”这样的网络词语,文章会显得不够规范、典雅,又影响他人理解。示例二:我觉得合理。语言本身就处在不断发展变化中,我们要善于接受新鲜词汇,以丰富自己的语言。作文使用网络词语,能很好地反映现实生活,富有时代气息。何况,现在很多网络词语,如“抓狂”“点赞”已经被大家熟知和接受,收录到了现代汉语词典中。示例三:我觉得不能一概而论,要区别对待。网络