一年级上册数学单元测试-3.加与减（一） 北师大版 （含答案）

1、一年级上册数学单元测试-3。加与减（一） 一、单选题 1.下面算式中，得数最大的是（ ）。 A.42B.4+2C.422.妈妈给了小明100元，小明买了文具盒37元，又买了笔记本48元，小明剩下的钱比原来少多少元？列式正确的是（ ）A.100-37-48B.100-（37+48）C.37+483.小丽家五月份的支出是1200元，_，六月份支出多少元？根据算式 ，横线上应补充的条件是（ ）A.六月份支出是五月份的 B.六月份支出比五月份多 C.五月份支出比六月份少 D.五月份支出比六月份多 4.看图列式计算，正确的是（ ） A.932=4B.924=3C.943=2D.943=2二、判断题 5.

2、减数=差+被减数。 6.4和6组成10。（ ） 7.两个数相减，差一定比被减数大。（ ）8.鸡比鸭多的只数，就是鸭比鸡少的只数。（ ） 三、填空题 9.在横线上填上合适的数 5_=7 3_=10 8_=4 _4=9_10.有7只， 比 多3只， 有_只。 _.11.看图理解题意，回答_个12.填一填： _四、解答题 13.填一填，想一想，8和9还可以怎样分？ （1）（2）14.还剩几只？ 五、应用题 15.谁多？多多少？ 参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】解：A、42=8；B、4+2=6；C、42=2，得数最大的是42。 故答案为：A。 【分析】根据乘法、加法、除法的计算方法

3、计算出得数后再比较大小。2.【答案】 C 【解析】【解答】小明花的钱数是37+48=85（元），小明剩下的钱数是100-85=15（元），小明剩下的钱比原来少的钱数是100-15=85（元）。故答案为：C【分析】小明剩下的钱比原来少的钱数就是小明花的钱数。3.【答案】 B 【解析】【解答】解：用乘法计算，所以单位“1”是1200元，也就是五月份的钱数，那么 就是六月份的支出比五月份多 ；故选：B【分析】1200元是五月份的支出，由于是用乘法计算，那么是把五月份的支出看成单位“1”，（1+ ）表示六月份是五月份支出的（1+ ），也就是六月份的支出比五月份多 ；由此填入这个提交即可先根据分数乘除法

4、的意义，找出单位“1”，然后再找出分率表示的含义即可求解4.【答案】 B 【解析】【解答】这是一道连减题.从一共有的9朵花里,先去掉2朵花、再去掉4朵花，就是还剩花的朵数.正确的列式是：9243，其它3个列式都是错误的，所以选B二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】解：减数=被减数-差，原题说法错误.故答案为：错误【分析】被减数-减数=差，被减数-差=减数，减数+差=被减数，由此判断即可.6.【答案】 正确 【解析】【解答】 4和6组成10，此题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】此题主要考查了10的分与合，10可以分成1和9、2和8、3和7、4和6、5和5，据此判断。7.【答案】

5、错误 【解析】8.【答案】 正确 【解析】三、填空题9.【答案】 2；7；4；5；4，7，2 【解析】【解答】因为7-5=2，所以5+2=7； 因为10-3=7，所以3+7=10； 因为8-4=4，所以8-4=4； 因为9-4=5，所以5+4=9； 故答案为：2；7；4；5；4，7，2. 【分析】解答前几题，依据：已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数；最后一题根据7、9、10的分与合解答.10.【答案】 10；7+3=10 【解析】【解答】 有7只， 比 多3只， 有10只； 7+3=10（只）. 故答案为：10；7+3=10.

6、 【分析】根据题意可知，求比一个数多几的数是多少，用加法计算，据此列式解答.11.【答案】 34 【解析】【解答】40-6=34（个）故答案为：34.【分析】观察线段图可知，白球比花球少6个，用花球数量-6=白球数量，据此列式计算.12.【答案】 7；0；7；2 【解析】【解答】解：因为9=2+7，所以9可以分解为2和7；因为3=0+3，所以3可以分解为0和3；因为3+4=7，所以3和4合起来是7；因为8=2+6，所以8可以分解为2和6。 故答案为：7；0；7；2。 【分析】按照9以内的加、减法口诀表进行解答即可。四、解答题13.【答案】 （1）（2）【解析】14.【答案】 树上原有9只小鸟，飞走了4只。 9-4=5（只）【解析】【解答】解：树上原有9只小鸟，飞走了4只。 9-4=5（只） 答：还剩5只。 【分析】数出一共有多少只小鸟，树外的是飞走的，用总数减去飞走的只数即可求出还剩的只