一年级部编语文上册期中知识点综合复习提升练习

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14一年级部编语文上册期中知识点综合复习提升练习班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 看拼音，写词语。bng rn fn bi y shng ji jie zhu chng co fng p xng gn zhe 2. 看拼音写汉字。dng x bi yn k sh rn ku l tu s sh r yu chng zi r zi d hu 3. 看拼音，写词语。 fng ki fi chng xi rn p dng hu xng y jng x gu hi yu 4. 看拼音，写词语。xn qn hu bn fi r shn me

2、tng shu chn fng go xng jn qi 5. 看拼音写词语。o xn n me ji r zhn zhn xin（_） （_） （_） （_） （_）zi jin xio hua d xi yn un hn du（_） （_） （_） （_） （_）【笔画填空】6. 写出下列汉字的笔顺，并数一数一共多少画。母：_ （_）画世：_ （_）画果：_ （_）画秀：_ （_）画7. 按要求填空。“再”共_画，笔顺是_，组词_。“这”是_结构，书写的时候先写_，后写_。用音序查字法查“高”，先查音序_，再查音节_，组词_.8. 数一数，填一填。1.“医”字共_画，第二笔是_。笔顺是：_

3、。2.“家”字共_画，第六笔是_，组词：_。3.“象”字共_画，第二笔是_。笔顺是：_。9. 我会写笔顺。（1）了（_）（2）才（_）（3）长（_）（4）山（_）（5）儿（_）（6）四（_）（7）我（_）（8）心（_）10. 读一读，填一填。1、“月”的读音是 ，共 画，第2笔是 。2、“里”的读音是 ，共 画，第5笔是 。3、“可”的笔顺是 。共 画，第2笔是 ，第5笔是 。4、“西”的笔顺是 。共 画，第3笔是 ，第5笔是 。【选词填空】11. 选一选，填一填。东 南 西 北（1）秋天，一群大雁往（_）飞。去年 明年 后年（2）今年我六岁，（_）我就七岁了。太阳 盘子 月亮（3）“小时不识

4、月，呼作白玉盘”中的“白玉盘”指的是（_）12. 选择合适的词语填空。1. 发明 发现我（_）棉花姑娘生病了。是谁（_）了磁悬浮火车？2. 玩 完星期天，我和爸爸到动物园（_）了一天。动画片放（_）了吗？3. 坐 座请大家在自己的（_）位上（_）好。13. 对号入座，选择正确的答案序号填在括号里。只 条 根 朵1一（_） 一（_） 一（_） 一（_）牙 芽2春天，小草发（_）了。3小马画月（_）。chng zhng4有时候，我希望自己不要长（_）大。5猴子的尾巴长（_），兔子的尾巴短。14. 我会选择合适词语填空。 1老师的（_）光注视着我。 2猴子的尾巴（_）。 3我看见蓝蓝的（_）和闪闪的

5、（_）。 4上课的时候我们要（_）心听讲，积极举手回答问题。15. 选词填空。（填序号）A在B再1我盼望能和她（_）次相见。2鸟儿（_）树上快乐的歌唱。A望B忘1亮亮向远方（_）去，原来是奶奶来了。2今天，我（_）记带文具盒了，怎么办呢？【连词成句】16. 照样子写词语、句子。1很小很小 _ _ _讲了又讲 （_）了又（_）（_）了又（_）2例：弯弯的月亮像小船。_像_。3例：勇 勇敢 妈妈希望我做个勇敢的孩子。原 _ _乱 _ _17. 照样子，写句子。小鸭子游泳。小鸭子在水里游泳，小鸭子在水里_游泳。动物王国要开会。动物王国_要开会。动物王国_要开会。18. 按要求写句子，并加上合适的标点

6、。1连词成句。（1）王国 动物 要 大会 开_（2）森林 广场 都 动物们 来到_2例：你怎么没问清楚呢？（1）妈妈怎么_（2）小红怎么_19. 把下面错乱的句子整理通顺，在括号里标明序号。（_）我连忙走上前去向老师问好。（_）我们心里真高兴。（_）早上，我走进校门，远远看见老师在教室门口。（_）同学们也一个跟着一个向老师问好。（_）老师不住地向同学们点头微笑。20. 把句子填写完整。1_喜欢吃_。 _喜欢吃_。2_、_、_和_是蔬菜。3十年树木，_。4_教我们_。 _教我们_。5_，寸金难买寸光阴。【古诗阅读】21. 课内阅读。春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来（ ）（ ）声，（ ）落

7、知（ ）（ ）。1在诗中的括号内填上合适的字。2从“春晓”这个题目中，我们可以知道诗人描写的是_（季节）的情景。22. 背一背，选一选，连一连。咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。1这首诗写的是（）A. B.2看图，连一连，选择对应的图画理解诗意。 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波 23. 读儿歌，回答问题。小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你好。1把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。_、_、_、_、_2儿歌中没有出现的小动物是（）。A.xio uB.xio tC.xio mo24. 读儿歌，做一做。小 路小 路 弯 弯，像 根 扁 担，

8、一 头 挑 着 村 庄，一 头 挑 着 大 山。（1）请你找出儿歌中的三拼音节。（2）读儿歌，填一填弯弯的扁担一头挑着，一头挑着。25. 读儿歌，回答问题。树上落黄莺树叶绿，树枝青，青树枝上落黄莺，黄莺喳喳叫，燕子满林中。选自和大人一起读（1）请抄写儿歌中的整体认读音节。（不重复）（2）用圆圈圈出儿歌中表示颜色的词语。（3）儿歌中出现了哪些动物呢？在正确答案后打上。毛毛虫（）燕子（）黄莺（）蜘蛛（）【阅读理解】26. 阅读短文，回答问题。谁好谁不好小老鼠出去旅游了一番，喘着粗气跑了回来，急着要给妈妈讲在外面的经历。“妈妈，我在外面看到许多有趣的东西，可有意思了。”“孩子说吧，我在认真听着呢。”

9、“我被两只动物吸引住了，一只凶神恶煞不好亲热，另一只却温顺可亲。”“凶的那个嗓音大而吓人，头上有个大肉包，尾巴上翘着羽毛，他的两只胳膊向空中升起好像就要飞翔一般；可亲的那个毛很柔软，长着斑纹，尾巴很长，举止稳重斯文，目光敏锐。我想，他和我们老鼠能成为朋友，他耳朵和我们的很像。我刚想同他打招呼，突然那家伙大吼了一声，把我给吓跑了。”老鼠妈妈告诉他，那只温和的是猫，是老鼠的天敌，不能去接触，而另外的一个是公鸡，并不可怕。1读短文第段用“”圈出表示动作的词语。2小老鼠急着要找妈妈讲外面的经历，是因为外面的经历_（用文中的词语回答）3为什么小老鼠觉得可以和猫交朋友呢？请用“”画出来4小老鼠和妈妈的看法

10、不一样，是因为（ ）A小老鼠觉得可以和外表可爱的小朋友，妈妈觉得可以和外表凶的交朋友B猫是老鼠的天敌，小老鼠不知道，妈妈知道C小老鼠喜欢与可爱的动物交朋友，妈妈喜欢与长得好看的动物交朋友 27. 读儿歌，做练习。小青蛙，呱呱呱，哭着哭着找妈妈。燕子哄，蜻蜓劝，一起说着悄悄话：你的妈，我的妈，田间捉虫护庄稼。我们一起玩，长大学妈妈。1儿歌中没有提到的小动物有（ ）。（填序号）A小青蛙B燕子C蜗牛D蜻蜓2小青蛙的妈妈做什么事情去了呢？用“_”画出相关的句子。3读了儿歌，我知道了小青蛙燕子、蜻蜓都是（_），我们要（_）它们。（填序号）益虫 保护 害虫 消灭28. 课内阅读。小白兔连忙挎起篮子往家跑。

11、他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”1辨字组词。篮_ 消_ 往_蓝_ 悄_ 住_2写出下列词的近义词。连忙_ 加快_3这段文字共_个自然段，写了要下雨了，_会搬家。4用“一边一边”写一句话。 _29. 阅读短文。春天真美好寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。春天真美好！1短文一共（_）句话。最后一句的标点符号叫 （_）。2文章写了小草、_、_、_、_和燕子。3读了短文，你想到了哪些成语？_ _ _ _30. 课内阅读。树和喜鹊（节选）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。1仿照例子写词语：例：安安静静（AABB式） ：_ _2用“_”画出选段中的一对反义词。3为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？ _【看图写话】31. 看图写话。图上都有谁？他们在做什么？心情怎样？想好后用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。_32. 看图写话。仔细观察下面的图片,图中画的是什么季节？都