一年级部编人教版上册语文期中知识点综合复习实验学校习题

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15一年级部编人教版上册语文期中知识点综合复习实验学校习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音，写词语。li q xio ni zhn d zhng xn sh bn xi y zo shn l zhng w men shu u 2. 读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。zo shn ki xn sh bn shu u l zhn xio do ch zi z j w men w yu 3. 拼一拼，写词语。shn me shn z qn mn t men zu ch bi jn ki hu xin x du wn shan 4.

2、读拼音，写词语。shn bn bi rn xi po d ji zhu y ji jie xn xin fn zi 5. 拼一拼，写一写。bn tin cng li mi yu ci s（_） （_） （_） （_）n men hu co wn ho gng ji（_） （_） （_） （_）【笔画填空】6. 我会看例子，写笔顺。例：口，共有（ 3 ）笔，笔顺是： 日，共有（_）笔，笔顺是：_山，共有（_）笔，笔顺是：_上，共有（_）笔，笔顺是：_禾，共有（_）笔，笔顺是：_火，共有（_）笔，笔顺是：_7. 先写笔顺，再填空。“上”：_共（_）画，第二画是（_）。“日”：_共（_）画，第二画是

3、（_）。“禾”：_共（_）画，第四画是（_）。“虫”：_共（_）画，第四画是（_）。8. 我会写，我会填。 爱“爱”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。采“采”字的声母是 ，部首是 ，组词 。角“角”字的笔顺是 。9. 根据已学知识，填一填。1笔画“乛”的名称是_，写一个例字：_。2“径”字的书写笔顺依次是_。3“挺”字的偏旁是_，名称是_。4“鸣”查_部，除部首还剩_画，这个字的第7画是_。10. 写出下列字的笔顺。 （1）山 笔顺：_ （2）上 笔顺：_ （3）禾 笔顺：_ （4）田 笔顺：_【选词填空】11. 选择关联词填空。无论都 虽然但是 如果就只有才 既又1学习（_）要刻苦努力，（_）要

4、勤学好问。2明天（_）下雨，运动会（_）不开了。3她（_）说得很好，（_）从没做到过。4（_）保护好环境，（_）能更好的保护地球。12. 选一选，填一填，请你在括号里填上序号。 做早操 写字 上课 做游戏 吃午饭1每天，我都背着书包去学校_。2早上，我们到操场上_。3上课时，老师教我们_。4下课后，同学们在走廊里_。5中午，小朋友们在教室里_。13. 读句子看看填哪个词语合适。1.（快 慢）乌龟爬得（_），兔子跑得（_）。2.（真 假）“月亮掉在井里”是（_）的，不是（_）的。3.（笑 哭）我做了一个鬼脸，把正在（_）鼻子的小妹妹逗（_）了。4.（自己 别人）自己力所能及的事情要（_）做，不能

5、依靠（_）。14. 看图片，比一比，选一选。（填序号） 多 大 小 少 老虎_，猫_。 大雁_，老鹰_。15. 选一选，组一组。里 手 耳 山 田 禾 口 月 足 水（_）面 （_）朵 （_）球 （_）亮 （_）苗（_）语 （_）果 （_）地 （_）指 （_）峰【连词成句】16. 照样子，写句子。（1）例：我和爸爸妈妈一起在公园里玩。 _一起在 _玩。（2）例：小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。我走进教室。 我_走进教室。（3）树很快乐，喜鹊也很快乐。_，_也_。17. 连词成句。（填序号）1吃水 很远的 乡亲们 地方 要到 去挑_2非常 升旗仪式 广场上 壮观 的_3季节

6、是 春天 个 多彩的_18. 我会把字词连成通顺的句子。（写序号）（1）青蛙 洞里 在 啦 睡着_（2）乌鸦 一颗一颗地 把小石子 瓶子里 放进_（3）蜗牛一家 旁边 住在 小树林的_19. 照样子写句子。1例：小猫爱吃鱼。兔子爱吃_。_爱吃_。_爱吃_。2例：你真是个又聪明又勇敢的小家伙！妈妈是个又_又_的人。_又_又_。_又_又_。3例：游泳和跑步都是我喜欢的运动。_都爱读书。_都_。20. 按要求写句子。1照样子，写句子。例：小猴子什么也没得到，只好空着手回家去。（1）妈妈星期日公司有事，我只好_。（2）我今天生病了，妈妈只好_。2选择一个动词造句。扔捧抱_3连词成句。（1）桃子又大又红

7、满树的_（2）空着手回家去小猴子_【古诗阅读】21. 阅读下列儿歌，按要求回答问题。老鼠抬花轿 民间童谣八只老鼠抬花轿，两只老鼠放鞭炮，四只老鼠来吹号，“呜哩哇啦”真热闹。老猫听见来贺喜，一口一只全吃掉。（1）儿歌描写了哪些小动物？（多选题，只填序号）猫 兔子 老鼠 小狗（2）根据儿歌内容选择恰当的序号填空。四只 八只 两只老鼠抬花轿老鼠放鞭炮老鼠来吹号（3）这些小老鼠最后怎样了？请在儿歌中找出来。22. 阅读儿歌，完成练习。捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。原因到底在哪里？请你动脑想一想。（1

8、）儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？（2）它们分别藏在哪里了？（3）黑猪最先被捉到是因为23. 读古诗，回答问题。春晓春眠不晓（），处处闻啼（）。（）来风雨声，（）落知多少。1把诗句补充完整。2这首诗的作者是（）A.孟浩然B.李白3题目的意思是（）A.春天的夜晚 B.春天的早晨24. 按课文花朵填空。星星,是夜空的花朵。焰火，是节日的花朵。我们，是祖国的花朵。（1）课文一共有句话。（2）连一连。焰火 A.祖国的花朵星星 B.节日的花朵我们 C.夜空的花朵25. 快乐阅读。青蛙写诗下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能

9、当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”1这首小诗一共有（_）小节。2青蛙写诗的时候，谁来帮忙了？请你圈出来。【阅读理解】26. 阅读短文，回答问题。人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。1这是一首儿歌，一共有（_）段话。2填空：（1）人有两件宝是指_和_ 。做工靠_ ，思考靠 _。（2）做事情要用_又用_。这样才能_。3词语搭配：认真地 劳动 一双 手指辛勤地 双手 一根 手表勤劳的 头脑 一只

10、小手聪明的 思考 一块 手套27. 阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。1短文共有_句话，写出第三句话。_2照样子，写词语。例：肥肥的 _ _ _3短文分别描写了_、_、_、_四个季节树叶的样子。4大自然的邮票是（ ）A嫩芽B树叶C土壤28. 阅读短文，回答问题。公园的春天春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。

11、1这段话共有（_）句。2在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。3填一填。 （ ）的春天 （ ）的公园 （ ）的小草 （ ）的花儿4照样子写句子。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。_像_5仔细读文中画“_”的部分，填一填。像这样表示颜色很多很美的词语有 _6这段话写公园的景色很美丽，主要写了地上的（_）和花盆里的（_）十分好看。29. 阅读天地。我爱春天如果让我选择最喜欢的季节，我一定选择春天。春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡，嫩绿的小草给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花，红红的桃花，美丽的蔷薇花都开了。春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的

12、百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。春天真美丽！我爱春天！1仿写词语。绿茵茵（ABB式） 飞来飞去（ABAC式）2文中画线句运用的修辞手法是（）A比喻B拟人C夸张3判断对错。（1）春天燕子在百花丛中采蜜。（_）（2）春天树绿了，花开了，特别美丽。（_）4“我”为什么爱春天？_ 30. 阅读短文，回答问题。浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。1这篇短文共有（_）个自然段。第一自然段共有（_）句话。2根据短文内容填写词语。（_）的贝壳（_）的小虾（_）的娃娃（_）地笑着3画线的句子中“一群淘气的娃娃”指什么？_【看图写话】31. 妙笔生花,看图写话。请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。_32. 看图写话要求：写清楚图中