初中物理人教八年级下册（2022年修订） 浮力初三物理复习浮力学案

1、浮力复习学案复习目标及重难点：1、知道浮力的概念、方向；2、熟记阿基米德原理，理解浮力的大小与哪些因素有关；3、知道物体的浮沉条件；4、会计算浮力大小；5、了解浮力在社会生活中的应用。一、【问题与思考】饺子是中国人喜欢的一种食品，饺子从下锅到煮熟的过程中包含了哪些物理知识？知识点一、【浮力概念】1.浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它_的力叫浮力。2.浮力方向： ，施力物体： 3.浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，_即浮力。知识点二：【阿基米德原理】内容： _公式：_适用条件：_例1、如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置，请

2、根据图示回答问题：(1)分析、，可以说明金属块所受浮力大小跟 _有关。(2)分析_ ，说明金属块所受浮力大小跟液体密度有关。(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是_N。例2、 小金同学用弹簧测力计和烧杯等器材做有关浮力的实验，如下图所示. 请你将测量时的数据填入表中. 空桶的重力（N）物体重力（N）物体在水中时测力计数（N）物体受到的浮力（N）物体排开的水重（N）图17例3、如图所示，在空气中称石块重；浸没在水中时弹簧测力计示数为，求：（1）石块受到的浮力多大？ （2）石块的体积是多大？知识点三：【物体的沉浮条件】状态上 浮漂 浮悬 浮下 沉沉 底浮力与物体重力的关系液体密度与物体密度的关系处

3、于动态(运动状态不断改变)，受非平衡力作用。可以停留在液体的任何深度处。是“上浮”过程的最终状态。是“下沉”过程的最终状态。处于静态，受平衡力作用。例：把密度大于水的物质制成空心小球，用手将其置于盛水的容器中，使其浸没于水,放手后水球运动状态是 A上浮 B悬浮 C下沉 D都有可能 知识点四：计算浮力大小的方法压力差法求浮力：_示重差法（称量法）求浮力：_阿基米德原理法求浮力：_二力平衡法求浮力：_自主学习，基础闯关下列说法是否正确：浮力的大小与物体的密度有关；（ ）浮力的大小与物体的体积有关；（ ）浮力的大小与物体的形状有关；（ ）浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关；（ ）浮力的大小与液体

4、的密度和物体排开液体的体积有关；（ ）浮力的大小与物体排开液体的重力有关（ ）浮力的大小与物体排开液体的质量有关。（ ）浮力的大小与物体在液体中的浮沉情况有关。（ ）合作学习，基础闯关下列说法是否正确：1、物体在水中排开的水量越少,受到的浮力越大（ ）2、重的物体在水中一定下沉，轻的物体在水中一定上浮。（ ）3、潜水艇靠改变受到的浮力来上浮下潜的。（ ）4、体积大的物体所受到的浮力一定大于体积小的物体所受到浮力（ ）应用拓展：1.把质量相同的铝块和铜球都浸没在煤油中，则它们受到的浮力是（ ）。A.铝块大 B.铜球大 C.一样大 D.无法确定谁大2.如图所示，A为木球，B为某种塑料球，C为铜球，

5、三球体积相同，都静止在水中则 （ ）A. A球受浮力最大，因为剪断细线，A球将上浮。B. B球受浮力最大，因为B球没入水中最深。C. C球受浮力最小，因为剪断细线，C球将下沉。D. A、B、C三球受浮力一样大，因为三球排开水的体积相同。3.轮船由海里开进河里，它受到的浮力_(填“变大”“变小”或“不变”)，它将沉下一些还是浮起一些_ _。4.一个物体挂在弹簧秤下，在空气中示数是，使物体浸没在水中，弹簧秤的示数是，求：物体浸没在水中受到的浮力和这个物体的体积及密度。【链接中考】1利用空气浮力而升空的物体是 A人造卫星 B飞机 C风筝 D氢气球第2题图2. 如图所示，用细绳将一物体系在容器底部，若

6、物体所受浮力为10N，上表面受到水向下的压力为4N，则物体下表面受到水向上的压力为 （ ）A4N B6N C14N D7N 3.浸没与水中的钢球,在继续下沉的过程中,它受到的 A.浮力增大,压强减小 B.浮力减小,压强减小C.浮力不变,压强减小D.浮力不变,压强增大4.含有杂质的蜡块悬浮在水中,要使该蜡块漂浮,可以采用的方法是 A.加纯酒精 B.加水 C. 加食盐 D. 加汽油5对于现代生活给人们带来的紧张感，可用漂浮疗法减轻。漂浮池内有一定深度的水，水中加有大量的_（填“盐”或“酒精”），任何人进入池内都会漂浮起来。6.一金属块在空气中称重为27N,把它全部浸在水中弹簧测力计的示数为17N,则该金属快受到水对它的浮力是 .7.密度计是测 的仪器,它是利用 的原理制成,同一密度计在各种不同的液体中受到的浮力是 ,排开液体的体积是 (选填“相同”或“不同”).密度计的刻度是上 下 .8.一木块的密度为600kg/m3,体积为10dm3,当他漂浮在水面上时，求（1）木