新生儿和婴幼儿视觉发展资料

1、新生儿和和婴幼儿儿视觉发发展资料料目录TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc266188633 1、新生生儿和婴婴儿视觉觉偏爱倾倾向 PAGEREF _Toc266188633 h 1 HYPERLINK l _Toc266188634 2、婴儿儿视觉发发展的77大阶段段 PAGEREF _Toc266188634 h 4 HYPERLINK l _Toc266188635 3、0-3岁是是宝宝视视觉发展展的关键键期. PAGEREF _Toc266188635 h 5 HYPERLINK l _Toc266188636 4、婴儿儿视觉的的发展 PAGEREF _To

2、c266188636 h 66 HYPERLINK l _Toc266188637 5、1岁岁以内婴婴儿视觉觉是怎样样发育的的 PAGEREF _Toc266188637 h 7 HYPERLINK l _Toc266188638 7、视觉觉和眼睛睛 PAGEREF _Toc266188638 h 11 HYPERLINK l _Toc266188639 8、为什什么不要要给孩子子画简笔笔画？ PAGEREF _Toc266188639 h 112 HYPERLINK l _Toc266188640 9、怎样样纠正小小孩子不不爱看书书的习惯惯 PAGEREF _Toc266188640 h 1

3、5 HYPERLINK l _Toc266188641 10、天线宝宝宝 PAGEREF _Toc266188641 h 116新生儿和和婴儿视视觉偏爱爱倾向 HYPERLINK httpp:/wwww.meed666.coom/hhtmll/20006/5/wwa966821142222955560002554722-0.htmm htttp:/m/httml/20006/55/waa96882144222295556000254472-0.hhtm有学者做做了一项项研究，结果发发现，在在不同构构成的人人脸画面面中，新新生儿表表现出喜喜欢看正正常人脸脸图片的的偏爱倾倾向。这这表明婴婴儿从出出

4、生后就就已经具具有了对对周围环环境的视视觉偏好好。这种种被国内内外公认认的研究究成果，势必给给婴儿的的教养者者，特别别是父母母提出了了一个必必须面对对的问题题，那就就是如何何适应婴婴儿的心心理特点点，满足足他们的的心理需需求，处处理好婴婴儿的需需要与家家长“供给”之间的的关系。新生生儿和婴婴儿的视视觉偏爱爱现象刚生生下来不不久的新新生儿，有没有有能力适适应周围围环境的的问题，一直成成为学者者们关注注的重要要课题，也是父父母渴望望了解的的主要内内容之一一。按照照传统的的观点，新生儿儿是软弱弱无能的的，一出出生便面面临着嘈嘈杂混乱乱的环境境，处于于一团混混沌之中中。有人人认为他他们如同同一块“白板

5、”，对大大千世界界茫茫然然一无所所知。在在相当长长的历史史时期内内，这种种观点占占据着统统治地位位。近几几十年来来，人们们的看法法发生了了很大的的改变，认为新新生儿和和婴儿都都有一定定的适应应环境的的能力，所以有有人惊呼呼：“新生儿儿并非新新手”，“婴儿是是有本事事的”。为什什么会发发生这么么大的变变化呢？在多种种原因中中，主要要的原因因是由于于新的研研究方法法的出现现。比如如前面提提到的婴婴儿对人人面孔模模式的偏偏爱便是是有利的的证据之之一。怎样样认识婴婴儿的视视觉偏爱爱现象1.是一种种视觉生生理现象象0至2、3个月月的小婴婴儿喜欢欢看正常常的人的的面孔图图像，也也比较偏偏好看五五官位置置颠

6、倒的的人面图图像，这这说明他他们的注注视兴趣趣在于人人面图像像的特征征，如图图形的模模式、大大小、颜颜色对比比等。这这与这个个时期婴婴儿的视视觉生理理功能相相一致。所以说说婴儿的的这种视视觉偏爱爱现象属属于一种种视觉生生理现象象。2.是先天天具有的的视觉模模式对这这么一点点点的小小宝贝，没有任任何人可可以教会会他们优优先去看看什么，多看什什么或者者少看什什么。而而且这种种现象是是古今中中外的小小婴儿所所共有的的，所以以说这是是先天带带来的视视觉倾向向。小宝宝贝的视视觉偏爱爱是一种种模式化化了的现现象。因因而把这这种视觉觉偏好成成为先天天具有的的模式视视觉。3.促进视视觉模式式的发展展婴儿儿初期

7、显显示出来来的视觉觉偏好行行为，主主要是针针对他们们比较容容易看清清一些的的东西，他们搜搜索这类类视觉刺刺激物。这样的的活动有有助于视视觉器官官和视觉觉中枢的的发展。3个月月的婴儿儿才开始始形成心心理表现现，以人人的面孔孔为例，经过几几个月，他们逐逐渐积累累了人的的面孔的的经验，形成了了开始模模糊而后后渐渐清清晰的人人的面孔孔的表象象。当他他们熟悉悉了人的的面孔，就更加加喜欢人人。从33-4个个月到55-6个个月，随随着辨认认面孔的的视觉能能力的增增强，婴婴儿对周周围的成成人表现现出偏爱爱，并且且在不同同人之间间有所选选择，更更偏爱的的是母亲亲。可见见，婴儿儿的视觉觉偏爱对对象是从从视觉生生理

8、功能能向心理理表象转转化，再再发展成成为有选选择性的的视觉偏偏爱能力力。视觉觉偏爱与与心理发发展的关关系1.促进视视觉生理理基础的的发展婴儿儿不断地地在环境境中搜索索适于自自己视觉觉的物质质，搜索索较为容容易看清清楚些的的东西，这种活活动越积积极越能能促进视视觉中枢枢的发展展走向完完善。视视觉器官官和视觉觉中枢是是视觉功功能的生生理基础础，视觉觉功能的的发展是是随生理理基础的的发展而而发展，是随视视觉中枢枢的完善善而完善善的。2.促进婴婴儿的认认知发展展从认认知的角角度看，婴儿对对周围环环境的探探索是认认知事物物的主要要途径，视觉探探索过程程中首先先是对他他们偏好好的图像像从不清清楚到逐逐渐清

9、晰晰地形成成图形知知觉。他他们对外外界事物物的兴趣趣和进一一步探索索新异事事物功能能的增长长，都是是以图形形知觉为为基础的的。所以以，婴儿儿生来就就有的模模式化的的视觉偏偏爱倾向向对其认认知发展展有重要要的促进进作用。3.促进婴婴儿的社社会性发发展从社社会发展展的角度度看，婴婴儿在接接触人的的面孔的的过程中中，对越越来越清清楚的人人面图像像的认识识，不再再仅仅停停留在心心理表象象的水平平上，在在从1000天左左右到半半岁左右右的时期期内形成成了对熟熟悉的人人爱慕的的倾向，欢迎他他们的接接近，显显出明显显的偏爱爱，进而而开始区区分熟悉悉的人的的面孔和和陌生的的人的面面孔，对对熟人，特别是是母亲产

10、产生了明明确的依依恋态度度，而对对陌生人人则显出出警觉和和回避的的“认生”反应。这些有有选择性性的对人人的态度度标示着着婴儿社社会性的的重大发发展，而而这则是是以婴儿儿对人的的知觉为为基础的的，其中中尤以对对人的面面孔表情情的识别别能力起起着更为为重要的的作用。所以说说婴儿生生来就有有的模式式化的视视觉偏爱爱倾向对对其社会会性发展展都有重重要的促促进作用用。视觉觉偏爱倾倾向与早早期教育育了解解婴儿的的特殊视视觉功能能和他们们的心理理表象，对认识识婴儿心心理发展展特点具具有增长长知识和和丰富发发展心理理学理论论的意义义。对于于年轻的的父母，对于教教养婴儿儿的祖辈辈和保姆姆来说也也具有不不可忽视视

11、的重要要性。诚诚然，除除了习得得知识和和获得理理论的意意义之外外，这些些内容对对如何指指导我们们的教育育实践更更具有操操作性的的作用1.给予婴婴儿丰富富的环境境早期期教育讲讲究给婴婴儿丰富富环境，而丰富富环境需需要以他他们的心心里需求求为依据据。就视视觉刺激激而言，小娃娃娃喜欢什什么图像像我们应应该就给给他们安安排相应应的刺激激物。那那么婴儿儿都偏爱爱哪些图图像呢？据研究究，新生生儿和婴婴儿偏爱爱的刺激激有：人的正常常的面孔孔、靶心心图、活活动的刺刺激物、鲜艳的的颜色；图案的的明暗交交替，对对明暗交交界的差差异特别别敏感，如明暗暗对比鲜鲜明的黑黑白格；颜色对对比鲜明明的图案案，不喜喜欢空白白的

12、，无无条纹的的，单色色的或者者没有明明暗对比比的图像像；喜欢欢曲线图图胜于喜喜欢直线线图；偏偏好中度度复杂程程度的图图形，太太密集的的黑白格格会被视视为一团团黑，如如喜欢看看类似于于国际象象棋的棋棋盘，而而不喜欢欢报纸字字体的细细密图像像。以上上这些刺刺激特点点都是我我们给婴婴儿丰富富环境的的良好参参照。2.适当变变换环境境布置感知知觉不是是被动的的接受环环境刺激激，而是是主动地地和具有有选择性性的心理理机能。婴儿的的视知觉觉也一样样，他们们不喜欢欢总看陈陈旧刺激激物，所所以要适适时地变变换他们们的视觉觉环境，也要适适当地调调整住宅宅的布置置，以满满足他们们对刺激激物新异异性的要要求。需需要注

13、意意的是，婴儿对对那些既既有所熟熟悉，而而又有些些新异成成分的东东西更感感兴趣。3.注意多多种感官官综合训训练为了了通过环环境的丰丰富促进进婴儿认认知的发发展，需需要视觉觉、听觉觉、动作作等多种种活动的的结合。4.注意婴婴儿周围围环境的的图像的的位置为了预防防造成斜斜视或偏偏头，需需要适当当变换悬悬挂或粘粘贴图像像的位置置。（特特邀专家家/李文文馥 中中国科学学院心理理研究所所教授）幼儿儿视觉偏偏爱的表表现幼儿儿视觉偏偏爱体现现在他们们选择事事物时，常常出出现这样样或那样样不尽如如人意的的地方。一般11-2岁岁宝贝的的视觉偏偏爱主要要集中在在物体的的形状；3-44岁宝贝贝的视觉觉偏爱则则集中在

14、在物体的的大小、颜色上上，只有有到了55-6岁岁，宝贝贝才懂得得兼顾大大小、形形状和颜颜色三个个方面的的特点。宝贝贝视觉偏偏爱通常常表现为为1.导致宝宝贝忽视视父母的的要求比如如妈咪要要宝贝选选择一个个大苹果果，他可可能会拿拿一个小小苹果，如果让让他拿一一块圆形形的饼干干，他可可能会拿拿一块方方形的饼饼干。2.受宝贝贝的“玩心”影响比如如让宝贝贝挑一好好水罐打打水，他他一定会会挑那个个坏了的的带窟窿窿眼的，这样可可以玩水水。3.导致宝宝贝只注注重事物物的局部部比如如让宝贝贝挑选衣衣服，大大多数情情况下他他只是注注重花样样、颜色色，而对对衣服的的质地、大小、款式没没有概念念。4.导致宝宝贝观察察

15、时特别别粗略比如如让宝贝贝去做什什么事情情时，他他们往往往表现得得很不认认真，孩孩子越小小，对事事物的观观察越粗粗略，越越不精细细，孩子子学会精精细的观观察和对对事物进进行特性性的感知知和比较较的能力力，有时时需要到到学龄期期才能初初步形成成。总之之，宝贝贝对视觉觉的偏爱爱是由他他心理发发展的规规律所决决定的。在日常常生活中中，父母母应该根根据他心心理发展展的特点点，有目目的、有有针对性性地加以以训练和和指导，提高宝宝贝的视视觉感受受能力。婴儿视觉觉发展的的7大阶阶段 HYPERLINK httpp:/t/maain.aspp?urrl=/u12286448144/d55642232008.h

16、htm htttp:/wwww.xicci.nnet/maiin.aasp?urll=/uu1288648814/d56642332088.httm梁仲怡表表示，视视觉发展展可分为为7大阶阶段，各各有其启启蒙重点点，父母母应配合合孩子的的发展，提供合合适的刺刺激，使使各阶段段能顺利利地衔接接。 STTEP11 模模模糊糊的的世界 宝宝宝还在妈妈妈肚子子里时，就已经经有一定定听觉发发展了，甫一出出生，触触觉亦派派上用场场，唯有有视觉通通路尚未未形成，且双眼眼不能对对焦，以以致外面面的世界界对出生生没多久久的小宝宝宝而言言，就像像是一张张张模糊糊的画面面。须待待后天的的刺激及及培养，建立良良好的视

17、视觉通路路，配合合肌肉等等各方面面发展，才能启启动视觉觉功能向向上提升升。 STTEP22 区别别明暗、黑白及及轮廓 不到到l个月月的小宝宝宝，虽虽然看什什么还是是模模糊糊糊，但但已能感感受到空空间内有有无光线线，而出出现转头头看光源源的动作作。平均均1.552.5个月月时，他他对黑白白对比强强烈、亮亮度高的的图案或或物品，会出现现明显反反应，及及能够感感受所处处环境中中的光源源与背光光的暗区区，但尚尚无法清清楚区分分其边界界；他所所看到的的物品，也仅是是粗略的的轮廓。 STTEP33 辨认认内部细细节及色色彩 6个个月前的的宝宝对对物品的的形状、颜色感感受越来来越强烈烈，家长长可以从从他表现

18、现出对某某些颜色色及亮度度的喜好好，察觉觉其视觉觉功能的的进步。虽然孩孩子还不不认识何何谓红色色、黑色色，不过过能够更更清楚地地知道这这些颜色色是不同同的，所所以如果果孩子对对色彩反反应不错错，家长长平时不不妨多和和他玩色色彩游戏戏。至于于什么颜颜色效果果最好呢呢?根据据研究指指出，四四大基本本色：红红黄蓝绿绿，及黑黑白对比比强烈的的玩具，最能吸吸引小朋朋友的注注意，而而粉红、粉蓝、自然色色等色彩彩刺激不不足且区区分不易易，不适适合于视视觉启蒙蒙初期使使用。而而6、77个月大大的孩子子，看别别人的五五官越来来越清楚楚，不像像之前只只能感觉觉到模糊糊的轮廓廓，因此此爸妈应应增加和和孩子互互动的机

19、机会，提提供视觉觉刺激的的机会！ STTEP44 深度度知觉逐逐步提升升 深度度知觉即即所谓的的立体知知觉。在在视觉发发展初期期，孩子子眼中呈呈现的均均为平面面影像，之后慢慢慢发展展出远近近、左右右、高矮矮等立体体影像。立体知知觉究竟竟从何时时萌芽，每个孩孩子的情情况都不不太一样样，不过过平均约约至l岁岁后确立立成型。 人之之所以能能视物，在于利利用眼部部的感觉觉接收器器吸收光光源，聚聚焦至视视觉中枢枢，再呈呈现出影影像。立立体观念念的确立立，代表表双眼运运作正常常且更为为协调，相反地地，如果果深度知知觉不能能顺利发发展，可可能会影影响孩子子的动作作、立体体感、方方向感等等，重要要性不容容小觑

20、！ STTEP55 分辨辨两个相相似物的的异同 l岁岁半左右右的孩子子，对于于生活中中常见且且相似的的物品，已具有有一定分分辨异同同的能力力，并且且随着练练习次数数的增加加，及各各方面能能力提升升，能分分辨的部部份更多多、更细细微。家家长一开开始可以以将简单单的图片片，或者者将两个个设计略略有不同同的娃娃娃作为道道具，请请孩子找找出两者者的不同同，训练练他视觉觉的精辨辨能力。 视觉觉的精辨辨能力，深深影影响孩子子的发展展。像是是要妥善善的学习习，或处处理生活活中的大大小琐事事，都需需要精辨辨力来帮帮忙。值值得庆幸幸的是，视觉的的灵敏度度不只和和先天构构造有关关，能否否看得更更快、更更精准，后天

21、的的练习绝绝对是关关键，而而这都需需仰赖家家长带着着孩子一一同进行行。 STTEP66 认识识文字符符号 认识识文字符符号，是是l岁半半3岁岁孩子视视觉的启启蒙重点点，不过过这个时时期的“认字”，和大大人想像像中的可可不同喔喔！因为为3岁前前孩子就就像是照照相机，不管是是文字或或图像，在他眼眼中同样样是一个个画面，识字指指的是看看出字和和字的不不同，只只不过孩孩子会感感觉文字字符号不不如图片片丰富罢罢了! “认字“不是为为了提早早学会写写或认知知，而是是为了启启发他对对文字的的兴趣，为将来来培养阅阅读习惯惯奠基。建议家家长采取取比较趣趣味化的的方式，教导孩孩子认识识千变万万化的文文字，同同时连

22、结结生活周周遭事物物，将文文字自然然地存放放于脑海海里。不不过进行行认字游游戏有两两点不能能忽略，一是字字要够大大，小朋朋友才能能看得清清楚；二二是不要要同时加加入注音音符号，以免孩孩子误以以为注音音符号也也是该文文字的一一部份。 STTEP77 阅读读累积学学习力 针对36岁的的孩子，最好的的视觉启启蒙，及及观察孩孩子各方方面能力力发展的的方式，莫过于于阅读了了；尤其其透过亲亲子共读读，带领领孩子认认识书上上的文字字、图片片，有助助于加强强观察力力、认知知、口语语表达能能力，并并增进彼彼此的感感情。从从小培养养孩子阅阅读的习习惯，随随着年龄龄增长，更能理理解书中中的内容容，获得得许多宝宝贵的

23、知知识。3、0-3岁是是宝宝视视觉发展展的关键键期.心理学家家发现,这一时时期的宝宝宝喜欢欢看轮廓廓鲜明,熟悉漂漂亮,色色度对比比强烈的的图形,如黑白白棋盘,靶心图图,人脸脸图等等等.黑白白挂图可可以为宝宝宝提供供良好的的视觉刺刺激,并并让宝宝宝在观看看的过程程中,建建立起资资质优秀秀的视觉觉神经回回路。 HYPERLINK htttp:/m/thhreaad_5551883999.asspx htttp:/bbbs.yaoolann.coom/tthreead_551183999.aaspxx婴儿视觉觉的发展展 HYPERLINK httpp:/wwww.chhenhhc.ccom/artt

24、iclle/aartiiclee3i.htmm htttp:/wwww.cheenhcc.coom/aartiiclee/arrticcle33i.hhtm人类为了了认识环环境，适适应环境境，对眼眼睛的依依赖超过过对其他他任何感感官的依依赖。也也许正因因为这个个原因，人们才才把眼睛睛比喻为为心灵灵的窗户户。但但是，似似乎和这这种需要要不相称称，婴儿儿的视觉觉却是所所有感觉觉中发育育成熟最最晚的。我们知知道，视视觉是由由眼睛和和大脑的的相应部部位共同同掌管的的，新生生儿的眼眼睛和大大脑发育育都还不不成熟，例如，掌管调调节眼与与物体距距离的晶晶状体肌肌肉，在在出生时时还很弱弱，负责责接收光光线并往

25、往大脑输输送的视视网膜细细胞在出出生后几几个月才才慢慢成成熟。而而掌管信信息接收收的视觉觉皮层细细胞到几几岁以后后还不能能和成人人相比。由于于这些原原因，新新生儿的的眼睛还还不能准准确地聚聚焦，而而且由于于视敏度度不够导导致的分分辨能力力差，新新生儿还还不能利利用眼的的聚焦功功能。当当我们到到眼科去去检查视视力时，医生一一般要把把你眼睛睛接受视视觉刺激激的能力力和正常常成人的的标准相相比，对对你的视视力做出出估计。心理学学家采用用这种指指标测试试新生儿儿，发现现，在新新生儿眼眼里，一一个距离离米的物物体，相相当于成成人从米米远看这这个物体体。我们们成年人人看较远远的东西西不清楚楚，看较较近的东

26、东西清楚楚，而新新生儿则则不同，在他们们眼里，一个东东西不管管距离米还是是距离米，他们都都看不清清楚。这这是因为为，他们们的晶状状体不能能聚焦，他们不不知道在在他们身身边有东东西需要要留意。即便是是从近处处看人的的面孔，也是模模糊的（图,总图号号13）。虽然然可怜的的新生儿儿眼睛还还看不清清楚，但但是他们们凭借有有限的视视力积极极地探究究着周围围环境。他们从从视野中中找出令令他们感感兴趣的的一切事事物，他他们的视视线会随随着移动动的物体体移动。只是这这种移动动的速度度比较慢慢，准确确性也较较差。在在出生后后的前几几个月里里，婴儿儿的视觉觉系统成成熟非常常快。个月时时，婴儿儿眼睛的的聚焦就就已接

27、近近成人；个月月婴儿的的视敏度度相当于于成人的的；岁岁时接近近成人水水平。此此外，眼眼睛的搜搜索和跟跟踪能力力发展也也很快，个月月时，婴婴儿可以以以一种种平稳的的眼动追追踪一个个移动较较慢的物物体，个月时时，这种种能力就就相当发发达了。 在出出生前几几个月里里，婴儿儿的颜色色知觉发发展也很很快。刚刚刚出生生的婴儿儿，对颜颜色就已已很敏感感，实验验发现，新生新新生儿喜喜欢看五五颜六色色的东西西，不喜喜欢看灰灰色的东东西。但但这时他他们还不不能区分分颜色，个月时时，婴儿儿即可对对各种颜颜色加以以区分了了。个月月时，他他们已能能分辨出出属于同同一种颜颜色、但但深浅不不同的两两种色彩彩了。个月以以后的

28、婴婴儿，由由于视敏敏度的发发展，能能够把各各种颜色色归于红红、蓝、黄、绿绿四个范范畴，这这和我们们成人的的红绿蓝蓝三元色色已经相相当接近近。在个月婴婴儿的眼眼里，两两种不同同的蓝色色都被看看成蓝色色，但如如果你给给他们看看黄色和和绿色的的两个东东西，他他们就能能分辨出出来。心心理学家家认为，这种对对颜色的的分辨能能力似乎乎是天生生的，因因为这个个年龄的的婴儿还还不可能能通过语语言学会会各种颜颜色的名名字。 由于于婴儿看看周围的的东西越越来越清清楚，对对视野中中的一切切事物的的探索越越来越熟熟练，他他们逐渐渐知道了了环境的的特征和和空间排排列方式式。近年年来，心心理学家家对婴儿儿的视觉觉进行了了

29、大量研研究，其其中研究究最多的的，是对对人类来来说最重重要的三三种视知知觉：深深度知觉觉、模式式知觉和和对象知知觉。我们先来来看看婴婴儿深度度知觉的的发展。所谓谓深度知知觉，就就是对远远近、深深浅的知知觉。它它对于了了解环境境中各种种物体的的位置排排列、从从而引导导人的运运动活动动，是非非常重要要的。比比方说，婴儿要要够摸一一个东西西，必须须具备某某种程度度的深度度知觉。当婴儿儿学会爬爬之后，深度知知觉可以以使他们们避免从从床上、台阶上上摔下来来。 人类类生活在在三维世世界中，但负责责捕捉图图象的人人眼视网网膜表面面却是二二维的。人要靠靠各种视视觉提示示把视网网膜接收收到的二二维表象象转换为为

30、真实世世界中的的立体图图象。在加拿大大的多伦伦多，有有一座世世界最高高的电视视发射塔塔，凡是是上过塔塔顶的人人都知道道，在专专供观赏赏的塔顶顶的外侧侧，其地地面是玻玻璃的，下面就就是塔外外的街道道。可想想而知，初上塔塔的人要要在这玻玻璃地面面上行走走，难免免有些胆胆战心惊惊。这种种恐惧，正是深深度知觉觉造成的的。只要要我们爬爬上一座座高的建建筑物，如大楼楼、大桥桥等，往往下看去去，都会会产生这这种恐惧惧。那么么，新生生儿和婴婴儿有这这种恐惧惧吗？如如果有，就证明明他们也也有深度度知觉。 利用用这种原原理，心心理学家家早在660年代代就发明明了一种种叫做视崖的实验验设备，这设备备其实就就是一个个

31、玻璃平平台，但但平台的的一半比比地面高高出1米米，和玻玻璃紧贴贴着，另另一半和和地面的的高度一一样，面面积为一一半的高高台上和和另一半半低的部部分都铺铺着同样样图案的的方格布布，整个个台子的的周围用用木板围围起来（图2，总图号号15）。对儿儿童和成成人来说说，在玻玻璃下面面的高低低差别是是一眼就就能看出出来的，当然，我们也也知道，如果从从高的一一半爬到到低的一一半，也也不会摔摔下去，因为玻玻璃面是是平的。在实实验中，心理学学家把刚刚刚会爬爬的婴儿儿放在台台子上高高的一侧侧，然后后在低的的一侧的的边缘放放一个好好玩的玩玩具，让让孩子的的妈妈站站在玩具具边招呼呼孩子过过来拿玩玩具。如如果孩?quo

32、ot;傻傻乎乎的没有有深度知知觉，他他们就会会毫不在在乎地爬爬过去拿拿玩具。但是几几乎所有有会爬的的6、77个月的的婴儿爬爬到高的的一侧的的边缘就就不敢继继续爬了了，显然然，他们们发现了了前面是是一个悬崖，再往往前爬可可能会摔摔下去。这个实实验说明明，会爬爬的婴儿儿已经具具备相当当好的深深度知觉觉。但是是，婴儿儿的深度度知觉最最早是什什么时候候产生的的呢？880年代代以后，心理学学家又进进行了新新的研究究。他们们发现，我们成成年人的的深度知知觉的主主要的三三种形式式运动动深度、双眼深深度和图图画深度度，早在在婴儿会会爬之前前，就已已经或多多或少地地形成了了。所谓谓运动深深度，就就是我们们通过身

33、身体的运运动对外外部远近近高低的的感觉和和知觉。举例来来说，当当我们转转动自己己的头同同时看周周围的景景物时，可以发发现，当当我们的的头转动动时，周周围的景景物离自自己越近近，移动动速度也也越快。此外，如果把把一只杯杯子从紧紧贴着脸脸的位置置慢慢向向远处移移动，杯杯子会变变得越来来越小，杯子上上的图案案也变得得越来越越小，这这也属于于运动造造成的远远近知觉觉。这种种运动深深度情境境，是婴婴儿最早早能觉察察到的。心理学学家发现现，出生生刚3个个月的婴婴儿，如如果你把把桓鑫锾锾逡贫剿矍笆保保突岜岜；缘缘乇昭郏郏抡飧龆龆髋鲎潘潘笛榛榛狗郑?、44个月的的婴儿即即可通过过运动来来检测物物体不是是平面的

34、的而是三三维的立立体形状状。所谓谓双眼深深度，就就是通过过两眼的的视差觉觉察到的的物体的的远近深深浅。我我们知道道，我们们的两只只眼睛接接受到的的视觉画画面是略略有不同同的。这这种双眼眼视差进进入大脑脑后，大大脑经过过整合和和分析，使我们们产生画画面的立立体感。心理学学家采用用非常巧巧妙的方方法研究究了婴儿儿的双眼眼深度知知觉，研研究者把把两幅相相互重叠叠、但非非常不同同的画面面放在婴婴儿眼前前让他们们看，然然后用眼眼动仪记记录婴儿儿看画面面时眼睛睛运动的的轨迹，如果婴婴儿具有有双眼视视觉，他他们就会会在某一一时间内内主要注注视两幅幅图片中中的一幅幅，其视视线的运运动轨迹迹就应该该是有组组织的

35、，而不是是在两幅幅画面上上随机地地乱动。结果发发现，22、3个个月的婴婴儿就已已经具备备初步的的双眼视视觉，66个月时时就已经经发展得得相当好好了。从从现实生生活中我我们也可可以发现现，半岁岁左右的的婴儿能能够利用用双眼视视觉来察察觉物体体离他们们的远近近，从而而调节手手臂的动动作，去去够摸物物体。所谓图画画深度，是画家家们用得得最多的的一种技技法。为为了使一一幅画看看上去具具有立体体感，画画家采用用透视法法（如铁铁轨从近近到远地地延伸）、精细细度变化化（近处处的物体体画面清清晰，远远处的模模糊）和和物体的的重叠（近处的的物体遮遮盖住远远处的物物体）来来达到这这种目的的。心理理学家在在研究婴婴

36、儿的图图画深度度知觉时时，把婴婴儿的一一只眼蒙蒙住，使使他们无无法利用用双眼视视觉，然然后在他他们眼前前放一幅幅有远近近感的格格子图，在图上上放两只只玩具鸭鸭子，由由于背景景图的作作用，那那只位置置较低的的鸭子看看上去离离得较近近，位置置较高的的显得远远。如果果他们具具有图画画深度知知觉，他他们应该该能够觉觉察出两两只鸭子子的远近近，而先先去抓较较近的那那只（图图3，总总图号116）。研究结结果发现现，5个个月的婴婴儿还不不具备这这种图画画深度知知觉，而而7个月月的婴儿儿则开始始具备这这种图画画深度知知觉了。5、1岁岁以内婴婴儿视觉觉是怎样样发育的的 HYPERLINK httpp:/wwww

37、.diianppingg.coom/ggrouup/cchilld/ttopiic/1100777399 htttp:/m/grroupp/chhildd/toopicc/100077739胎儿期： 对胎胎儿的研研究发现现，6周周时，视视神经就就开始铺铺路了，将视网网膜连接接到“初级”的大脑脑上。然然后，眼眼的晶状状体和眼眼角膜形形成，眼眼皮覆盖盖在眼睛睛上。大大约在66个月左左右，胎胎儿就已已经对光光很敏感感了。他他能感觉觉到光的的强度，因为光光可以穿穿过母亲亲腹部的的组织和和肌肉，射进子子宫中去去。随着着出生的的临近，亮亮就就越来越越经常地地练习睁睁开眼睛睛，准备备着进入入一个光光明的世世

38、界。新生生儿：信信号太强强，无法法分辨，调试工工作开始始了!新生生儿的视视觉装置置虽然已已经到位位，但还还很不成成熟，不不能马上上有效地地运作。远远近近近那么么多光一一下子涌涌入他的的眼睛，太亮了了，弄不不清楚是是些什么么。现在在，他的的视力很很低，一一方面是是因为他他眼睛的的玻璃体体还没有有完全透透明;另另一方面面，他的的视神经经眼睛睛和大脑脑之间的的通路虽然然已经长长成了，但是还还不能有有效地发发挥作用用。几个个小时内内，新生生儿的眼眼睛就开开始工作作了。如如果把他他的视觉觉系统看看成一部部机器，那么，这部机机器不仅仅需要润润滑，而而且需要要调试!现在，他只能能看到眼眼前188388厘米内

39、内东西的的大致轮轮廓，因因为他的的睫状肌肌还缺乏乏强度，还没有有能力进进行调节节。但是是，这种种调节能能力在不不断增强强。他还还需要解解决另外外一个问问题：位位于眼底底视网膜膜的感光光细胞(感光接接受器)还没有有长好，而且数数量也不不够。因因此，他他的视野野大约只只有455度左右右。感光光细胞要要逐渐地地得到发发展，最最终，大大概有6600万万个负责责分辨细细节和识识别色彩彩的视锥锥细胞将将集中在在视网膜膜的中间间，而几几亿个负负责接受受光线的的视杆细细胞分布布在视网网膜的周周围，使使他有更更广阔的的视野看看到他居居住的三三维世界界。 1-4周：看见妈妈妈婴儿儿很快对对光线的的反差非非常敏感感

40、。你瞧瞧，他正正盯着妈妈妈的脸脸呢：光光线照亮亮妈妈的的眼睛，照在她她圆圆的的颧骨上上，照在在她对着着宝宝咿咿呀说话话的嘴唇唇上、舌舌尖上看到到宝宝的的注视，妈妈快快乐极了了，话也也更多了了。婴儿儿不仅仅仅在寻找找从我们们嘴里发发出的特特别的声声音，而而且他的的大脑在在拼命地地工作，记录这这种效果果，储存存起来。有一天天，这会会变成他他自己的的本领，他也能能这样用用舌头发发出声音音。如果果妈妈把把手或奶奶瓶在他他的眼前前晃动，他会眨眨一下眼眼。医生生说，这这叫瞬目目反射，表明婴婴儿有视视觉。当视视野中出出现水平平方向缓缓慢移动动的光线线，他偶偶尔也会会追视。但要控控制眼球球的转动动实在比比较累

41、，这项技技能还需需要练习习。2-3月：认出爸爸妈每当当爸爸妈妈妈来到到婴儿的的身边，只要他他醒着，就会目目不转睛睛地盯着着爸爸妈妈妈。爸爸爸妈妈妈眼球的的闪动，紧紧地地吸引着着他的目目光;面面部形成成的明暗暗线条特特征，也也给他留留下深深深的印象象。如果果是客人人来了，那么，他的目目光偏好好会告诉诉你，他他知道!3个个月时，他的眼眼睛差不不多能像像成人那那样聚焦焦了。 他开始始能够区区分出红红绿色了了。在床床边悬挂挂的那些些彩球中中，他更更多地把把目光投投向红球球。小对对眼?刚出出生，细细心的妈妈妈可能能发现，婴儿靠靠近鼻侧侧的眼白白要比靠靠近耳侧侧的眼白白小得多多，看上上去像个个小对眼眼，于

42、是是十分担担心。随访访的医生生告诉妈妈妈，和和头的大大小相比比，现在在的婴儿儿两眼间间的距离离会显得得比较宽宽，加上上他的手手臂比较较短，只只有使眼眼球转向向鼻侧来来聚焦，形成好好像对眼眼或轻微微斜视的的样子。另外外，在44个月以以前，婴婴儿的左左眼看左左边发生生的事，右眼看看右边的的东西他的的大脑还还不能把把两个有有点差异异的图像像整合成成一个全全景，因因此，轻轻微的斜斜视，不不用太紧紧张，这这都会随随孩子的的成长而而消失。 4-6个个月：多多彩立体体的世界界 研究究发现，新生儿儿喜欢看看五颜六六色的东东西，不不喜欢看看灰色的的东西。但这时时他们还还不能区区分颜色色，大约约2个月月时，婴婴儿

43、开始始可以区区分红色色和绿色色，然后后是蓝色色、黄色色。到大大约4个个月时，两种不不同的蓝蓝色都被被看成蓝蓝色，但但如果你你给他们们看黄色色和绿色色的两个个东西，他们就就能分辨辨出来。455个月时时，他们们已能分分辨出属属于同一一种颜色色、但深深浅不同同的两种种色彩了了。心理理学家认认为，这这种对颜颜色的分分辨能力力似乎是是天生的的，因为为这个年年龄的婴婴儿还不不可能通通过语言言学会各各种颜色色的名字字，只是是这种能能力不是是刚出生生就有的的，而是是随着孩孩子的成成熟逐渐渐显现出出来的。另外外一个变变化是，世界不不再是平平面的，而是立立体的。现在，利用双双眼视力力的深度度视觉开开始发展展。婴儿

44、儿的这一一进步是是研究人人员发现现的：在在看平面面画和立立体画时时，45个月月的婴儿儿目光注注视立体体画的时时候更长长。在这这最初的的半年里里，婴儿儿的大脑脑把来自自各个感感觉通道道的信息息加以整整合，各各种信息息的互相相印证，帮助他他解读看看到的信信息。因因此，当当他醒着着时，他他的看、他的动动、他的的转动眼眼球、他他的抬手手触摸、他和爸爸爸妈妈妈之间的的相互回回应，都都是他主主动捕获获信息和和加工信信息的过过程，对对他的视视觉的发发展有着着极其重重要的作作用。这这段时间间，如果果每天只只能躺着着看白白白的天花花板，或或由于某某种原因因眼睛被被遮挡，对视觉觉的发展展都是不不利的。不过过，他的

45、的眼球还还只有成成人的22/3大大，眼轴轴距离也也还比较较短，光光线到达达视网膜膜时还未未聚焦，所以幼幼童有“远视”之状况况很正常常。一直直要到667岁岁以后，眼球发发育完全全，才会会拥有最最佳视力力。6-12个个月：相相信眼睛睛现在在，婴儿儿的大脑脑开始帮帮助他指指挥两个个眼球协协调移动动，并且且，把两两眼的图图像整合合成一个个，而不不是两个个错位的的图像!这使他他有了新新本事，知道什什么东西西够得着着，什么么东西够够不着。有些些东西距距离太远远，他也也会知道道，扑过过去是白白费劲，抓不到到，于是是他冲着着那东西西大叫，让我们们帮忙。会爬爬了，会会走了，他活动动的范围围大了，对眼睛睛的依赖赖

46、也更大大了。他他的行动动在很大大程度上上受眼睛睛的引导导。同时时，他越越使用眼眼睛，眼眼睛就越越能得到到锻炼。然而，正正是这初初级的一一点点本本事混沌的的网膜像像、偶尔尔调节晶晶状体(聚焦)带来的的网膜像像的变化化这些些信息在在大脑中中的整合合，就是是帮助婴婴儿发展展出自己己的清晰晰“视界”的最重重要的基基础!6、培养养感性能能力和审审美习惯惯的视觉觉胎教 HYPERLINK httpp:/m/4779.hhtmll htttp:/wwww.taiijiaaobaao.ccom/4799.httml尽管一直直以来人人们更为为熟悉的的是音乐乐胎教和和童话胎胎教但但最近随随着人们们对胎教教的关注注

47、程度不不断上升升视觉觉胎教也也终于出出现在了了大多数数人的视视野当中中。对名名画进行行鉴赏、给图案案上色等等方法都都属于通通过接触触色彩训练胎胎儿感性性能力的的视觉胎胎教。孕孕妇看到到的东西西越多，胎儿所所能感受受到的美美觉体验验就越多多因此此，现在在就让我我们开始始看，开开始感受受吧。视觉刺激激与听觉觉刺激同同样重要要 对胎儿进进行视觉觉刺激与与听觉刺刺激同样样重要。胎儿的的听觉在在怀孕早早期不断断地发育育，并且且会在怀怀孕244周时达达到成人人的水准准，而相相比之下下，视觉觉的发育育则要晚晚许多。在这种种情况下下，我们们切不可可因此而而疏忽必必须对胎胎儿进行行的视觉觉刺激。 胎儿在在视觉上

48、上接受的的刺激也也同样会会对其在在情绪上上产生明明显的影影响。相相对而言言人的的视觉需需要极为为复杂的的机能作作为支持持而直直到出生生时为止止，胎儿儿并没有有完全具具备这些些机能。进一步步说，小小孩子要要长到88岁才能能获得与与成人一一样的视视觉能力力。人类类视觉发发育的周周期如此此之长这就难难怪胎儿儿只能分分辨光线线明暗的的程度了了。照射到母母亲眼睛睛里的光光线会对对一种叫叫做褪黑黑激素的的物质产产生调节节的作用用，使胎胎儿的眼眼前也相相应地产产生明暗暗的感觉觉。当看看到明亮亮物体的的时候，褪黑激激素的分分泌量会会下降，看到昏昏暗物体体的时候候上升，这一点点使胎儿儿也具备备了辨别别外界事事物

49、明暗暗的本瞻瞻。胎儿儿对外部部的光线线开始产产生反应应往往是是在怀孕孕第7个个月之后后开始。刺激五感感可以促促进脑部部发育当人们看看到伦勃勃朗的犹太新新娘莫奈的的睡莲莲水景景系列这样的的名画时时心情情会很自自然地平平静下来来。这些些画当中中包含着着画家的的精神以及一一种可以以使人感感动的东东西。 此外，在观赏赏名画的的同时进进行一定定的讲述述也可以以增强刺刺激的效效果。怀怀孕67个月月之后胎胎儿已具具有了五五感，而而美术正正是具有有能够有有效刺激激五感的的胎教内内容。胎胎儿的脑脑部在有有所感受受的时候候才会快快速发育育，此时时全面地地刺激五五感就能能起到最最大的帮帮助效果果。视觉胎教教的方法法

50、 提到视觉觉胎教，你的脑脑海中也也许立刻刻就浮现现出了孕孕妇欣赏赏名画的的场景。对于锯锯多人来来说欣欣赏图画画似乎就就是视觉觉胎教的的全部内内容其其实系蝴蝴蝶结、织十字字绣、折折-纸和和陶艺也也都属于于视觉胎胎教的范范畴。靠靠手指来来进行操操作的织织4-字字绣、系系蝴蝶结结和折纸纸等不不仅能够够培养人人的注意意力，还还可以使使内心很很快安定定下来。因此孕孕妇最好好能培养养自己对对上述活活动的兴兴趣，并并且用它它们来打打发平日日里的闲闲暇时光光。不过要要想完成成一个作作品往往往需要花花费很长长的时间间，所以以无论是是谁，在在参与时时一定要要具有耐耐心。这这一点其其实也与与胎教的的根本目目的完全全

51、相符，因为孕孕妇的耐耐心和意意志力会会对胎儿儿产生很很大的影影响。同同时在在这一过过程中，胎儿的的思想和和审美能能力也会会受到一一定的启启发。孕孕妇可以以经常去去附近的的文化宫宫或美术术馆探索索并尝试试适合自自己的视视觉胎教教方法。漂亮的照照片和景景象也可可以成为为视觉胎胎教的素素材平时对美美术毫无无兴趣的的人如如果因为为怀孕而而强迫自自己去美美术馆或或画展是不可可能得到到任何明明显效果果的。假假若一个个人从未未去过美美术馆即使特特地跑到到美术馆馆欣赏名名作也也很难真真正产生生特殊的的感觉和和印象。 在这样样的情况况下，和和丈夫一一起去看看场电影影漫步步在夜景景迷人的的步行街街或者看看一看可可

52、以带来来美好回回忆的照照片则是是较为明明智的选选择这这样也属属于视觉觉胎教。无论真真实的风风景还是是照片，只要能能让孕妇妇心态平平和并引引起欣赏赏的兴趣趣就可可以称得得上是视视觉胎教教最好的的素材。7、视觉觉和眼睛睛 HYPERLINK httpp:/m/baaby/uijjtheeyjjjy.hhtm htttp:/wwww.pluutossofttwarre.ccom/babby/uuijttheyyjjyy.httm6个个月婴儿儿的视觉觉和听觉觉45个月月时，婴婴儿头眼眼协调能能力好，两眼随随移动的的物体从从一侧到到另一侧侧，移动动1800度，能能追视物物体，如如小球从从手中滑滑落掉在在

53、地上，他会用用眼睛去去寻找。6个多多月时，目光可可向上向向下跟随随移动物物体转动动90度度。喜欢欢明亮的的颜色如如红、橙橙、黄色色，特别别是红色色的物体体最能引引起婴儿儿的兴奋奋与注意意。这时时候孩子子的视力力可达00.1，能注视视较远距距离的物物体，如如街上行行人、车车辆等。对这年年龄的孩孩子可以以用选择择观看法法来检查查视力发发育的是是否正常常，这是是一种筛筛查的方方法，可可以早期期判断孩孩子的视视力发育育情况。家长可可以带孩孩子去儿儿童保健健部门进进行这方方面的检检查。这年年龄阶段段孩子在在听觉方方面也有有很大的的发展，听到声声音后能能很快地地将头转转向声源源，能区区分妈妈妈和其他他人的

54、声声音，对对母亲的的语言有有明确的的反应，对他自自己的名名字也有有所反应应。喜欢欢听音乐乐，能表表现出集集中注意意听的样样子。个个月龄的的婴儿的的视觉和和听觉这时时期婴儿儿的视觉觉范围越越来越广广了，视视线能随随移动的的物体上上下左右右地移动动，能追追随落下下的物体体，寻找找掉下的的玩具，并能辩辩别物体体大小、形状及及移动的的速度。能看到到小物体体，能开开始区别别简单的的几何图图形，观观察物体体的不同同形状。开始出出现视深深度感觉觉，实际际上这是是一种立立体知觉觉。国外外科学家家吉尔森森和瓦尔尔克曾做做过一个个著名的的“视崖”实验来来说明这这一点，他们精精心设计计了一种种“视崖”装置。用一块块

55、大的玻玻璃平台台，中间间放有一一块略高高于玻璃璃的中央央板。在在中央板板的另一一侧离玻玻璃几尺尺深的地地面上也也铺上同同样格子子形的图图案布，使儿童童造成一一种错觉觉，这里里似乎像像“悬崖”。然后后把6.514个个月的婴婴儿放在在中央板板上，让让孩子的的母亲在在悬崖的的那边招招呼孩子子。实验验结果表表示，大大多数的的婴孩见见到母亲亲在悬崖崖一边招招呼时，不是朝朝母亲那那边爬，而是朝朝着离开开母亲的的方向爬爬，还有有一些婴婴儿哭叫叫起来。其实是是绝对安安全的，但大多多数婴儿儿不敢爬爬，这说说明他们们已经有有了深度度知觉。到1岁岁时视力力可达00.2。 听觉觉越来越越灵敏，能确定定声音发发出的方方

56、向，能能区别语语言的意意义，能能辨别各各种声音音，对严严厉或和和蔼的声声调会作作出不同同的反应应。随着婴儿儿坐、爬爬动作的的发展，大大开开阔了他他的视野野，他能能灵活地地转动上上半身、上下左左右地环环视，注注视环境境中一切切感兴趣趣事物。家长可可以走出出家门带带他出去去看蓝天天白云，鲜花青青草、来来往人群群、汽车车等等，促进他他的视听听能力的的发展，同时又又可以培培养他的的初步的的观察能能力。.岁孩孩子的视视觉和听听觉在外外界环境境光线的的不断刺刺激下，孩子的的视力逐逐渐在发发展，到到1.55岁时，他的视视力可达达0.44，能看看见细小小的东西西如爬行行的小虫虫、蚊子子，能注注视3米米远的小小

57、玩具。还能区区别简单单的形状状，例如如圆形、三角形形、方形形。听觉觉方面能能寻找不不同高度度的声源源，听懂懂成人简简单的语语言，听听懂叫自自己的名名字。这个个阶段的的婴儿开开始能辨辨认物体体简单的的形状、颜色和和大小，父母要要创造机机会来训训练孩子子这方面面的能力力，可以以用不同同形状，大小，颜色的的积木让让孩子去去分类识识别。儿儿歌和乐乐曲是开开发小儿儿智力的的好帮手手，孩子子在听的的过程中中，能提提高听力力的辨别别力，可可以发展展儿童的的语言和和理解能能力，并并能陶冶冶孩子的的情操。因此每每天抽一一点时间间给孩子子听简单单易懂的的儿歌或或轻快的的音乐和和儿童歌歌曲，孩孩子听会会显得很很高兴

58、，有时还还会跟着着音乐的的节奏“起舞”。8、为什什么不要要给孩子子画简笔笔画？ HYPERLINK httpp:/wwww.baabyttreee.coom/uuserr/shhowuuserr.phhp?uuid=u244914458333&ttab=jouurnaal&vvieww=siinglle&jjourrnallid=218842557 htttp:/wwww.bbabyytreee.ccom/useer/sshowwuseer.pphp?uidd=u224911458833&tabb=joournnal&vieew=ssinggle&jouurnaalidd=211842257一

59、、专家家的解释释 我发了了孩子子涂鸦，妈妈做做好三件件事（htttp:/m/u/u244914458333/jj/211686605#r_11129987000）一一文后，发现真真的有很很多给孩孩子画简简笔画的的妈妈，于是想想到再发发这一篇篇文章阐阐明原因因。不要要教孩子子画图形形，几乎乎是专家家的共识识，下面面摘引一一段胡暁暁珮（联联合国儿儿童基金金会项目目艺术教教育专家家、中国国美术家家协会少少儿美术术艺委会会委员）的文章章，说说说不要给给孩子画画简笔画画的原因因。摘自自：htttp:/g/httm/jjz0004.hhtm “形”是是事物或或物体的的“形态”，美术术也称为为造型艺艺术，请

60、请注意，这里的的“型”是经过过塑造之之后的“形”，“造型” 就是是创造或或塑造出出新的超超越物体体表面形形态的“形”，绝不不是简单单的描摹摹事物外外形 。 6岁之之前，孩孩子对“形”是极为为敏感的的，也称称为“图形敏敏感期”。 敏感体体现在哪哪里呢？是对对于“形态”的变化化、观察察、联想想，而不不是表达达。 在这个个阶段，孩子具具有对图图形的直直觉能力力和发散散式的联联想能力力，如面面对一条条直线，孩子能能把他想想象成各各种各样样的长条条形的东东西，如如蛇，毛毛线，电电线杆、在启发发下，还还能大胆胆地联想想到河流流，音乐乐等。 但绝不不意味着着：孩子子在这个个阶段就就具备了了表现事事物形态态的