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文档简介

1、高考热点离子反应第1页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四考纲展示高考预测1.了解电解质、非电解 质、强电解质、弱电 解质的概念。2.了解离子反应的概念,离子反应发生的条件,能正确书写和判断离子方程式。3.了解常见离子的检验方法 离子反应主要包括离子方程式和离子共存,这两部分内容一直是高考命题的重点,几乎年年考,题目的形式主要以选择、填空(简答)的方式考查,虽然考查的知识点没有变化,但内容都是新的,这样只要掌握了离子反应的有关规律,突破这一知识点还是很容易做到的。 第2页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四1离子反应 在溶液中(或熔融状态下)有离子参与的

2、反应。2离子反应发生的条件 (1)生成挥发性物质(气体) (2)生成沉淀 (3)生成弱电解质 (4)发生氧化还原反应 (5)生成络合反应第3页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四考点1离子方程式的正误判断第4页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四第5页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四要点提醒画龙点睛触类旁通1抓住两易、两等、两查 两易:即易溶、易电离的物质(可溶性的强电解质包括强酸、强碱、大 多数可溶性盐)以实际参加反应的离子符号表示,非电解质、弱电解 质、难溶物、气体等用化学式表示。 两等:离子方程式两边的原子个数、电荷总数均应

3、相等。 两查:检查各项是否都有公约数,是否漏写必要的反应条件。2注意的问题 (1)强酸、强碱和易溶于水的盐改写成离子形式,难溶物质、难电离物 质、易挥发物质、单质、氧化物、非电解质等均写化学式。第6页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四第7页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四第8页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四第9页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四第10页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四考点2离子能否大量共存的判断第11页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四第

4、12页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四第13页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四第14页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四第15页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四第16页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四第17页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四考点3常见离子的检验第18页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四第19页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四要点提醒画龙点睛触类旁通第20页,共28页,2022年,5月20日,2

5、3点14分,星期四Mg2NaOH溶液生成白色沉淀,该沉淀不溶于过量的NaOH溶液中Ba2稀硫酸或可溶性硫酸盐,再加入稀硝酸产生白色沉淀,该沉淀在稀硝酸中不溶解Cu2NaOH溶液(浓氨水)加入NaOH溶液后,生成蓝色絮状沉淀(再加入浓氨水,沉淀消失、得深蓝色溶液)Fe2NaOH溶液生成白色沉淀,在空气中最终变成红褐色沉淀Fe3(1)NaOH溶液(2)硫氰化钾(KSCN) 溶液(1)生成红褐色沉淀(2)生成血红色溶液第21页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四Al3NaOH溶液加适量的NaOH溶液,生成白色絮状沉淀;加过量的NaOH溶液,沉淀溶解。该沉淀也溶于盐酸Ag(1)盐酸

6、或可溶性氯化物,并加入稀硝酸(2)氨水(1)产生白色沉淀,该沉淀不溶于稀硝酸(2)产生白色沉淀,继续滴加氨水,沉淀溶解ClAgNO3溶液,稀硝酸加入AgNO3溶液,产生白色沉淀,该沉淀在稀硝酸中不溶解Br(1)AgNO3溶液、稀硝酸(2)氯水、CCl4(1)加入AgNO3溶液,产生浅黄色沉淀,该沉淀不溶于稀硝酸(2)加入氯水后振荡,再滴入少许四氯化碳,四氯化碳层呈橙红色第22页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四I(1)AgNO3溶液、稀硝酸(2)氯水、淀粉溶液(1)加入AgNO3溶液,产生黄色沉淀,该沉淀不溶于稀硝酸(2)加入氯水和淀粉溶液,溶液变蓝OH(1)酚酞试液(2)紫色石蕊试液(3)甲基橙试液(1)酚酞变红(2)石蕊变蓝(3)甲基橙变黄NO铜屑、浓硫酸试液浓缩后,加入铜屑和浓硫酸,共热,产生红棕色且有刺激性气味的气体,溶液呈蓝色第23页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四第24页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四第25页,共28页,2022年,5月20日,23点14分,星期四(1)分析上述5个实验,写出每一实验鉴定离子的结论与理由。实验_;实验 ;实验

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