小学四年级语文下册《巨人的花园》课时练习题_第1页
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1、小学四年级语文下册巨人的花园课时练习题（带答案）一、读拼音，写词语。zhjinchngshnnhngjngpimngligwshnzhqngx（1）隧道（su）屡次（l）捷报（ji）（）（2）窥视（gu）崭新（zhn）砌墙（q）（）（3）胸膛（tng）朝霞（zho）掂量（din）（）（4）沮丧（j）派遣（qin）国徽（hu）（）二、加点字的读音正确的打“”，有错误的用“”画出来并改正。三、辨字组词。精（_）娃（_）溺（_）衔（_）情（_）蛙（_）弱（_）街（_）请（_）洼（_）疆（_）衡（_）睛（_）哇（_）羽（_）衙（_）四、先补充词语，再选词填空。无忧无（_）空（_）如也（_）（_）勃勃一

2、丝不（_）从（_）不迫左（_）右（_）1.小猫成天睡大觉，（_），什么事也不过问。2.爸爸对待工作（_），总是非常认真。3.春天是一个（_），充满活力的季节。1/4五、选词填空。简朴俭朴朴素1蟋蟀的住所是很（_）。2爷爷的一生过着（_）的生活。3刘老师的穿着总是那么（_）大方。隐蔽隐藏隐瞒4犯了错误我们要勇于承认，绝不（_）。5别的昆虫大多在临时的（_）所藏身。6青草丛中（_）着一条倾斜的隧道。六、根据课文内容填空。本文是_国作家_写的一篇_故事，讲的是_看到_在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园里_，将_拒之墙外。从此，花园里_。后来，在_的启发下，_醒悟了，立刻_，花园里成

3、了_。漂亮的花园让孩子们感到_。从文中，我们可以体会到_。七、课内阅读。巨人的花园（节选）他看见一（幅副）奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还（捱挨）不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很（利厉）害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小

4、了。2/41用“”标出括号里恰当的字词。2读画“_”句子，填空。“画线的句子写了_和_两种事物的快乐情景，运用了_的修辞手法。“的确”是_的意思，加上“确实”跟说“这是很可爱的景象”在表达意思上的不同是：_。3从巨人的花园一课我们可以知道，孩子们来到后，花园里的景象是_；巨人赶走孩子们后，花园里的景象是_。作者运用了_的手法，告诉我们_。3/4参考答案1、逐渐成熟嫩红敬佩猛烈鼓舞甚至清晰2、（1）（2）guku（3）（4）qinqin3、精神女娃溺爱头衔感情青蛙弱者街道请问洼地新疆平衡眼睛好哇羽毛衙门4、虑空生气苟容顾盼无忧无虑一丝不苟生气勃勃5、简朴俭朴朴素隐瞒隐蔽隐藏6、英王尔德童话巨人孩子们竖起围墙孩子们一片荒凉小男孩巨人拆除了围墙孩子们的乐园无比的快乐快乐是要和大家分享的7、1幅挨

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