交通安全主题班会教案集合7篇 -

1、 交通安全主题班会教案集合7篇 - 【导语】大文斗的会员“jysz875”为你收拾了“交通安全主题班会教案集合7篇”范文，希翼对你有参考作用。交通安全主题班会教案 篇1 活动目的： 1、让同学进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规章，懂得自觉遵守交通规章的重要性及不懂交通规章所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必需遵守交通规章。 2、形成学习、讲安全学问的氛围，培养同学自我庇护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。 活动地点： 多媒体教室 教学时数： 一课时（40分钟） 活动形式： 小品表演、书法竞赛、学问比赛、抽签、歌唱、朗读等。 活动预备： 1、同学通过各种渠道

2、搜集、学习交通安全方面的资料。 2、制作Powerpoint课件，主要内容有： 洛桑学艺 交通安全事故资料 交通安全词语 交通安全标语 学问比赛：交通标志和问答题 倡议书 改写的祝你平安歌词和配音 3、确定两名主持人（分甲和乙）， 4、选定3人排练小品在路上： 5、同学试唱祝你平安。 6、同学带上纸条（16开的纸竖对破）、笔，以及班上预备一个盒子。 、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。 、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎交通安全主题班会”八个美术字。 教学过程： 导入篇看影视（3分钟） 甲：有一根弦它常响在我们身边， 乙：有一根弦它连着我们的生命线, 合：它的名字就叫“安全”！ 甲：安全维

3、系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。 乙：可是，我们却常常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面：（多媒体显示：洛桑学艺一个片段。） 甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家十分喜爱的演员，正值他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永久地离开了我们，是车祸夺走了他衰老的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今曰，许多人还对他的表演记忆犹新。！ 乙：大家还记得还珠格格中的香妃吗？一个人见人爱的美人，也由于车祸而早早的离开了我们！ 悲剧篇看小品（4分钟） 甲：看，前面来了几位学生，他们在干什么呢？我们去看看。 看小品在路上： 小品在

4、路上的故事情节 在放学的路上。 两个骑自行车的同学，边谈笑（内容为小学里发生的感爱好的事）边并排骑车。 一个青年人疲劳着驾驶车子，车子超载，飞快向前行驶着。 恍惚中，司机向路中间的同学冲去，一个同学倒在血泊中，另一个撞到在地上。 车子飞速地消逝在人们的视线中。 乙：天哪！又一起悲剧发生了！这，应当引起我们足够的重视！ 感触篇看图片和资料（5分钟）、幸运搭档（8分钟） 甲：人最珍贵的就是生命，生命对于每个人惟独一次。可身边一幕幕因为不注重交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，请看资料：（多媒体显示： 交通安全事故资料 、交通事故图片：4张车祸现场图片和3张车祸人员伤亡图片 、交通事故统计资料 (1

5、)20 xx20 xx年交通事故统计： 20 xx年，全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数104372人，伤494174人。发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受伤。 20 xx年全国道路交通事故状况看，超速行驶、客货运送、无证低龄驾驶、夜间行驶成为公路四大“杀手”。 机动车驾驶人违法行为是交通事故的主要缘由，而超速行驶造成交通死亡事故突出，成为公路第一杀手。20 xx年因机动车驾驶人超速行驶造成18410死亡。驾驶人无证驾驶机动车和低驾龄驾驶人，成为近些年众所周知的公路杀手，交通事故死亡人数有一半以上系他们交通肇事造成的。 20 xx年，中国

6、共发生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受伤；造成直接财产损失18.8亿元。 农村道路交通事故所占比例较大，县道、乡道等农村马路上发生交通事故101757起，造成23707人死亡；机动车驾驶人交通违法是造成交通事故的主要缘由，机动车驾驶人交通肇事417355起，造成91062人死亡，因非机动车驾驶人、乘车人及行人过错导致交通事故20220起，造成4207人死亡。 (2) 三起惨剧： 偷骑摩托酿惨祸：1999年10月12日晚上，山西省境内发生一起交通肇事案。某中学高二同学周庆国骑摩托车撞到一辆运煤大卡车，年仅十七岁的周庆国当场死亡。交通事故责任认定书认定周庆国无

7、证驾驶摩托车，并且没有按规定戴头盔，应负事故的所有责任，此案被定性为重大交通事故。 公路上的悲剧：深圳市一学校生陈洋于1999年5月24日下午放学回家时，其父母单位的班车接了同学后在半路上发生了一些故障，于是陈洋和学生们一起下了车，后来司机在等人来修车，学生们就自己回家了。陈洋和一个学生结伴回家，路上要经过几个路口，经过春风路口时，陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧张将陈洋送到附近医院，其父母随后又将其送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，其次天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。因为陈洋当初是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主

8、要责任，司机负次要责任。 乘车上学：青岛市同学小明，有一天约了学生霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽劣的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震动的一幕发生了。因为前方有人骤然横穿公路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。因为伤势过重，小明救护无效死亡，巨大的哀思留给了他的母亲。 乙：可见，交通事故是造成中学校生伤亡最主要的缘由之一。 甲：接下来，我们做个嬉戏竞赛幸运搭档

9、， 乙：要求是男女两组各选出两名队员举行猜词，一个比划一个猜，猜对一个得10分，每组限时3分钟。 合：请大家注重，现在开头竞赛，最后看哪组的学生获胜。（多媒体显示： 安全学问表演词语 1组：红灯、交通警察、120急救电话、无证驾驶、超载。 2组：绿灯、车祸、斑马线、110急救电话、酒后驾驶。） 合：宣布结果。 行动篇书写标语（4分钟）、抽平安签（10分钟）、读倡议书（3分钟） 甲：交通安全的标语随处可见，你注重到没有？ 乙：某学生，你知道有哪些？能否说出来（同学说） 甲：看来，许多学生都不是很清晰。今日，我们就来动手写一个标语，向大家宣扬，或者拿回家给家长瞧瞧，让家长也学习一下。请大家仔细写，

10、我们可要现场评奖的。 乙：我们请班主任当评委。（多媒体显示： 交通安全标语 道路千万条，安全第一条 安全来自警惕，事故出于麻痹 红灯常在心中亮，绿灯才干伴一生 红灯停，绿灯行，不越线，不抢行 讲公德，讲礼貌，争做文明骑车人 人的生命惟独一次，请您注重交通安全 珍爱珍贵生命、否决交通违法 提倡文明交通意识、塑造良好同学形象 安全与守法同在，事故与违法相随 抵制交通违法行为，树立交通文明意识 良药苦口利于病，交通规矩利于行 横穿公路：一看、二等、三通过 行万里平安路，做百年欢乐人。 但愿人长期，千里路畅通。 人生美妙，步步当心。 路无规不畅，国无法不宁。 狭路相逢“让”者胜。 处罚违章不留情，看似

11、无情最深情。 爱妻爱子爱家庭，无视交规等于零。 乱穿公路，失道无助。 超载超速，危机四伏。 酒后驾车，拿命赌博。 一秒钟车祸，一辈子疼痛。 遵守交规，储蓄安全。 礼让礼让，人车无恙。 心有交规，路无崎岖。 遵守交通规矩，体贴生命旅程。 实线虚线斑马线，都是生命安全线。 出了车祸速报警，救死扶伤见真情。 心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。 生命惟独一次，平安伴君一生。 礼让三先，路畅民安。 宁绕百步远，不抢一步险。 千里之行，慎于足下。 一人出车全家念，一人平安全家福 人病不上车，车病不上路。 同为行车人，相会礼为先。 虽为坦途，超速者戒。 减速慢行勿争先，关照生命到永久 十次肇事九次快，自行车族

12、当自爱。 有酒即无舵，早晚要闯祸。 大路朝天，请走右边。 道路连着你和他，安全系着千万家。 祸起眨眼，防患未然。 仔细学习中华人民共和国道路交通安全法，争做现代文明好同学 同学写，评委巡察并确定名优秀的作品 班主任：宣布优秀作品名单（最佳作品奖人），优秀者每人给该组加10分。 （展示优秀作品） 甲：交通安全意识是学生们应当随时牢记在心的。学生们要切实树立交通安全意识，把握须要的交通安全学问，确保交通安全。现在，我们玩一个嬉戏，抽平安签。我们把刚才写的标语放在盒子里，请班主任任意抽出其中的几张，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并还要回答道有关交通安全的问题。 乙：注重，假如答错了，可以请一个

13、学生帮忙。正确的给该组每题分；假如错了，那可要扣该组相应的分。（多媒体显示： 交通学问比赛内容 一、 交通标志：（每组选1位同学回答，任答4种，剩余的自动现答案） 1、常见交通标志14种 易滑、减速让行、禁止鸣喇叭、限制高度、最低限速、两侧变窄、禁止向右转弯、左侧通行、停车让行、无人看管铁路道口、禁止超车、禁止掉头、车距确认、两侧通行 2、常见禁令标志3种： 禁止行人通行、禁止非机动车通行、禁止两轮摩托车通行 3、常见交通警告标志3种 注重儿童、事故易发路段、注重危急 二、挑选题（每组选1位答题者，任答4道题，剩余的自动现答案） 行人在没有人行道的路上行走，应当： 靠路边行走 任意走 通过人行

14、横道时，红色信号灯亮了，这时应当： 抢跑过公路 迎候绿灯亮后再走 汽车的转向灯左边闪耀时，汽车向： 左转 右转 行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻巧摩托车吗？ 能 不能 乘坐轿车时从哪边下车最安全？ 左边 右边 假如看到有汽车撞人后要逃窜了，你应当立刻： 登记车牌号 告知教师或家长 不需要做任何事 乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？ 在车厢内任意站立 行车时扶好扶手 将手或身体置于车窗外 在有人行道的路上，你应当： 走人行道 走非机动车道 随心所欲，哪儿没车走哪儿 我国的道路通行原则是： 右侧通行原则 左侧通行原则 中间通行原则 汽车车尾白灯闪耀时，表示汽车： 前进 倒车 行人可以

15、搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻巧摩托车吗？ 能 不能 乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确： 前排乘车人可以不系安全带 司机和前排乘车人必需系安全带 中华人民共和国道路交通管理条例规定未满 岁的儿童，不准在道路上骑 自行车、三轮车和推拉人力车。 岁 岁 岁 经过一个有信号灯的铁路道口时，应当： 直接从铁路上穿过去 看看左右没火车就迅速走过去 在准许通过的信号灯亮时通过 爸爸开车带小红参与姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的？ 爸爸和小红都违背了道路交通安全法的有关规定 喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车 爸爸违背了道路交通安全法

16、的有关规定，小红没有 甲：通过竞赛，大家对交通安全学问有了新的熟悉和体味。 乙：在今后的学习和生活中，我信任大家会用行动去做得。 合：为了更好的庇护大家的生命安全，避开交通安全事故的发生。经班委会的研究，制订以下要求，希翼大家能够执行。我们一起朗读。（多媒体显示： 交通安全主题班会教案 篇2 一、班会活动的目标： 1、学问目标： （1）让同学在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。 （2）让同学在活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 （3）让同学在合作学习中学得一些基本的学习办法。 2、能力目标： 通过这节班会，故意识地培养同学的熟悉能力和初步运用交通安全学问解决实际问题的能力。

17、二、班会主题分析： 数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的迅速增长，是宏大祖国经济进展、市场富强、人民生活水平提高的必定趋势。明亮总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出明亮的辉煌。事物的另一面对世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。目前我国道路交通安全形势非常严重：事故持续升高，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教导部关于加强中学校校交通安全工作的通知精神，继续进一步搞好我校的交通安全教导，削减交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。 三、班会活动设计及创新点： 设计：本节班会将采纳讲解、分小组研究、抢答、朗诵、小品、歌唱和现场演示等形式，对同学举

18、行交通安全的教导，并利用多媒体课件举行辅助教学，使同学把握各类交通安全学问，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教导。 创新点： 1、采纳开放型、探索型的教学方式。 2、注意培养同学自主参加教学活动。 3、将课堂教学与社会实践有机地结合起来。 四、班会过程： （一）老师讲解交通安全的重要性： 1、老师：大家都知道，人最珍贵的是生命，生命对我们而言惟独一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威逼，那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗？ 2、同学自由谈、 3、老师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中学校生来说，车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威逼。 4、利用多媒体放交通安全短

19、片。 5、同学分小组研究 ，看了刚才的短片，你有什么主意？ （随同学回答板书：交通安全） （二）交通学问比赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过公路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标志，让学生们说出交通标志的名称及其意义。 （三）骑自行车的交通安全 1、主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的学生都骑自行车上学，骑自行车应注重哪些问题呢？ 2、下面请听一名学生朗诵安全骑车歌。 安全骑车歌 学生们骑自行车，听我唱段安全歌。 车铃好使闸要灵，有了状况车能停。 上街注重看信号，千万不要

20、冒险行。 信号就是指挥员，骑车第一讲安全。 看见红灯快刹闸，该等多久等多久。 绿灯亮了才干行，安全通行不争抢。 十字路口人车多，左右观看听八方。 骑车带人危急大，攀扶车辆更可怕。 中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。 骑车拐弯要暗示，不能猛拐一溜风。 手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。 双手离把更不可，撞上汽车命归西。 骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。 不定哪天出事故，头破血流住医院。 驮载东西别超宽，超高明长也危急。 骑车让让讲安全，事情虽小不平庸。 1、主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严重，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中同学来讲，注重乘车安全是和我们密切相关

21、的。下面请观察小品，看的过程中，思量哪些行为是对的，哪些行为是不对的。 2、同学自由谈。 3、主持人总结：乘做公共汽车、出租车应当注重下面的几个问题： （1）、不得在机动车道上拦截机动车。 （2）、在机动车道上不得从机动车左侧上车。 （3）、开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。 （4）、在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。 （5）、不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车 （6）、乘车时不做防碍司机驾驶的行为 （7）、按规定使用安全带 （四）全体同学起立，齐歌唱曲一路平安，交通安全主题班会在歌声中结束。 交通安全主题班会教案 篇3 教学目的 通过老师的讲、学生间的研究等形式引起学生们对交通安

22、全的重视。 把握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平常日常生活中怎样做才干保证交通安全。 通过交通安全学问有奖竞答等互动，激发同学的学习爱好。 教学重点 ：重视交通安全，把握走路、乘车、骑车等交通安全学问。 教学难点 ： 关于走路、乘车、骑车等交通安全学问。 班会程序 （一）、课题导入 播放路面一连串由于担心注重交通安全而导致的悲剧。 1、老师叙述：随着经济的日益进展，我们大地球母亲已变得越来越漂亮，公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而因为有些人交通安全意识的稀薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。 2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽

23、笛声中，当你面向那些触目惊心的场景时，学生们你想说什么呢？ 3、老师小结：面向这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽略。 所以今日我们就一起来学习道路交通安全学问，要求学生们养成自觉遵守交通规章的好习惯。 （二）、 同学如何自觉遵守道路交通安全法律规矩 安全乘车 乘坐车辆的挑选。 乘坐车辆首先要挑选车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、小学接送车等，由于这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资历证的。千万不行乘坐违规经营的社会黑

24、车，由于这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资历证，二无经过系统的交通安全 培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，由于这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。第二，对驾驶员也有个挑选问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，假如你的父母会开车，你应当乐观劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不行酒后驾车。 乘车途中的安全。 乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危急。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲话，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩

25、托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。 安全骑车 骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。由于法律规定：“机动车、非机动车、行人采取分道通行”。你走机动车道违背法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生。 骑自行车不要逆向行驶。由于法律规定：“机动车、非机动车采取右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。 骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应当按照道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动

26、自行车、三轮车横过机动车道应该下车推行，包括过人行横道线自行车也应当下车推行。 骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，暗示你要转弯的方向。由于现在道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。特殊是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应该在道路两侧通行，更要注重骑车安全。在现在的道路上，要保证骑车安全也不是一件简单的事情，请千万不行再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危急动作来，否则就有可能为自己的卤莽行为担当后果。 常常对自己所骑车辆举行检查修理，确保车

27、况良好。上学、放学骑车时注重检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让担心全隐患留给自己。 安全走路 分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，由于这是法律给予行人肯定通行权的地方，一定要充分利用，并根据红灯停、绿灯行 的规章通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手暗示它减速慢行，千万不行迟疑不决。 不盲目横穿。横过马路其实是一件很危急的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿马路时发生的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特殊当心。我

28、们可以学习借鉴香港人的走法，实行“先望左、后望右”的方法，即：到达马路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平时所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。 不要边走边看书，不在公路上互相追赶，不在公路上戏耍和长时光停歇。马路是十分危急的地方，稍不注重就会圆满终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危急工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾害，这就需要我们取其利，避其害。只要我们专心把握车辆运动逻辑，学会避让办法，就会平平安安、顺顺当利地行走在宽敞的公路上。 （三）、交通安全学问比赛（抢答形式） 交通讯号

29、灯有哪些色彩？都有些什么作用？ 红灯亮时行人该怎样？ 黄灯亮时还可以过公路吗？ 什么灯亮时才可以走？ 行走时怎样注重交通安全？ 骑自行车要怎样注重交通安全？ 行走时怎样注重交通安全？ 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 骑自行车要怎样注重交通安全？ 交通安全主题班会教案 篇4 班会内容：交通安全教导。 班会目标： 1通过本次班会活动，让同学接受一次生动活泼的交通安全教导。 2通过逼真的画面，真切的数据，使同

30、学在丰盛多彩的活动中学习交通规章，懂得庇护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班会重难点： 培养同学树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。 班会预备： 1黑板上书写“交通安全我先行”几个字。 3预备测试交通规章的抢答题目。 5同学自制安全宣扬卡。 班会过程： 一、以逼真的画面，真切的数据，真实的告诫，让同学深深懂得庇护自己，就是幸福大家。 1 导入 ： 学生们，今日我们进行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的仆人、A是祖国的将来、民族的希翼。我们爱学习、爱劳动，是弥漫生机的新一代。 我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们学校生飞来的噩耗；看到一些触目

31、惊心、惨不忍睹的灾害在我们身边发生。 2、逼真的画面： 播放交通安全监控录像 （教师：看了这些录像，你们有什么感想？） 同学回答： 刘善容：看了之后感觉很胆怯，以后都不敢过公路了。 未从凡：太惨了，他们这么衰老就丧失了生命。 王建鹏：我以后一定要注重交通安全了，感觉无数危急都在我们身边。 童耀：我向来都很注重的，所以以后不会碰到这类事故的。 教师：交通事故离我们并不遥远，它也经常发生在我们的身边，请学生们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人伴侣遭受过的交通事故。 3真切数据： 道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国

32、已经延续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 延续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年消逝一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。 4真实的告诫： 谈起交通事故，学生们无不感到形势严重，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请学生们说一说他带给我们的启示或主意。 5小结：这些血的教训向学生们敲响警钟！希翼每个学生心中都有交通安全这根弦，时

33、刻铭记遵守交通规章 二、班会中学习交通规矩： 1辨认交通标志；（同学举手回答过程略） 2迅速抢答交通学问（同学抢答过程略）； 3嬉戏等车。 让几名同学表演 剧情背景：周末到了，学生们回家心切，在公交车站等车，车子最终来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的学生便抓住车门把手，这时惨剧发生了 请学生们说说嬉戏中有哪些是违背交通规章的，我们以后该怎么做？ 4、让一名名同学仿照交通指挥动作，让大家辨认 三、小结 教师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在教师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、教师在期盼着你们，美妙的明天在期盼着呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得庇护自己；懂得交通

34、安全重于泰山等的道理。学生们一定要把交通安全铭记心中！ 四、课外延长 请学生们自己设计安全宣扬卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的年级做宣扬。 交通安全主题班会教案 篇5 一、教学目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起学生们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使学生们了解一些基本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 二、课前预备： 1、让学生们收集有关交通事故的新闻。 2、组织同学排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规章。 5、了解一些常见的标志。 三、活动过程： 主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 主持A读新闻。 主持B：大家听了

35、这则新闻有什么感想呢？ 学生们谈论，各抒己见。 主持小结： A：生命在你手中，交通安全不容忽略。 B：所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。 （二）交通学问比赛（抢答形式） 交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过公路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标志，让学生们说出交通标志的名称及其意义。 （三）看小品，议一议： 1、小品内容：一名学校生放学回家因为不遵守交通规章，结果出了车祸。 2、议一议： （1）这个小伴侣违背了哪些交通规章？ （2）我们应如何遵守交通规章？ 3、把小伴侣的

36、错误订正过来。 4、由小品、谈心得体味。 （四）小结 学生们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 生命惟独一次，幸福欢乐把握在你的手里，希翼学生们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。 （五）课外延长 请你做个交通督导员，带领低班级的弟弟妹妹遵守好交通规章 四、反思 本次活动，孩子们通过交通学问比赛、小品、研究、义务宣扬等，使学生们了解一些基本的交通规章及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。活动使同学的主体性、参加性得到充分发挥，安全责任感得到了增加，具有一定的实效性。详细表现在： 因为活动是孩子们感爱好的问题，因此，

37、在活动中学生们都能乐观参加。从同学的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信念，都充分地展示了自我。 在活动中，同学能乐观主动、自主合作探索举行学习，学习热烈高涨，并体味到合作学习、互助提高的乐趣。 在活动中，同学重视了收集信息并形成初步地处理信息的能力。 通过这次活动，同学的安全责任感显然得到加强，现在同学自觉遵守小学安全常规的意识增加了。 交通安全主题班会教案 篇6 一.班会主题分析： 数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的迅速增长，是宏大祖国经济进展、市场富强、人民生活水平提高的必定趋势。明亮总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出明亮的辉煌。事物的另一面对

38、世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势非常严重：事故持续升高，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教导部关于加强中学校校交通安全工作的通知精神，继续进一步搞好我校的交通安全教导，削减交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。 二.班会活动设计及创新点： 设计：本节班会将采纳讲解、分小组研究、抢答、朗诵、小品、歌唱和现场演示等形式，对同学举行交通安全的教导，并利用多媒体课件举行辅助教学，使同学把握各类交通安全学问，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教导。 创新点： 1.采纳开放型、探索型的教学方式。 2.注意培养同学自主参加教学活动。 3.

39、将课堂教学与社会实践有机地结合起来。 三.班会活动的目标： 1.学问目标： （1）让同学在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。 （2）让同学在活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 （3）让同学在合作学习中学得一些基本的学习办法。 2能力目标： 通过这节班会，故意识地培养同学的熟悉能力和初步运用交通安全学问解决实际问题的能力。 四班会过程： （一）老师讲解交通安全的重要性： 老师：大家都知道，人最珍贵的是生命，生命对我们而言惟独一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威逼，那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗？ 同学自由谈. 老师总结： 就是交通事故，尤其是对于我们

40、中学校生来说，车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威逼。 利用多媒体放交通安全短片。 同学分小组研究，看了刚才的短片，你有什么主意？ （随同学回答板书：交通安全） （二）交通学问比赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过公路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标志，让学生们说出交通标志的名称及其意义。 （三）、骑自行车的交通安全 主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的学生都骑自行车上学，骑自行车应注重哪些问题呢？下面请听一名学生朗诵安全骑车歌。 安全骑车歌 学生们骑自行车，听我唱段安全

41、歌。 车铃好使闸要灵，有了状况车能停。 上街注重看信号，千万不要冒险行。 信号就是指挥员，骑车第一讲安全。 看见红灯快刹闸，该等多久等多久。 绿灯亮了才干行，安全通行不争抢。 十字路口人车多，左右观看听八方。 骑车带人危急大，攀扶车辆更可怕。 中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。 骑车拐弯要暗示，不能猛拐一溜风。 手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。 双手离把更不可，撞上汽车命归西。 骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。 不定哪天出事故，头破血流住医院。 驮载东西别超宽，超高明长也危急。 骑车让让讲安全，事情虽小不平庸。 （四）、由一名同学饰演警察现场演示指挥动作。 主持人：我们熟悉的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分离猜意思： 同学1：这是叫车子往前走。 同学2：这是叫车子停下来。 同学3：这是叫左边来的车子向右边开去。 同学4：这是叫车子到路