关于《在人间》的阅读笔记范例(4篇)-在人间读后感悟

1、关于在人间的阅读笔记范例(4篇)_在人间读后感悟 在最近，我读了高尔基自传体三部曲中的其次部在人间。这本领中阿廖沙的很多做法和心里所想到的，使我感受很深。 这本小说主要描写了仆人公阿廖沙为了生活，与外婆贩卖野果，做过绘图师的学徒，在船上做洗碗工，在圣像坊做学徒等人生经受。在人生的道路上，他饱尝生活的艰辛，与形形色色的.任务打交道，并在此期间阅读了大量书籍。书籍扩展了阿廖沙的视野，充实了他的头脑。他决心“要做一个顽强的人，不能为环境所屈服”。怀着这样的信念，阿廖沙离开家乡，奔赴喀山进入高校，走上了坚决的人生之路。 阿廖沙真的让我有所感动。他那么小就独立生存，并不可怕别人的辱骂和卑视，坚持将自己的

2、生活走了下去。他坚决，刚毅，坚韧，有远大、执着的追求。他为了挣钱，仅仅十一岁就出海，在船上做洗碗工；在荒山野林里捡果子，为了生存，他什么都做过。在母亲去世的时候，他没流一滴眼泪，甚至暗暗宣誓要养活唯一亲她爱他的外婆。他这种坚韧不拔的精神怎能不使我感到敬佩呢？ 读完这本书，我不禁想起了我自己。虽然我的生活条件比他好，但我却不如他。他遇到困难会迎难而上，而我却选择退缩。我总是选择简洁的事情来做，有时也会做的一塌糊涂，一旦失败便流下眼泪。可是阿廖沙呢？从头至尾他没有掉过一滴眼泪，而且努力奋进，为自己的抱负奋斗着。但我却没有，常常偷懒。对此我感到很愧疚。 读了整本书，我明白有些事情并不需要大人来帮忙，

3、其实我们自己也可以完成，就是自己不努力。我们要学会用自己的眼光去看待这个世界，为自己的抱负奋斗才是自己的目标。我们要学会坚持，而并不是偷懒。从学校会吃苦，长大才会成为一个有用的人。加油吧，总有一天会胜利！ 关于在人间的阅读笔记(篇二) 在人间是高尔基自传体小说。三部戏曲中的其次部。他是俄国的闻名作家，同感用细致的语言刻画了下层.人们的凄惨生活，描写自己少年时代的亲身经受，并在.上艰苦生存的故事，反映了当时俄国底层人民困苦，阴暗的生活。 这部书中描写了仆人公凄惨的童年，他从小父母双亡，由外祖母和外祖父你抚养长大，由于家境贫困，不得不外出打工，自食其力。他曾在鞋店当过学徒工，当过绘画师的土地，在一

4、艘船上当过洗碗工，还当过圣像作坊徒工，由于他特别贫困有很年幼因此各地方的人都欺侮他，嘲笑他，就连亲戚家的两个仆人也变着法的戏弄他。他整体生活在那些低俗，爱吵架，见识浅陋的小世民四周，他特别厌恶身边的丑陋与低俗，憧憬着一种纯净美妙的生活。因此他爱上了读书，书中的世界给了他另外一片宽阔的天空，书也是他穷困潦倒中最知心的伴侣了。所以他最终走上了求学的道路。 我读完这本名著后心情久久不能安静，高尔基有着一段不堪回首的童年，但令人欣慰的是，他不但没有在艰苦的环境中被苦难所压倒，而且还在逆境中成长，在如此艰苦的条件下仍手不释卷，把书当做自己的伴侣，在书中允吸着无穷无尽的学问。他拥有着坚韧的毅力和恒心，在黑

5、暗的.中苦苦追寻着属于自己的光明。 本书通过高尔基的手笔反映了俄国十九世纪七十至八十年月的真实写照，让我目睹了旧时期，旧.时人与人的不公平和当时沙皇 的暴政，而我们现在生活在新.里，人人公平，大家和谐相处，我们更加应当刻苦学习，将来把我们的祖国建设的更加和谐和美妙！ 书籍始终是人类最珍贵的财宝，因此它是人类文明进步的阶梯，假如没有书，人类就要回到原始的生活，只有书才能带你来到文明的世界；只有书才能让人与人之间更懂得沟通；只有书才会赐予你无穷无尽的学问和乐趣；只有书才能让你懂得做人的道理；只有书是我们人类的良师益友，他不仅能提高我们的文化修养，也能培育我们高尚的道德情操，让我们永久和书成为好伴侣

6、。最终，让我们一起读书好，好读书，读好书！ 关于在人间的阅读笔记(篇三) 高尔基的描述了他在上高校之前经受了生死离别、家庭破产、处于幼年就不得不踏上.以及在?人间?的苦痛经受。?高尔基?其实并不是他的真名，而是笔名，?高尔基?在俄语中的意思是?苦，苦痛，苦呀?他取这个名字也是为了体现他?在人间?所经受的非常坎坷和艰苦的生活。 高尔基自幼父母双亡，不得不离开家寄住在位于俄罗斯日科托夫市的外祖父家，转瞬间，高尔基家庭落败，他的外祖父破了产，年纪还未满12岁的高尔基就又四处搬家，不得已，只能独自一人外出谋生。如今的我们也就只有12岁，还在父母无微不至的照料下成长，就像温室里的花朵，禁不起风吹雨打。但

7、他，务必应对.的残酷考验。 当过洗碗工，当过钟点工，当过圣像作坊的学徒，当过鞋店的小二，当过酒吧服务员?为了谋生，他不停地工作，没有钱上学，他就四处借书，尽管受到了仆人、老板、师傅的百般阻挠，但是他仍旧没有放下对书的渴望和渴求。正因他经受了很多，也阅读了很多，包括生活这本难?啃?的书。我非常佩服高尔基的毅力和恒心，这种毅力和恒心不仅仅仅是体此刻他喜爱读书，也体此刻生活中的正义:在工作中，高尔基遇到了各种各样的人:擅长偷抢拐骗的，爱.的，爱酗酒的?他们教着高尔基干坏事，很多次，高尔基都将他们拒之门外。高尔基在中有这样一句话?生活顽固而粗鲁地从我的心里抹去了完善的字迹，恶毒地用某种无用的废物代替他

8、们。我生气而固执地抵抗着这种暴行，我与全部人在同一条河里浮游，可水对我来说冷得刺骨，但我不能和别人一样轻易地浮起。?高尔基的勤勉、毅力和恒心，他一切的一切，他高尚的外祖母都有不行磨灭的功劳，他的外祖母在他的眼里是那么心地和善甚至让他觉得?这颗漂亮的灵魂被童话故事蒙住了眼睛，不能观察，不能明白苦难的现实生活，也体会不到我的惶恐与忧虑。?高尔基也就是在这样的训练下成为了永久的胜利者。 ?在人间?需要的是勤勉、毅力、恒心和追求真理的信念，真理不是别的就是一颗不被凡尘俗世所污染的心这样的高洁的心灵就如鸡群中的鹤，与众不一样！ 关于在人间的阅读笔记(篇四) 为了生存，他不得不和外祖母去一起摘野果来度日，

9、他还在船上做一个洗碗工，如此艰苦的环境，却并没有磨灭他学习的欲望。 阿廖沙历尽坎坷，却仍旧打算“要做一个顽强的人，不要为环境所屈服”。书籍是奇妙的物品，他令人在穷苦的时候，依旧有着坚决的抱负。即便身处漏风寒屋，也不能被环境屈服，从而放弃自己的抱负。正如书中所说“命运不能阻挡我们欢乐！即使它把我们熬煎，我们活着，将只图欢快。” 下层.严峻的生活考验不仅未使阿廖沙放弃抱负，反而让他构成了自己的世界观。尝遍了人间冷暖的他，怀着上高校的盼望，去了碦山。尽管未能够实现自己的抱负，但是阿廖沙却并不是在盼望之后的无望，而是照旧努力学习。 尽管在生活中，我并不会过上像阿廖沙那样的穷苦日子。但是，阿廖沙的精神对

10、于我也是同样很是重要。 到了学校，学习生活一下子变的艰苦了起来。每天晚上总是要学到九点半，作业也是多了不少。每次在自习课上赶作业的时候，总是不由得觉得很是郁闷。看着眼前一本一本的书，也不由得哀怨学习的艰苦。 正因如此，我才是更应当去学习阿廖沙的精神，不为环境而屈服。 在学校，有时候也会遇到一些突发状况，比如说前一段时间，在上晚自习的时候，由于一场暴风雨，我们学校突然停电。大家听着外面轰隆隆的雷声，都无心学习。 不过，我们正在上课的老师却是非常的淡定，拿出手机照亮了黑板，仍旧照旧给我们上课。在老师的讲课声中，同学们也安静了下来，开头连续上课。 现在想想，这不就是不为环境而屈服的精神么。 不为环境

11、而屈服，我信任，我会努力去做 精选阅读 在人间的阅读收获与感悟通用五篇 阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，阅读了在人间之后，我们一般对于这个在人间都会有自己的感悟，为了充分回味在人间这个在人间，就可以好好写一篇读后感。我们从哪些角度来写在人间的读书笔记呢？以下是工作总结之家我收集整理的“在人间的阅读收获与感悟”，仅供您在工作和学习中参考。 在人间的阅读收获与感悟(篇一) 最近我读了高尔基的其次部自传在人间。使我明白了人为什么要活在世界上。 这本书讲的仆人公阿辽沙少年时代以及青年时代的故事。少年时，他并没有上学而在鞋店打工，由于长期重复着一件事，没有自由而一头撞在玻璃上到医院

12、抢救。他的祖母怕再出意外就没让他连续干，回到了农村。而后回到农村并在森林里度过一段日子，磨练自己。后来他又打算到别人家学画画，却没想到，总被老妇人骂，那个恶毒的女人龌龊至极。最终，他又回到了家，后来，他又饱尝了世间的苦痛，从而激发了正义和对真理的追求。并打算上学。 当我读到了他去学手艺，却屡屡遭到别人的挖苦、讽刺的时候，我恨不得跳进书里，对富人家里的每一个人大吼一声。 他同时也遇到了所谓的好人：船上的厨师，裁缝妻子、皇后、西塔莫夫他们都用书籍与真理解决问题。其中，我最喜爱的是厨师。当仆人公阿辽沙来到船上当杂工的时候，他遇到了第一个正义的人厨师。他总想可怜全部人，却被别人嘲笑，所以，他不得不对每

13、个人发火。阿辽沙在他眼里是一张白纸，所以，他打算将阿辽沙教成一个有教养的孩子。 我恨透那些有意刁难清白人的人，他们总把自己的欢乐建立在别人的苦痛之上。 人活在世上要有意义，不能成天受龌龊人的压迫！要做一个有教养的人，要为人类付出，去干自己应当干的事情。我也盼望那些幸灾乐祸的人能够换位思索一下。 只有人与人之间都产生友情，不幸灾乐祸，同别人成为伴侣，这样，才能制造美妙的将来。 在人间的阅读收获与感悟(篇二) 在人间是继高尔基自传体小说的其次部。叙述了阿列克谢离开令他苦痛的家庭，在.上打工的故事。在.中，他明白了什么？又同情了什么？一切从书中揭晓。 阿列克谢在一家名叫：“时尚鞋店”的店里工作时，见

14、到店员一见到女顾客，就满面笑容，内心布满邪念，特别尊敬的令人厌恶的举动而恶心。人人公平，为什么一见到女的就图谋不诡呢？还有一次，他无意中发觉店长对离开的女顾客乱骂，这让阿列克谢内心特别震动。不止一次，人们轻视着女性。我不禁想：“人人都是公平的，为什么要看不起部分人，女的也是人啊！既然是人就要和谐相处，美妙的大千世界由我们一起共享，“相煎何太急”。男人们如此行为，真的是让我厌恶至及。 在书中，人们喜爱看不公正的事。对较弱的一方往往以冷朝热讽相对，还有良心吗！在别人有难时，我们应当去关心，而不是各种形式的打击，一个个说要美妙的生活，要国泰民安。可是哪个人为之行动。“说到不如做到”，“言出必行。”想

15、要美妙的家园，不靠众人的努力，怎么不会难以实行呢。 在人间这本书，让我看到了一个个邪恶之人，一件件不公正之事，以及一个黑暗的世界。引起了我的怒诉，让我的心智到了更高的层次。 在人间的阅读收获与感悟(篇三) 我从前只读过童年，童年还是爷爷在我过生日时送给我作为生日礼物的。我看了童年后就始终想看在人间，我今日有机会了。这本书是高尔基遗产中最优秀的部分之一。描写了作家从生活底层攀上文化高峰，走向革命的道路。同时也反映了俄国一代劳动堵 在黑暗中查找真理、追求光明的困难曲折历程。我对这本书印象比较深，由于这本书它像富有魔力一样，我只要一打开这本书我就会始终不停地翻下去。这是由于它写得太好了。我对其中印象

16、最深的有两件事，就是我要说的第一件事，它说的是他们的厨娘在一次烧饭中死去，可这时，和他的伴侣就在旁边，萨沙由于这件事吓的晚上不敢一个人睡觉，只好找高尔基陪他，才得以安静。从这本书中我知道了许多，也有许多感想，我觉得高尔基的身世背景很可怜，还有生活环境恶劣，但是他一个不成熟的小孩，竟在这样黑暗的.立了足，而且从小爸爸妈妈都死了，只跟他的外公外婆在一起生活，像他这样.底层的人可以成为世界上出名气的大作家，我真得很佩服他。他在人间什么活都干过：烧水、煮饭、洗碗、扫地、带孩子、跑堂、学徒、洗衣、搬运 还挨过打，往过医院。总之他饱尝了人间的辛酸。但他很坚韧，很自信、能吃苦耐劳，学习特别刻苦。为了学习，他

17、承受了一切，被人.，受过饥饿。但他从书本中吸取了力气，因此他看到了光明，看到盼望。没有书本就没有高尔基自己这样的精神，他今日就不行能成为宏大的高尔基了。他自学成才的曲折历程让我对自己有了一个目标：向他学习。 我很喜爱看在人间，假如不是它，我就体验不到这么多生动感人的故事了。 在人间的阅读收获与感悟(篇四) 我从前只读过童年，童年还是爷爷在我过生日时送给我作为生日礼物的。 我看了童年后就始终想看在人间，我今日有机会了。这本书是高尔基遗产中最优秀的部分之一。描写了作家从生活底层攀上文化高峰，走向革命的道路。同时也反映了俄国一代劳动堵在黑暗中查找真理、追求光明的困难曲折历程。我对这本书印象比较深，由

18、于这本书它像富有魔力一样，我只要一打开这本书我就会始终不停地翻下去。这是由于它写得太好了。 我对其中印象最深的有两件事，就是我要说的第一件事，它说的是他们的厨娘在一次烧饭中死去，可这时，和他的伴侣就在旁边，萨沙由于这件事吓的晚上不敢一个人睡觉，只好找高尔基陪他，才得以安静。从这本书中我知道了许多，也有许多感想，我觉得高尔基的身世背景很可怜，还有生活环境恶劣，但是他一个不成熟的小孩，竟在这样黑暗的.立了足，而且从小爸爸妈妈都死了，只跟他的外公外婆在一起生活，像他这样.底层的人可以成为世界上出名气的大作家，我真得很佩服他。他在人间什么活都干过：烧水、煮饭、洗碗、扫地、带孩子、跑堂、学徒、洗衣、搬运

19、还挨过打，往过医院。总之他饱尝了人间的辛酸。但他很坚韧，很自信、能吃苦耐劳，学习特别刻苦。为了学习，他承受了一切，被人污辱，受过饥饿。但他从书本中吸取了力气，因此他看到了光明，看到盼望。没有书本就没有高尔基自己这样的精神，他今日就不行能成为宏大的高尔基了。他自学成才的曲折历程让我对自己有了一个目标：向他学习。 我很喜爱看在人间，假如不是它，我就体验不到这么多生动感人的故事了。 在人间的阅读收获与感悟(篇五) 最近，班里流行起一股“童年”风，每天到了教室，一本本童年 在人间 我的高校便出现在面前。 童年 在人间 我的高校是一本高尔基的自传体小说，这本书里总共有三个部分。 书中讲了阿廖沙（高尔基的

20、乳名）在父亲去世后，随外祖母和母亲来到外祖父家，在这里，阿廖沙度过了自己三岁到十岁的童年生活，字里行间涌动出了一股生生不息的热望与顽强。在这个部分里，高尔基用幽默生动的语句描绘了一个慈爱的外祖母，两个自私的舅舅和一个暴力的外祖父，让人回味无穷。 其次部分是1871年至1884年的事，这便是在人间，在这段时间里，他为生活，与外祖母摘果卖钱过活，为了挣钱，阿廖沙不惜当绘画馆的学校徒，船上的洗碗工，圣像作坊的徒工。尽管在人生道路中经受磨难，但是各种书籍最深深地吸引着他。他怀着自己顽强、坚决的信念奔赴喀山。 到了我的高校，整本书便接近了尾声，虽然阿廖沙来到这里，没有实现梦寐以求的高校梦，而这里的贫民窟

21、、码头成了他的.高校，在码头、面包店、杂货店都看到过他的身影，后来，阿廖沙阅读了大量革命民主主义的书和马克思主义著作，直到参与了革命。在喀山的四年，他的思想、学识、.阅历得到了长足进步。 读完这篇本书，我不禁被高尔基妙笔生花的写作方法感到震动，尤其是对人物的动作描写、语言描写、神态描写.仿佛一个个鲜活的人物跃然纸上，比如童年第一章的一句话“她低下头，悄悄地站在那里，直到墓穴被填平”，读了这句话，我似乎真的看到外祖母满脸樵椊，看着父亲的棺材被两个乡下人埋到地下去。令读者也不禁感到哀思。 在这本书里，高尔基埋下很多伏笔，剧情一波三折，让人难以琢磨，给人以神出鬼没的感觉。让读者也有时喜笑顔开，又有时

22、哀思欲绝，又有时为人物命运而担忧。既表达了自己对苦难的熟悉，和对.人生的独特见解，又让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年。 相比起高尔基，我们的童年该是多幸福、多美满啊！ 在人间的阅读启示和感悟心得汇编五篇 一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，阅读在人间的过程中，我们沉醉在笔下所描述的情节中。此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。那么在人间读后感怎么才能写好呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“在人间的阅读启示和感悟心得”，盼望您能喜爱并共享！ 在人间的阅读启示和感悟心得(篇一) 暑假的时候，我读了一本世界名著：童年在人间。从

23、书名便可以看出这本书分为两个部分：童年这部分反映了小仆人公阿廖沙在父亲出世后随母亲借居住在外祖父家中度过的岁月。期间，他是到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所叙述的美丽童话的熏陶，同时也亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产争吵打架以及他在们生活锁事中表现出的自私贪欲；在人间则叙述了小仆人公在十一岁时，母亲不幸去世，外祖父也破了产，他无法连续过寄人篱下的生活，便走上了.，独立谋生。他先后在鞋店、圣像作坊当过学徒，也在绘图师家、轮船上做过杂工，饱尝了人间苦痛。 读了这本书，我的感想是：这本书在描写小仆人公奋斗过程和人性美妙一面的同时，但也写出了人性的自私贪欲的一面。正如荀子所说：人之初，性本恶。记得有一次，

24、我在电视上看到一个评论员叔叔在评论少年派奇幻河流时曾引用过闻名的心理学家弗洛依德的一个理论，弗洛依德曾提出人的心理状态分为三个境界：本我、自我、超我。在读童年在人间时，我想这个理论运用到小仆人公和他的舅舅、外祖母身上也挺合适的。书中的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫的精神状态都只停留“本我”阶段，只知道满意自己生存欲望；阿廖沙通过一系列困难困苦的磨砺，精神境界已达到了追求实现自己人生价值的“自我”阶段，而在小仆人公阿廖沙的眼里，外祖母则代表了至高至善的超我的道德境界。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们每一个人都要像阿廖沙那样坚持自己的抱负，遇到再大的挫折也不放弃自己的抱负，才能使自己的精神境界

25、从“本我“向“自我”、“超我”飞跃。 在人间的阅读启示和感悟心得(篇二) 在人间这是其次部，讲的是高尔基在十一岁时，母亲不幸去世。所以，高尔基便走入.。其次部一共有八小章。 第一章是到鞋店里当学徒讲了高尔基来到人间走到了一家“时式鞋店” 高尔基当学徒时没有一天可以闲着，爱发脾气的厨娘总是把“我”早早的叫起来。写了高尔基的表哥也特别厌烦厨娘。有一天厨娘不知被谁推了一把，倒在地上莫名其妙的就死了。当高尔基想逃离这个厌烦的地方时不当心把手烫伤了，结果被送进了医院。 其次章是在姨婆家讲了外祖父有把高尔基送到了姨婆的家里，外祖母的妹妹是一个喜爱唠叨脾气很大的老婆子，在这个家里高尔基的工作许多。当外祖母来

26、看我的时候，这个老婆子对着外祖母大声说话，大声的讽刺外祖母。当高尔基厌倦这个讨人厌的地方时，他做出了逃跑的打算，但是这个厌烦的冬天他能跑到什么地方去呢？ 第三章是船上的生活讲了其次年的春天高尔基最终逃跑了。高尔基在一个船上做起了工作，当晚上高尔基的工作最少的时候，斯穆雷就给了高尔基一本精装版的小说，让高尔基念书，自从这次以后斯穆雷就每天这个时候都让高尔基念书，并总说：“一个人要想聪慧，就得多念书，念得越多越好，要把全部的书都念完”也正是这样让高尔基喜爱上了读书。 第四章是裁缝的妻子讲了高尔基又到了外祖母妹妹的家里，外祖母家里德楼下有一个人是裁缝的妻子，她总是借高尔基书看。 接下来四章都体现了高

27、尔基特别爱看书。最终高尔基抱着能进高校的盼望到喀山求学。 这么多章都体现了高尔基很爱读书，也体现了爱读书的好处，也能体现出斯穆雷总说的那句话：“一个人要想聪慧，就得多念书，念得越多越好，要把全部的书都念完。”我明白假如我们每念完一本书就会写一篇读后感的话，那就等于每念完一本书就有一篇读后感那么长的收获一开头可能只有一点，但越往后，你的读后感写的越长，你明白的道理就越多，你读的书越多你懂得学问就越多。 这部文章更让我懂得了“一日无书，百事荒芜”的道理。 在人间的阅读启示和感悟心得(篇三) 在人间主要写了高尔基从小孩子成长成了一个青少年。 高尔基的童年是不幸的。在他4岁丧父后，她的母亲11岁时，便

28、改嫁了，于是他住到外祖父家。11岁时，母亲去世，外祖父所开的染坊破产。家境渐渐走向贫困，自私、势利的外祖父非常不满外孙给自己增加的生活重担。可是外祖母却很爱高尔基，所以就和外祖父离婚了，但还是共居。高尔基被迫走进人间。他当过学徒、在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，还干过铁路工人、面包工人、看门人、脚夫、据木工、园丁年满16岁之前，小小的高尔基便从事过7种职业。幼小的他尝尽了人间的酸甜苦辣，受尽了种种熬煎。一路上，他遇到了被他暗自称为玛格特王后的优雅漂亮的女人，她有许多书，也很情愿借给高尔基看。在高尔基看来，“玛格特王后”总是那么漂亮、和善，并且拥有高尚的品质和对读书的爱好。不像裁缝的小妻子那

29、样，光有美丽外表的瓷娃娃。 高尔基还在他姨婆家呆过一阵子。高尔基在哪里受尽了熬煎，而且每天都有着干不完的活。有一次，高尔基在学画画，而有个老太婆却阻拦高尔基学画画，高尔基的鼻子撞在桌子边上，流了许多血。读完在人间我知道了，人间与天堂是人心的两个表现，被凡尘俗世所污染的心就是人间；反之高洁的心灵就如鸡群中的鹤，与众不同，成了天堂。只要肯干，脚踏实地，人间也会变成天堂。 在人间的阅读启示和感悟心得(篇四) 文学是比鸟飞得还远的幻想；比花开得还美的情感；比星闪得还亮的才智；是我们到一百岁还忘不掉的信念。 读了高尔基的在人间，你才能真正地了解19世纪末期沙皇统治俄国时的黑暗和猥亵，龌龊。作品中仆人公阿

30、廖沙的原型就是高尔基本人，这一形象既是早年生活的写照，也是俄国人民，特殊是处于.下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型。 在读这本书的第一遍的时候，我还看不懂，所以不是很喜爱这本书，只是觉得好玩罢了。 读其次遍时，我模糊能感受到阿廖沙的委屈与苦痛，那是一种无法形容的心路历程，是一种另人可怜的童年。 读第三遍时，我开头迷上了这本书。我视乎可以进入阿廖沙的人生路程，去陪他一起走过这条黑暗之路。我甚至可以进入阿廖沙的身体，去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借书、一起抵抗那些恶言恶语。 多读几遍，我发觉我是多么地憎恨沙皇，憎恨那个19世纪末期的俄国。同时我非常可怜那些处于.下层的劳动人民

31、，例如阿廖沙。阿廖沙小小的年纪就要去打工、工作，还时常被人辱骂、暴打，却始终在坚持着读书与学习，从来没有放弃过读书的信念。由于身份和家庭的关系，他过早地去各种地方打工；他过早地接触这些人情世故。 高尔基精湛的写法，经常使我身临其境，让我会去想假如当时我就是阿廖沙，我会怎么去做？ 没有任何一朵玫瑰花，可以永留芳香。唯有书中的才智永世长存！多读读书吧，读读高尔基的在人间吧！这种令人赞叹的笔锋，不是任何一个人都可以仿照的；读高尔基的在人间，给你不一样的惊人感受；读高尔基的在人间，接受一次心灵的洗礼，一次精神的震撼！ 在人间的阅读启示和感悟心得(篇五) 在人间读后感 在人间是苏联作家高尔基自传小说三部

32、曲中的一部，是世界文萃珍宝，小说呈现了19世纪俄国.的风貌，反映了人民对自由的剧烈追求，对完善生活的热闹憧憬，具有深刻的训练好处。 当我重重地把最终一页书合上时，仆人公阿廖沙那对学问的渴求和对.下层的劳动人民的怜惜、打抱不平的精神总浮此刻我的脑海里。 高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳和善的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家。高尔基的命运非常坎坷。童年的高尔基只上过三年学，“十一岁”就走向.，开头了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜工、面包工、佣人等各种低下的工作。十六岁时，他自身来到喀山，进入了“.高校。”在与命运的斗争中他深化俄国.各个阶层，个性是最底层，与各种人物接触，饱尝了生

33、活的艰辛，但他还.学习，抓紧一切空余时刻学习、读书，从而不断积累了他的.学问和生活阅历。 这本书中有几句话深深地震撼着我，期望你也如此：“晚上大家都把蜡烛拿到寝室去了，我没有钱买蜡烛，就自己动手制作灯。我把蜡盘上的蜡油都搜集起来，装在一只沙丁鱼罐里，加上一点长明灯的油，再用棉线做成灯芯，这样就完成了。有了灯，我就能够沉醉在读书的喜悦之中了。”“书就好比一座漂亮的园子，里面什么都有”“我只是觉得这种生活，让我有了寄予，有了奔头。”这些真实、纯朴的语句，令我感受到高尔基是那么酷爱学习，从书中让他明白了很多真理，他一向渴望上学。但事实总与他作对。 我好像对这本书着了迷，一连读了两、三遍。这时我想起了

34、我们。 我们的家庭条件是不错的，父母不仅仅能让我吃饱穿暖，还能满意学习国画、古筝的额外要求。另外，高尔基的父亲早年去世，相比之下，他从小就少了一份父爱。他，一个才十一、二岁的大男孩，就被生活所迫外出打工，被人欺侮，令人怜惜，但更多的是被他那顽强的性格和对学问的喜爱而感动。我好好地反醒了自己，无时无刻心中都在对自己说：“假如想让自己有个完善的明天，务必像高尔基那样付出行动，有坚决的信念，永不气馁。我坚信展此刻眼前的将会是我所期盼的的绚烂的明天！” 我们要不屈不挠，勇往直前。 哈姆雷特的阅读笔记及感悟 (4篇) 一本好书，就像新的世界，让我们沉醉其中，废寝忘食，我们在读莎士比亚写的哈姆雷特时，不能

35、马观花地读，需要认真地领悟，有关哈姆雷特的读后感.有哪些呢？以下是工作总结之家我收集整理的“哈姆雷特的阅读笔记及感悟”，仅供参考，大家一起来看看吧。 哈姆雷特的阅读笔记及感悟(篇一) 是莎士比亚最重要的作品，这部悲剧就其表现的.内容和哲学内涵来说都是最丰富的。它以精湛的艺术形式，博大的思想内容表现出仆人公人文主义抱负的幻灭，反映了对人生价值和意义的探究。早在12世纪就流传着丹麦王子为父报仇的故事，英法两国的剧作家都据其情节写过中世纪的血亲报仇为中心的剧本。1601年，莎士比亚将其改编成一部深刻反映时代面貌、具有激烈冲突冲突的杰出悲剧，使这一报仇故事有了广泛的.意义。 一千个人心中有一千个哈姆雷

36、特”，人们很多次地说起这部剧作，总会将留意力集中在仆人公哈姆雷特身上。哈姆雷特原来的生活幸福而安静，命运之神没有给过他一丝示意便在突然间将他的命运整个逆转了，一个个不幸接连向他猛攻，生活的灾难粉碎了他的抱负，内心的苦痛更随外部大事的刺激而愈加激烈。他陷入愁闷而严厉的深思里，全部外在的冲突都最终转向内心，直达灵魂的深处。哈姆雷特完全是内省的、主观的和敏感的，他遵从自己思想的律法，迟迟不踏入行动的世界，而现实却偏偏要他付诸行动，抱负与现实的格格不入更加剧了他内心的争斗。这两部影片在原剧基础上对哈姆雷特也提出了各自不同的注解，90版的哈姆雷特健康强壮，精力充足，有时他会由于心灵无休止地遭受熬煎而变得

37、紧急和狂暴，有时他又非常乐观，从不轻易自我怜悯，也不允许自己终日隐藏在愁闷的阴影里，他的言行总是布满了生命力；而2022版的哈姆雷特则是尖锐的和不行接近的，他孤独迷茫，在时空中踽踽独行，懒散而没有方向，他拖着身躯活在真实的空间，而思想却留在了虚拟的影像里，他厌恶这个世界！ 在哈姆雷特的思想与行动中进行调和是困难的，他的思虑太重太细致，常会将他的行动深深地包裹。但这并不是说他完全与行动绝缘，他虽然猜疑、迟疑、脆弱，却并非天性如此，他也意识到自己的弱点，不停地责怪、痛骂自己，他了解永久生活在迟疑怀疑之中是不行能的，该来的总是要来，生存还是毁灭，是他必需解决的问题。而当他有士气斗争时，他的行动便产生

38、了力气，他说：“有预备就是一切”。 哈姆雷特的性格是独特的，我们熟识他就像熟识我们自己。在他的故事里，我们不只是旁观者，“我们内里有无法表现出来的心事”，借着哈姆雷特，我们察觉到自己的思想，并努力将它们牢牢抓住。 哈姆雷特的阅读笔记及感悟(篇二) 剧中的仆人公哈姆莱特丹麦的王子，作为抱负与爱的结晶，在接受了人文主义思想的熏陶后，他无疑是明朗、阳光、幸福的宠儿，他正直、和善、明辨是非，现实好像像乌托邦一样完善。而就在此时，传来了哈姆莱特父死母嫁的恶讯，心中的美妙城堡立刻坍塌，面对叔父杀兄占嫂，置侄儿于死地的卑劣行径，恋人、伴侣的无情背叛以及外敌的虎视眈眈，哈姆莱特对世界以及对将来生活的看法发生了

39、根本性的变化，因抱负与现实巨大的变化与差距而迷失了自我。直至他从前的梦幻、抱负和信念的破灭，由“欢乐的王子”转身成为“愁闷的王子”。 此时，报仇成为哈姆莱特生活的重心。他精神阴郁、犹疑。一方面是现实的悲剧，他孤身回国，自身力气薄弱；另一方面，他偏激且悲观的熟悉人生，认为每个人都有恶的潜质，“报仇”使他否定人性中的美、善的一面，于是他想到了躲避死，却无此士气，内心冲突而激烈的碰撞把剧情推向了.，使哈姆莱特存活于每个人冲突的内心之中。报仇的外在冲突让位于哈姆莱特的内心冲突，是奋起与命运抗争，还是选择最终的逃离？他追怀抱负，又对现实的丑恶感到绝望，甚至悲观；憧憬人性的善又深信人自身有恶的渊蔽；想重整

40、乾坤，又因人性之恶的深重而感到回天无力，觉得人生无意义又对死后世界布满恐惊，深爱母亲和恋人，又怨恨她们的“脆弱”。莎翁将仆人公内心的冲突、苦闷、困惑、迷惘和恐惊剥落于纸上，使“哈姆莱特”这一形象圆满而立体。 哈姆莱特最终在杀死叔父为父亲报仇后自杀结束，以自身生命的终结为人文主义的逝去留下惊鸿一瞥。 哈姆雷特的阅读笔记及感悟(篇三) 可能在家不明白，曾有过的哈姆雷特这本书。可是，我也是勿囵吞枣，乱读了一次而已，不在乎它有什么资料，直到爸爸指出了我的错误，我才仔细地读了一遍。 看了这本书，让我觉得哈姆雷特这个人既英勇，又软弱。在应对雷欧提斯的挑战的时候；在应对父亲的.灵魂出现的时候；在刺死波洛涅斯

41、的时候，他是英勇的。但同时他又是软弱的，对于报仇的迟疑不决，对于他母亲的爱很交织，应对他叔父即位，迎娶他母亲，哈姆雷特非常的不满，心中诅咒，却无可奈何，任凭事情发生。 恰在此时，鬼魂告知了他的真相，于是，哈姆雷特生气了，也开头觉悟了，他打算报仇。 哈姆雷特是英雄，他是人，不是神，他也有人性和情爱。正由于如此，他对母亲发出心底的生气，应对奥菲利娅的死，他哀痛欲绝，而当他应对自已的仇人时，和善的本性又使他迟疑不决，迟迟不愿行动。如今读来，我仍能感受到他自已当时内心的冲突和通知的挣扎。什么才是英雄？我认为，这才是真正的英雄。 读完哈姆雷特让我觉得假如哈姆雷特没死，他必需是一个最得人心，最慈爱，最宽容

42、的丹麦国王。 哈姆雷特的阅读笔记及感悟(篇四) 有人说，他是一位孤军奋斗，愁闷跌宕，最终制服一切困难，具有萌芽和上升时期资产阶级精神面貌的王子。 有人说，他是一个代表先进人们为了把人类从压迫中解放出来，热闹的寻求人生的抱负和精神枷锁解脱方式，成为解放人类的光荣战斗中的一员杰出战士。 有人说，他还是为了人类美妙的抱负，抵抗.罪恶的一个人文主义思想家。 也有人说，他更是处于精神危机中的抱负与现实冲突中的人，甚至有深厚的宗教神学颜色和封建意识。 他是谁？ 他是莎士比亚笔下的一位传奇人物，他是丹麦的一位王子，他是世界文学史上一个经典形象，他就是哈姆雷特。 “一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每一位读者对

43、于哈姆雷特的形象，都有属于自己的独特见解。以上的文字是他人对哈姆雷特的解读，而我眼中的哈姆雷特也是别具一格的。我认为，我们不能静态的去看待哈姆雷特这个形象，我们应当把他看作是一个动态的，富有生命力的过程。在莎士比亚的笔下，哈姆雷特从一个无知和善的孩子，一步一步的迈向成熟，最终成为一个勇敢的战士。当然在这个净化过程中有很多的徘徊与后退，但是站在人性的角度而言，这些都是可以理解的。假如他一有为父报仇想法，就开头为此坚决不移，进行一系列报仇行为，那么我们这个文学上的经典形象将会大打折扣，变得与那些三流小说的人物没有什么区分了。他的经典就是由于他面对报仇，道德，爱情的种种思索，“生或是死，都是一个问题

44、”，他在乐观报仇过程中所表现的一些软弱与退怯，才让这个形象，更加的真实，更加贴近我们读者的内心世界。并且在某些地方让哈姆雷特的冲突心理与读者产生共鸣。 哈姆雷特的经典形象，在中外的文学讨论史上都是无人质疑的事实。 首先，在老国王未死之前，哈姆雷特就像是生活在温室的花朵。他的.地位是丹麦的王子，在物质上，他非常富有，不存在任何物质生活上的担忧；在精神方面，他就读的是英国威登堡高校，接受的是人文主义等先进思想的熏陶。他对世界布满着无限的热忱，他高声赞扬：“人是何等的奇妙的.天工，理性何等的名贵，智能何等的广阔行动是多么像天使，悟性是多么像神明，真是世界之美，万物之灵！”在爱情领域也是有着无尽的向往

45、。在给哦菲利亚的信中，他说：“你可怀疑星是火，你可怀疑太阳会动，怀疑真理变成谎言，但永莫怀疑我的情。”可以说此时的哈姆雷特是非常的幸福，由于幸福而单纯。.的黑暗一面的在他的生活中是没有出现的机会。假如根据他这样的生活轨迹，他应当可以保持这份孩童的赤子之心，以乐观的心态去面对他之后的人生。 可是磨难还在等待着我们的王子。两个月不到的时间里，老国王去世了，哈姆雷特的叔叔继承了王位，他的母亲成了新王的妻子。这个突然来袭的噩耗，让我们单纯的王子慌了。他觉得事情的不对劲，却没有士气去调查真相。他有着自己的抵抗，却只能是悄悄的。“乌云满面，愁眉不展”。这好像是他唯一可以去做的表情。再多的言语都无法转变的事

46、实，他的抵抗没有任何的效益，只有悄悄接受国王和王后的支配，留在丹麦。想要真相，想要抵抗，想要挣扎，却受到外在无形的，巨大的压力，剩下只有忍受。孩子没有说不的权利。 当然，假如哈姆雷特就这样的屈服了，我们的剧本也无法连续。在这个大事中，他渐渐成长着，他看到了世界的另一面，那些.的黑暗在不断显现出来，之前的完善世界在一步一步的走向崩溃。但是这些还是不够，他需要更大的动力来抵抗压在他身上的肯定权利。 老国王的灵魂出现了，把他死去的真相告知了哈姆雷特。这是王子从一个孩子向一个战士进化的重要契机。但是这时的哈姆雷特虽然穿上了战衣，预备为自己的父亲报仇，可是他的灵魂还是一个孩子，他的意志还不够顽强。道德，

47、大局，宗教还是影响他的打算。知道自己父亲的惨死，母亲的失贞，叔叔的残暴，他开头了对于一切都保持着怀疑的态度。当他的伴侣想要帮忙时，他的回答“你们可以去照你们自己的意思干你们自己的事情，各人都有各人的意思和各人的事情。”他不信任友情；对于自己曾经心爱的女孩欧菲利亚，他也恶言相对“你去进尼姑庵吧”，这是哈姆雷特对欧菲利亚唯一的“要求”，不信任爱情；对于这个世界布满着不满，他对自己也是相当不满。 他的装疯卖傻是一个智者深思熟虑的结果，还是一个孩子不知所以下的答案？他的那些疯言疯语中，“可是我，一个糊涂的家伙，垂头丧气，一天到晚永在梦似的遗忘了杀父的大仇我却始终不支一声，我是懦夫吗？谁骂我恶人？谁敲破

48、我的脑壳？吓！我应当忍受这样的污辱，由于我是一个没有心肝，逆来顺受的怯汉报仇空言，脆弱和愁闷。”我们看到的是一个迟疑不决的，敢言不敢做的形象。他是一个被.道德压迫下为父亲报仇，想要找到解脱，却又怕报仇的后果，对于自己的软弱感到耻辱，对罪恶的世界却也不敢太多的挑战，另一方面，也在查找合适的时机，合适的方式来进行报仇。他孩子般的灵魂在内心争斗着。 假如一个人的内心是脆弱的，不坚决的，那让他变得顽强的很大一部分缘由可能来自他身处的外在环境。在哈姆雷特迟疑，徘徊时，他身边的人在无意识的关心他做出最终的打算。他的好伴侣罗森克兰背叛了他们之间的友情，他的喜爱的女子成了封建.的工具，和善的艺术家被迫流浪，全

49、部的不公正大事，.的种种黑暗现象，这些都在影响哈姆雷特，督促他要去报仇，去转变整个世界，这是他一部分的精神力气。像个孩子一样，轻易接受来自别人的苦难。 当然最重要的还是哈姆雷特自己的成长，自己的报仇的信念的增加。 “生或是死，这是一个问题”。哈姆雷特最经典的独白。在面对这个残酷的世界，哈路雷特的选择是多么的困难。他假如选择死亡，那么可能是什么责任，报仇都可以抛弃，由于不能要求一个死人去做什么事情，但是哈姆雷特对于死亡布满的恐惊，对于自己父亲的死，还有种种责任，让他连死都担心心。假如选择活着，那他就是要杀死自己的叔叔，要重整国家，政治，亲情，道德，责任把他压迫没有多余的空间呼吸。所以他唯有不断的

50、批判才能让自己振作，尽可能去完成自己的使命。 由于戏剧演出，哈姆雷特被迫去了英国，在途中了解了国王的阴谋，逃脱后他能不振作吗？挪威王子为父报仇的事情也在激励我们的王子。在墓地中，当看到掘墓者手中的骷髅，哈姆雷特最终看透了生死。一个人不管生前是怎样的有权有势，死后照旧是白骨一推。一切的东西都是命运早就支配好的。那么就让命运掌控他的生命。现实逼着他走向战场，穿上了战衣，灵魂最终成长。 最终一幕中，当国王下毒，王后因误毒酒而死，哈姆雷特也因中剑毒将不久于世，最终哈姆雷特爆发了，他用完最终的力气，把国王刺死，自己也同归于尽。 这是他成长的结局，是他报仇的终点，是他斗争的成果。 哈姆雷特的死，是一场悲剧

51、，却也是对他最好的结果。当将命运的枷锁揭开了，他的责任也应当是放下了。生存在这个世界上对于哈姆雷特，失去了任何的意义。 莎士比亚的哈姆雷特，他的形象经典，不仅在于塑造了一个为父报仇的英雄式形象，更是由于他的英雄行为下的软弱，他是一个传统意义下的一个大的突破。在一个苦痛的转变过程中，哈姆雷特从一个孩子成长为一个勇敢的战士，这个过程也是我们每一个人都必需经受过的，所以每个人身上都有哈姆雷特的影子，他的形象也就更加引起我们的关注。 高中阅读笔记400字范例(11篇) 古语有云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。读书对于我们个人而言是特别重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有肯定的影响。阅读相关作品后，

52、心中会有莫名的感受，有许多的想法，那些收获瞬时涌现，需要即时把它记录下来。如何才能将读书笔记写的清楚而有条理呢？以下是工作总结之家我为大家收集整理的“高中阅读笔记400字”，敬请阅读，盼望工作总结之家我的共享可以给您供应一些参考。 高中阅读笔记400字(篇一) 呐喊是鲁迅先生自狂人日记后其次本超经典的小说集，它是本名著，是中国的，也是全世界的。 在呐喊中刻画了一个个“从昏睡中步入死亡”的不幸者。鲁迅先生他“哀其不幸，怒其不争”所以他以这些人为例子，写成文章来警醒世人。不要让他人也成为那种可怜又可悲的沉睡的人。 孔乙己的仆人公：孔乙己，便是一个沉睡之人的例子。孔乙己他好吃懒做，成天无所事事。可他

53、自身家境贫寒，科举制也已废除，他赖以生存的环境不存在了。为人抄书来赚钱，却由于好吃懒做，“坐不了几天，便连人和纸张笔砚，一齐失踪”连请他抄书的人都没有了。可就这样，还常常来酒馆喝酒，成为了“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，且不拖欠酒钱“虽然间或没有现钱，临时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字”。对于一个不干活的人，这些钱从何而来?从文章子句中我们能发觉，这些钱竟是偷来的!一个读书人，为了仕途，为了将来的生活，读了那么多书，学了那么多年，最终的结果竟是这个样子!连做人最基本的道德也无了!真是不行谓不悲伤!我突然间就有个一种鲁迅先生在日本，看影片中一群中国人围看击毙中国人，

54、还一脸麻木，甚至是喝醉酒般的喝彩!那是鲁迅先生的那种“哀其不幸，怒其不争”的心理了。 呐喊中的另一篇文家乡也是学校时学过的课文。从小在一起玩耍的戴银项圈的闰土长大了，再见到仆人公时，已不复年少时的天真无邪。再见到“我”时的那高兴又凄凉的神情，以及到后面的“他的态度最终尊敬起来了，分明的叫道：“老爷!”这体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击的情形。 呐喊不愧为历史名作，是中国和世界的文化珍宝!鲁迅先生的文笔里带着淡淡的幽默和讽刺意味，却又带着生气和鼓舞的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，也鼓舞着现在的中国人。鲁迅先生不是唯一一个醒悟和站起来的人。在他之前，更多的是在他之后，有越来越多的

55、人醒了过来，站了起来!即使是死也不能转变他们转变中国的信念!正是他们的努力，成就了我们现在的名字中国人。 高中阅读笔记400字(篇二) “长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风扶柳笛声残，夕阳山外山”前不久我看了城南旧事，结尾提到的毕业歌给了我许多感受。如今细细听来，心中悲喜交加，英子的经受像电影般一幕幕伸展在我眼前。 城南旧事是中国闻名女作家林海音的一部自传体小说。她五岁就随父母来到了北京城南，她就是在这里度过了她的美妙童年时间。后来，林海音返回了.，把她在北京生活的美妙都写进了这本书里。 故事的女仆人工是小时候的，英子。那时的她住在北京城的一条小胡同里，一次在胡同里偶然熟悉了“疯”女人秀珍，把她

56、当成伴侣，全然不顾母亲的反和旁人的闲谈，和秀珍呆在一起，后来还帮她找到了失散的女儿。秀珍在成人眼中是个疯子，但是在英子眼里，秀珍却是一位思念着爱人与女儿的平常女人。英子还在家四周的荒原里遇到了一个小偷。他迫于生计，不得不去偷东西供弟弟上学。但就是这样一个旁人眼中万恶不赦的贼人，在英子眼中却是和善的化身。 林海音把秀珍、妞儿、兰姨娘一个个活敏捷现的人物展在了我眼前，深深嵌入了我的心里。正是由于的传神描写，正是由于心中对童年的那一份怀念与眷恋，才使得她能写出这么一本广受欢迎的佳作。我很观赏书中的仆人公英子，她是个极其敏感的孩子，在童年时期，她虽然是个分不清好人坏人、不懂什么是疯什么是贼的小孩，但她

57、还是能不断地感知着这个世界的人与事，具有一双属于女性的擅长同情的眼睛和一颗擅长感知人性的心。全部人世间的美妙或不如意、爱或恨都在一个叫英子的孩子的眼睛里映射出来，而映射出来的世界，好像是一个和善真诚的人世。因而这部作品既覆盖着纯纯的美妙，又有淡淡的哀愁。悲喜交加，这感觉似曾相识。而能把这种感觉写出来的林海音，应当是继承优秀的文学传统并在其中不断探究的结果吧。 我曾在学校读过这本书，不知是什么缘由，我竟觉得这本书太稚嫩，提不起阅读爱好，现在想想，是我年纪太小，读不懂它，而当我现在真正读懂的时候，才发觉，它已在一个角落悄悄等了我很久，期盼着 “破土而出”。我在渐渐长大长大，年少的时间越来越显得弥足

58、宝贵，童年的记忆更是让我非常珍惜。每每与伴侣谈论起童年的趣事，我的脸上总是挂满了笑容。 我喜爱在闲暇的下午时间手捧城南旧事细细品读，总感觉能穿越时间，放开心灵面对天真，每次捧起，就不忍放下，好像把书放下就会把童年记忆丢失，就会在心灵上失去英子这个伴侣。 或许在英子心里，存在着一片圣洁的土地，踏进来的每一个人都是和善而又可爱的。而这片土地上的人，却一个又一个地离她远去。当她经受了伴侣的离开、父亲的病逝之后，她才真正地体会到自己的责任，真正的长大了。 喜爱城南旧事，喜爱英子，更佩服林海音。城南旧事这本书就像一支乐团，林海音就像是乐团的指挥者，她吸取文学传统，指挥着整个乐团的演奏。乐团演奏出的曲子，

59、饱含了文学传统的一点一滴，阅读城南旧事的芸芸众生，更是有着对中华传统文化的一腔热血啊！我庆幸这本书教会了我保持和善、真诚与童真，教会了我英勇面对世间的悲欢离合，更教会了我要有一颗顽强面对生活的心。这些莫非不是博大精深的中华传统文化的一部分吗？是的，肯定是的。 高中阅读笔记400字(篇三) 暑假期间，我看了一本画童话故事书神笔马良正传，这本书是在1952年出版的，是洪汛淘。 书里面讲了一个叫马良的小孩，他家里很穷，父母在他很小的时候就死了，他是在同样贫苦的乡亲们的关心下长大的。马良特别喜爱画画，由于他没有钱买笔，所以他就用木棒画，马良连做梦都想有一支笔。有一天他梦见一个白胡子神仙老爷爷送给他一支

60、笔，说：这是一支神笔，画什么都可以变成真的。说完白胡子神仙老爷爷就变成一道白光飞走了。马良醒了才知道那不是一场梦。他真的有一支笔了，而且是一支神笔。后来马良就用这支神笔关心乡亲们解决了他们生活中的很多困难。从来没有为自己画过任何财宝。 马良观察有很多坏官始终欺压乡亲们，乡亲们生活在水深火热之中。于是马良打算去京城找皇帝，盼望皇帝能惩治他手下的坏官，没想到这件事给一个坏画师知道了。坏画师为了得到神笔，就心狠手辣，丧尽天良。要用石头砸死马良，但马良得到了好心人的关心没让画师的阴谋得逞。 马良历尽千辛万苦才到京城。皇帝知道马良有神笔后，却让马良给他画聚宝盆摇钱树金山银山，还要运财宝的大船，根本不管老