“师恩难忘”主题班会活动课案

1、 “师恩难忘”主题班会活动课案 南通市观河中学 九（2）班一、教育目标：1. 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。2. 通过活动交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。使学生尊师、爱师，并把对老师的敬爱转化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生 二、教育形式：诗歌朗颂、小品表演、游戏、向教师献花等三、活动准备： 1、确定活动主持人2名； 2、制作相关课件及表演准备（音乐、朗诵稿等）； 3、特邀嘉宾：各任科老师； 4、准备礼物等。四、活动过程（一）开幕词：（主持人：焦茜茜、夏丹丹）夏丹丹：九月的阳光格外灿烂，

2、焦茜茜：九月的天空分外明媚，夏丹丹：九月是鲜花盛开的季节，焦茜茜：九月是果实累累的季节。夏丹丹：第二十七个教师节带着秋的神韵向我们走来，焦茜茜：教师人类灵魂的工程师，夏丹丹：教师太阳底下最光辉的职业，焦茜茜：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。夏丹丹：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。焦茜茜、夏丹丹：祝愿老师们节日快乐，心想事成，九（2）班“铭记师恩,感谢师恩”主题班会现在开始。（二）教师节来历：焦茜茜：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗？现在请同学为我们讲讲。 6.6教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节

3、。8.27教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。5.1教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。9.10教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。（三）：祝福：焦茜茜：在我们的成长过程中，离不开老师的教诲的启迪，每一分成绩都凝结着老师的心血和汗水。夏丹丹：是老师耐心的教育，把我们从无知变得学有所长；是老师亲切的话语，陪伴着我们茁壮成长。焦茜茜：忘不了您给我们讲课，累哑了嗓子。忘不了您为了我们，劳累的身影。夏丹丹：所有

4、的成绩里都有您的辛苦，所有的成绩背后都是您的心血。齐：老师，您辛苦了！这是我们三十九位学生最诚挚的感谢。焦茜茜 ： 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！ 夏丹丹：在这喜庆的节日里，让我们献上一支鲜花，向您表达衷心的祝愿。下面请献花。（四）文艺节目焦茜茜：老师，您开启我们求知的心灵；您让知识的清泉丁冬作响。夏丹丹：唱不尽赞美的歌，写不尽感恩的诗行 老师啊，我们永远感谢你。节目一：请听同学为大家带来的诗朗颂谁 把无知的我们领进宽敞的教室。谁 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土

5、的嫩苗。是谁 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。是谁 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！节目二：学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。焦茜茜：尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。在古代没有教师节，但是有很多名人尊师的故事却广为流传,成为佳话。下面请听、为我们带来的感人故事。 同学 ：北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老

6、师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。同学：1937年，徐特立老先生是我们伟大领袖毛主席的老师，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。毛主席还号召全党向徐特立老先生学习。节目三：感谢师恩鲜花感谢雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高

7、山感谢大地，因为大地让它高耸；那么我们呢？我们更要感恩：对天地感恩，是天地孕育了万物，给我们提供了衣食住行；对社会感恩，是社会为我们提供了学习和生活的良好环境；对父母感恩，是父母给了我们生命，将我们养育成人。我们要对敬爱的老师感恩。你们恩惠千言万语也难以形容。老师，您像辛勤的园丁，不顾自己的辛苦，一心想着怎样才能培育出美丽的花朵。老师，您像一只春蚕，把自己的青春奉献给我们，教我们知识，让我们成为国家栋梁。老师，您像蜡烛燃烧着自己，照亮我们的美好前途。是老师，从我们走进校园开始，就不断传授我们知识；是老师，从我们无知开始，就每天不停地教我们做人。老师的笑脸就如冬日的阳光，温暖我们的心灵，而老师的

8、怒容，其实更是一个面谱，那后面隐藏的是一颗关怀的心与一股博大的爱。老师，是不会忘记她的学生的。因为他们都是自己辛勤培育的孩子。多少年后，即使岁月在面庞上留下痕迹：眼角的鱼尾纹也越来越多，老师 不曾忘记；一头青丝变成满头华发，老师也不曾忘记，在那青春挥洒过的地方，一颗颗小树茁壮成长。 除了亲人，是谁把我们牵挂。是老师，是老师在默默地关心着我们，默默地把我们牵挂。于是，我们不再寂寞，并学着去关怀和牵挂那些曾在我们生命中为我们付出过心血的可敬的人。 对待不同的学生，运用不同的引导方式，这叫因材施教。有的人，需要的是鼓励；有的人，需要的是刺激；而最终，百川归海，他们都会找到属于自己的路，走上精彩的人生

9、。 只有老师，才会看到孩子眼中的真正渴望。恰到好处的安慰和鼓励，也许就能挽救一颗濒临崩溃的心灵。简单的语言已有足够的分量，稳稳托起那只折断的翅膀，使我们抬头望着前方。我们总是在感动中、在重新振作中看到希望的光辉撒在自己的头上。这样神奇的事只有教师能够做到。如果失败了，也不要气馁，不要伤心。生命的意义不在结果，而在于过程，只要你付出，就一定会有回报。生命中因为有了鼓励而变得有动力，老师的话如夜空中的北斗星，有她我们就不会迷失方向。相信如果重新振作，付出比以往更多的努力，成功一定会重新回到我们身边。灿烂的微笑一定会出现在我们的脸上。 老师从来不会放弃她的某个学生，因为老师相信无论成绩多差的学生，都

10、有闪光的地方。相信他们都有着像金子般闪光的心。老师默默的关爱，会成为他们永远的动力。在老师的心中并没有真正的差生，他们仅仅只是缺少关爱、呵护。我们的生命中因为有了老师的关怀而变得生动，生活中因为有了老师的呵护而越发绚丽。是老师帮我们重新找回了自信，是老师把我们领上了生活的正轨，老师的关爱，改变了我们原本暗淡的心灵，使我们的灵魂重新焕发出迷人的色彩。不管是华发满头，还是青春年少，人们心中始终都不会忘记老师的教导，因为那是岁月凝结的精华，生命浓缩的智慧。是什么，让老师们诲人不倦，如小河流水，源源不断。是爱，是老师无私奉献的精神。孩子的眼里，很多时候，因为孤单和无助，将自己黯然封闭。于是，闭上眼睛，

11、服从命运的安排，直到老师发现了这一切。于是，慈母般的爱心，无私的关怀，如春风雨露滋润原本干枯的心灵。于是，我们发现，消失已久的温暖的阳光重新洒在自己身上，温馨的喜悦，重新出现在心田。感谢老师的奉献，因为奉献，生活快乐的乐章久久不会止息，所有掉队的孩子不再流泪。因为奉献，往日的阴霾不再，所有的孩子脸上重新绽放了久违的笑容。是谁，在用她那温柔的眼神注视着我们成长？是谁，在用她那无比的智慧传授给我们知识？是谁，在用她那动听的声音抚慰着我们的心灵？是谁，在用她那耐心的话语指点我们的前程？是老师，启迪我们真正领会了大自然的恩惠，让我们读懂每一片绿叶，每一片云彩，每一朵浪花。是老师，指导我们如何做人，如何

12、学习，让我们明白深奥的道理，学到人生的真谛。 为了学生，老师似乎什么都可以尝试，什么都可以付出。这一切，只因为心中的那团热火，从来就没有熄灭的时刻。困难再大、风雨再多，也挡不住前进的步伐。 这个世界没有最大的爱，只有最需要的爱，只要我们肯拿出来，即便这点爱小到如米粒或草芥，也总会有一颗最需要的心灵，得到它的呵护和抚慰。对于盼望温暖的心灵，一次鼓励就意味着全部的爱。只是一次小小的肯定，就可以让他倍感关怀、呵护和安慰。于是，风中摇摆的枝丫，终于找到了自己的方向。那就是：坚持向上。 感谢老师，您为我们的付出我们都铭记在心。虽然我们不知道如何来感谢这如山的师恩，但是无论我们将来人在何方，我们都不会忘记

13、您。您的教诲会陪伴我们一生！节目四：焦茜茜：下面我给大家两个问题：问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？问题二：你打算今后怎样尊敬老师？A同学：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。B同学：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。C同学：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有

14、和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。焦茜茜：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重教。夏丹丹：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。焦茜茜：老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业夏丹丹：老师在课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。焦茜茜：为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。夏丹丹：处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。合：我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤

15、劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。焦茜茜：那么我们该怎样尊敬老师呢？同学：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”。同学：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。节目五： （送老师一句话）焦茜茜 主持人：下面请同学们送我们敬爱的老师一句话生1：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。 生

16、2：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。 生3：对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。 生4：因为您在课堂上讲的每一句话， 生5：在作业本上批改的每一个标点，都凝聚着您的心血和希望啊，老师！ 生6：有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。夏丹丹：亲爱的同学们，你把老师比作什么？ 生7：我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。 生8：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。 生9：我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。 生10：我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。 生11：找把老师比作一叶小舟，它

17、载着我们在知识的海洋里遨游。 生12：我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。 生13：我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实。夏丹丹：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。节目六： 班长致辞：老师的职业既平凡又伟大。老师在我们人生的道路上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们应该做到：尊敬老师从你我做起。在此，我想全班同学发起倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解和支持；在校园里，用文明的语言表达出对老师的尊重和敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要以实际行动，刻苦学习，养成良好的习惯，作德、智、体全面发展的学生，长大成为祖国的栋梁。（六）结束语焦茜茜：有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 夏丹丹：您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。（齐）老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人