房地产企业办公自动化

1、课程定位课程设计学情分析教学方法教学内容教学团队单元说课房地产企业办公自动化郑俏妍课程设计学情分析教学方法教学内容教学团队单元说课自我介绍课程设计学情分析教学方法教学内容教学团队单元说课自我介绍基础技能课程 为专业课程奠定基础与职业接轨培养学生职业素养文秘专业的专业基础课程 课程 的 定位课程设计学情分析教学方法教学内容教学团队单元说课自我介绍使学生建立电子办公的理论基础和行政办公规范 课程 的目标办公软件应用（ Windows 平台）操作员（中级）考证 培养学生的职业能力 课程定位学情分析教学方法教学内容教学团队单元说课自我介绍 易 难电子公文台签模拟制作简历宣传单模拟论文通讯录成绩管理分析

2、表房地产销售统计表房地产年终总结大会公司宣传册213学习情境课程定位课程设计教学方法教学内容教学团队单元说课自我介绍课程定位课程设计教学方法教学内容教学团队单元说课自我介绍高职教育以培养实践技能型的人才为目标，应注重高职教育的教学方法，以学生为主体、教师为导体知识技能为载体连接教师与学生。我校是高职院校，对学校学生的调查显示，专科大学生的学习态度在总体上是不错的，但存在许多现实的问题，如学习兴趣不足，述课现象严重。深层次的原因实际上是教学模式老化和培养目标定 位不准的问题。 任务驱动模式案例教学法 演示法+指导法启发式教学 ：感知 +模仿思维拓展：迁移 +运用课程定位自我介绍课程设计学情分析教

3、学内容教学团队单元说课课程定位课程设计学情分析教学方法教学团队单元说课自我介绍知识点课程内容 实践操作学时重点1word按照国家标准的版式规范制作房地产企业内部公文、上报公文模板 22重点2excel创建楼盘销售情况表 18重点3ppt制作 XX 房地产集团年度工作总结 12课程定位课程设计学情分析教学方法教学团队单元说课自我介绍项目检查执行分析制定方案评价再行动课程定位课程设计学情分析教学方法教学团队单元说课自我介绍素质（能做什么）行为（如何做）结果（做到什么） 知识、技能、经验 行为 行为结果投入过程产出任职资格工作态度和工作行为工作绩效课程定位课程设计学情分析教学方法教学团队单元说课自我

4、介绍教学效果与作品课程定位课程设计学情分析教学方法教学内容单元说课自我介绍教师类型吴绍莲教授周福亮讲师孙二华副教授郑俏妍讲师申淑杰讲师杨鹃鹃网络工程师课程定位课程设计学情分析教学方法教学内容单元说课自我介绍教学资源-小陈，主管找你！-小陈啊，月末，你把这个月的运营数据制作成报表上交到总部嗯你将数据录入成电子表格，根据内容设置专业的格式，进行相关的数据计算分析和管理，为重要数据制作图表，是起呈现出更直观准确的效果-课程定位课程设计学情分析教学方法教学内容教学团队单元说课自我介绍月末、部门主管将一个月的运营数据交给你，制作统计报表上交总部，你将数据录入成电子表格，根据内容设置专业的格式，进行相关的数据计算，分析和管理，为重要数据制作图表，是起呈现出更直观准确的效果教学项目（3分钟）课程定位课程设计学情分析教学方法教学内容教学团队自我介绍录入基础资料录入销售数据设置格式计算库存库存查询与分析销售数据分析项目分析（3分钟）课程定位课程设计学情分析教学方法教学内容教学团队单元说课自我介绍课程定位课程设计学情分析教