初中语文人教七年级上册（2022年新编）佳作赏析的着眼点教学设计_第1页
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文档简介

1、佳作赏析的着眼点教学设计 四川师大附中 唐雪梅【学习目标】一、基础性目标1、了解中学语文新课程标准关于阅读的目标；2、掌握阅读佳作的着眼点。二、选择性目标1、语言表达层面的赏析（低）；2、结构层次的赏析（中）；3、思想内容的赏析（高）。【课前学习小结】一、总结学生佳作赏析情况1、格式均较规范美观；2、集中在课课缺失；3、语言表达的赏析较多，思想内容的次之，结构层次的较少。二、目标调整分组赏析缺失的课文【课中学习活动】一、活动主线1、以名言导入读书的必要；2、以问题导入课题3、总结赏析佳作的着眼点；4、小组合作超越性赏析课前缺失部分；5、赏析朱自清匆匆。二、活动情景1、老师提问，学生回答；2、学

2、生独立思考，小组合作探究并交流；3、提供朱自清散文匆匆，学生赏析并交流。三、活动流程1、核心问题：佳作赏析的着眼点是什么？2、主任务：归纳赏析的着眼点（学）；展示学生的赏析成果（用）；我赏析的薄弱点（省）；突破性赏析难篇，课外佳作（创）四、活动策略1、小组活动建议：小组合作前要独立思考；合作时均要交流、探讨。2、默读1分钟500字附件1：佳作赏析的着眼点课前助学清单附件2：佳作赏析的着眼点课前助学清单附件1： 佳作赏析的着眼点课前助学清单【学习内容】佳作赏析的着眼点摘录佳作，选点赏析【学习目标】一、基础性目标1、使用规范的格式。2、充分运用勾画圈点的方法。二、选择性目标1、根据佳作长短及赏析内容的多寡适当调整格式。2、自由选择赏析角度。【学习方法指导】1、格式美观醒目统一用16开硬面抄笔记本；笔记本一分为二，左三分之二黑笔摘录原文，右三分之一红笔写赏析；原文抄一行空一行，便于用红笔勾画圈点。2、赏析角度富有表决力的字词；有文采的语句；有哲理的语句；能引起共鸣的语句；就选文引起的思考、联想。【学习任务与成果】1、按规定格式赏析；2、选择本期课文内容。【学习困惑与建议】附件2：佳作赏析的着眼点课后辅学清单【学习内容】佳作赏析【辅学练习】1、查阅相关资料，从另外的着眼点继续赏析匆匆；2、自选

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