小学《防震减灾》主题班会教案3篇

1、学校六年级防震减灾主题班会教案教学目标：通过介绍一系列的防震减灾、 预防灾难活动使少先队员初步明白地震、火山、滑坡和泥石流灾难的成因分布、危害及防备措施；初步明白地震、各种灾 害之间的关联性；教学预备：收集有关地震的相关材料；一、宣布活动内容 1、同学们,这次四川汶川大地震,给四川人民带来庞大的伤痛及缺失,谁能来 说一说你明白到地震的哪些学问？（同学回答）2、同学们明白仍真不少,这节课我们一起来明白地震是怎么产生的,遇到地震 应当如何预防损害；二、教学过程 1、各小组相互沟通,明白地震的成因；2、出示搜集到的有关地震学问；地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂,地球内能以地震波的形式释放出 来

2、,从而引起肯定范畴内地面震惊的现象；大部分地震的发生与地质结构有关；在地壳中有断层,而且断层又具有肯定活动性的地带,地震最简单发生；地震的大小通常用里氏震级来表示；地震释放出来的能量越大, 震级越高； 震级每增加 1 级,能量约增加 30 倍；通常, 3 级以下的地震,人无感觉,成为微震；5 级以上地震,会造成不同程度的破坏,成为破坏性地震；地震是一种危害和影响最大的地质灾难；我国是世界上地震灾难最严峻的国家之一,全国大部分省区都发生过 6 级以上地震；1976 年 7 月 28 日发生在唐山的 7.8级大地震 ,使这个百万人口的工业重镇,倾刻成为一片废墟 .这是 20 世纪全球破坏性最大的一

3、次地震灾难；我国川、滇、黔接壤地带,该地带现代地壳活动剧烈,地震濒发,震级高；由于地壳活动剧烈,山体中断裂,岩石破裂,风化严峻,加 上干湿季节分明,暴雨集中；促使滑坡,泥石流灾难突发；这次四川发生了 8.0 级的地震, 震后到目前为止, 仍发生了四次 6 级以上的余震, 比唐山大地震的破坏性更大；4、地质灾难的防备精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 1 页,共 12 页（1）假如你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时,要冷静冷静,特殊是当场内 断电时,不要乱喊乱叫,更不得乱挤乱拥,应就地蹲下或躲在排椅下,留意躲开 吊灯、电扇等悬挂物,用皮包等物爱护头部,等地震过后,听从工作人员指挥

4、,有组织地撤离；（2）地震时,你正在商场、书店、展览馆等处,应挑选牢固的柜台、商品（如 低矮家具等）或柱子边,以及内墙角处就地蹲下,用手或其它东西护头,躲开玻 璃门窗和玻璃橱窗,也可在通道中蹲下,等待地震平静,有秩序地撤离出去；（3）正在上课的同学, 要在老师的指挥下快速抱头、 闭眼,躲在各自的课桌下,绝不能乱跑或跳楼,地震后,有组织地撤离教室,到就近的开阔地带避震；（4）正在体育场上课的,应立刻停止上课,稳固队员心情,防止纷乱拥挤,有 组织有步骤地向体育场安全地带疏散；5、 地震时的自救四大常识（1）、大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12 秒钟,在这短短的时间内你千

5、万不要慌张, 应依据所处环境快速作出保证安全的选择；假如住的是平 房,那么你可以快速跑到门外；假如住的是楼房,千万不要跳楼,应立刻切断电 闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅 速撤离,以防强余震；（2）、人多先找藏身处 学校,商店,影剧院等人群集合的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立刻躲在 课桌,椅子或牢固物品下面, 待地震过后再有序地撤离； 老师等现场工作人员必 须冷静地指挥人们就地避震,决不行带头乱跑；（3）、远离危急区 如在街道上遇到地震,应用手护住头部,快速远离楼房,到街心一带；如在 郊外遇到地震,要留意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等；正在行驶的汽车和火

6、车要立刻停车；三、班会小结；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 2 页,共 12 页防震减灾主题班会教案一、活动目标1让同学初步把握一些防震学问,学会爱护自己；2形成学习、宣讲安全学问的氛围,培育同学自我爱护的意识和才能,为 他们的健康成长打好基二、活动预备“珍爱生命防震减灾 ”1、支配文艺委员在黑板上写上本次班会的主题2、老师事先预备一些地震学问和防震小资料 三、活动课时： 1 四、活动过程：1、老师由 “ 512”汶川大地震的影响导入本次班会的主题“珍爱生命防震减灾 ”这次四川发生了 8.0 级的地震,震后到目前为止, 仍发生了四次 6 级以上的 余震,比唐山大地震的破坏性

7、更大；2、小组争论：自己在地震期间亲身经受的、看到的、听到的事情 3、班级沟通：请同学起来沟通自己在地震期间的感受 4、老师小结：我们要 “珍爱生命 防震减灾 ”5、老师宣扬有关地震这一自然灾难的学问地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂,地球内能以地震波的形式释放出来,从而引起肯定范畴内地面震惊的现象；大部分地震的发生与地质结构有关；在地壳中有断层,而且断层又具有肯定活动性的地带,地震最简单发生；地震的大小通常用里氏震级来表示；地震释放出来的能量越大, 震级越高； 震级每增加 1 级,能量约增加 30 倍；通常, 3 级以下的地震,人无感觉,成为微震；5 级以上地震,会造成不同程度的破坏,成

8、为破坏性地震；地震是一种危害和影响最大的地质灾难；我国是世界上地震灾难最严峻的国家之一,全国大部分省区都发生过 6 级以上地震； 1976 年 7 月 28 日发生在唐山的 7.8 级大地震 , 使这个百万人口的工业重镇, 倾刻成为一片废墟 . 这是 20世纪全球破坏性最大的一次地震灾难；我国川、滇、黔接壤地带,该地带现代地壳活动 剧烈,地震濒发,震级高；由于地壳活动剧烈,山体中断裂,岩石破裂,风化严 重,加上干湿季节分明,暴雨集中；促使滑坡,泥石流灾难突发；6、老师宣扬防震小学问（1）、大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12 秒钟,在这短短的时间内你千万不要慌张, 应

9、依据所处环境快速作出保证安全的选择；假如住的是平房,那么你可以快速跑到门外；假如住的是楼房,千万不要跳楼,应立刻切断电精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 3 页,共 12 页闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅 速撤离,以防强余震；（2）、人多先找藏身处 学校,商店,影剧院等人群集合的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立刻躲在 课桌,椅子或牢固物品下面, 待地震过后再有序地撤离； 老师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震,决不行带头乱跑；（3）、远离危急区 如在街道上遇到地震,应用手护住头部,快速远离楼房,到街心一带；如在郊外遇到地震,要留意远离

10、山崖,陡坡,河岸及高压线等；正在行驶的汽车 和火车要立刻停车；（4）、被埋时不要慌张 先搜集邻近可以维护生命的水和一切食物等待救援；7、支配防震预演事项；8、老师布置班会课作业：让每位同学以 9、活动终止“生命 ”为话题,写一篇周记“ 防震减灾” 安全训练主题班会教案 班会目标：1明白有关地震的基本学问, 使同学做个防震减灾学问的小宣扬员；2把握避震要点,提高自救、自护才能 3培育同学动手动脑的才能及团结协作的精神 班会过程：一、宣布班会开头：同学们大家好！地震属于自然灾难,是人类无法抗拒的；地震一个悲 痛的话题！ 5 月 12 日 14 时 28 分,四川省汶川县发生里氏 8.0 级地 震；

11、下面咱们一起来明白地震的形成和地震前的反映；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 4 页,共 12 页二、地震常识讲解1、演示：在家庭怎样避震,地震时在楼房内的应急避震；2、抢答：在学校怎样避震；3、演示：在户外怎样避震；三、引导同学正确看待地震,地震不行怕,信任只要团结,就会战胜一切困难；听歌曲万众一心 众志成城；四、学问扩展地震时遇到特殊危急怎么办？1、家庭应预备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布 和简易帐篷、收音机、呼叫机等,对煤气、电闸等做好关闭的应急准 备；易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内,要妥当安置；较高家俱上不 堆放笨重物品； 房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物

12、, 以利人员疏散；发布临震预报后, 家庭成员都要听从当地政府的指挥,按指定路线和 地点疏散；2、地震发生时,如何进行个人防护？a. 假如你在室内,应就近躲到坚实的家具下,如写字台、牢固 的床、农村土炕的炕沿下, 也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨 度卫生间和厨房等处； 留意不要躲到外墙窗下、 电梯间,更不要跳楼,这些都是特别危急的；b. 假如你在教室里,要在老师指挥下快速抱头、闭眼、蹲到各 自的课桌下；地震一停,快速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤；c. 假如你在室外,要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危急品、易燃品的场院所；地 震停下后,为防止余震伤人,

13、不要轻易跑回未倒塌的建筑物内；d 假如你在百货商场, 应就近隐藏在柱子或大型商品旁,但要尽 量躲开玻璃柜；在楼上时,要看准机会逐步向底层转移；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 5 页,共 12 页e. 假如你在行驶的汽车、电车或火车内,应抓牢扶手,以免摔 伤、碰伤,同时要留意行李掉下来伤人；座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护住后脑,并抬膝护腹, 紧缩身体；地震后,快速下车向开阔地转移；f 地震这种突发大事时有秩序地逃命自救的技能,让大家把握来不及逃离的情形下如何逃避地震损害的本事；家都是好样的；课后小结精品学习资料积极向上,探

14、究自己本身价值,学业有成达到我们预期目的； 大第 6 页,共 12 页浓浓春晖情,悠悠寸草心-学校四一班感恩母亲主题班会设计方案 活动目的：1、让同学明白母亲,体验母亲的无私和宏大,让同学懂得为什么要 感恩母亲；2、让同学学会如何去懂得母亲、敬重母亲,从现在开头,以实际行 动来回报母亲；3、丰富同学的生活和情感积存,激发同学从小有爱心,树立心中有 他人,的情感；活动预备：1、预备节目,搜集故事；2、制作相关的课件,（诗朗诵、歌曲、讲故事； ）3、场景设计,渲染环境,奠定情感基调；活动过程：老师：有一个人, 无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂,她愿把自己 的一生无私地贡献给你；有一种爱,它让你肆意

15、地索取和享用,却不要你任何的回报 这一个人叫“ 母亲”,这一种爱叫“ 母爱” ！值此母亲节来临之际,安西学校四（一）班主题班会“ 浓浓春晖情,悠悠 寸草心” 现在开头；让我们用热闹的掌声欢迎各位老师的光临！一、 浓浓春晖情 1 同学沟通宏大母亲的故事 第一请你倾听一个震惊人心的故事地震中的母爱；（视精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 7 页,共 12 页频播放地震中的母爱 ）老师：这是个真实的故事,发生在2022 年的汶川大地震中；为了孩子,母亲是无所不能无所恐惧的,在历史的长河中,又有多少令人震 撼令人敬佩的母亲；请看孟母三迁的故事；视频播放孟母三迁 ；孟子后来成为了一个很有

16、学问的人,我想这和他有一个睿智的 母亲是分不开的！2 说说自己和妈妈的故事 老师：刚才大家看到的都是发生在别人身上的故事,那我们自 己与天天相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢？预设 1“ 我妈妈每天早上送我上学,下午接我回家,不论刮风仍是下 雨,从没有耽搁过我的学习,甚至生病也要坚持送我之后才去看病”预设 2“ 我妈妈每天中午给我送饭,从来没有间断”预设 3“ 我妈妈每天给我洗衣做饭,特别辛苦”预设 4 第一个故事是妈妈讲给我听的,第一个字是妈妈教我写的,第一首歌是妈妈教我唱的；预设 5 我每天晚上做作业时妈妈都在灯光下的陪伴着我；预设 6 我生病了,妈妈特别担忧,赶忙送我去医院；预设

17、7 下雨了,妈妈给我送伞；天冷了,妈妈给我送衣服；老师：孩子们,倾听着你的诉说,感受着你的感动,让我们伴 随闻名歌手张强的歌声,共同诠释这世间最美最真的母爱！精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 8 页,共 12 页播放烛光里的妈妈 ,全班同学手捧蜡烛大声跟唱；那么在母亲节到来之际, 你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？同学 沟通二、实施回报方案（1）给妈妈一份惊喜 送一份特殊的礼物给妈妈, 如自己设计的贺卡或小制作； 给妈妈 洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成果；一封感谢母亲的 信 （2）帮母亲做家务 放学回家帮忙干家务,向父母表示关爱；（3）陪妈妈聊谈天 陪妈妈聊谈天, 说

18、说学校发生的事, 同学之间的事, 自己的心情；听听妈妈工作的事,在沟通中积存情感；今日老师给你们带来了卡纸,你们可以自己设计, 制作一张卡片并写上祝愿妈妈的话语；等你们回家的时候送给妈妈,好不好？三、悠悠寸草心母爱是宏大的,也是无私的,它沉迷于万物之中,充盈于天地 之间；有了母爱,才有了生命的开头； 有了母爱, 才有了历史的连续；有了母爱,才有了理性的萌动；有了母爱,才有了人性的回来；乌鸦 有反哺之恩, ,羔羊有跪乳之义,我们班的同学们是怎么回报妈妈一 份爱的？2、母爱是最悦耳的歌,让我们用稚嫩的童声演唱她；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 9 页,共 12 页同学演唱只要妈

19、妈露笑脸3、母爱是最动人的诗,让我们用赤子之心赞颂她；同学朗诵游子吟慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归；谁言寸草心,报得三春晖；同学朗诵慈母颂：襁褓时,母亲的甘甜乳汁,是滋润肌肤的甘露；孩提时,母亲的苦涩汗水,是浇灌心田的清泉；求学时,母亲的耐心诱导,是启动灵感的马达；困惑时,母亲的殷切教导,是拨正航向的罗盘；失足时,母亲的善意规劝,是迷途识返的路标；胜利时,母亲的热忱勉励,是乘胜前进的风帆；攻关时,母亲的积极鞭策,是攀登要隘的阶梯；拼搏时,母亲的大力支持,是冲越激流的航船；挫折时,母亲的亲切关怀,是闯出困境的号角；患病时,母亲的细心护理,是战胜苦痛的灵丹；困倦时,母亲的爱心,是安

20、稳入梦的摇篮；疲乏时,母亲的怀抱,是停靠小憩的港湾；3、母爱是最华丽的乐曲,让我们用真诚的心赞扬她；同学唱妈妈的吻4,母爱是最绚丽的图画,让我们用五彩的梦描画她 同学展现画；并作介绍；（妈妈的爱就像阳光,我是阳光下的一精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 10 页,共 12 页棵小草,终日沉迷在暖和下,现在我才懂得阳光的无私,妈妈爱的温 暖；在今日这个特殊的日子里,我把全部感谢都化作一个心愿,就是 期望我的妈妈永久身体健康,快欢快乐； ）5,制作爱心卡片 浓浓三春晖 ,是任何 寸草心 也难以回报的恩情,是人间最圣 洁、最宏大、最无私的亲情啊；孩子们,此时此刻,你肯定有很多话 想跟亲爱的妈妈说吧,