宿州教师招聘培训之中学美术教案外国美术作品欣赏

1、学习好资料 欢迎下载外国美术作品观赏 二 明尚训练一、教学目标、通过对作品的观赏,使同学初步明白散世纪欧洲绘画艺术的宏大成就,对同学进行国际主义训练；、使同学懂得怎样观赏外国美术作品,培育同学观赏、评判外国美术作品的才能；二、教学重点与难点重点：作品的主题思想与艺术表现手法；难点：初步熟识美术语言,并用之于分析美术作品；三、教具与学具预备教具：教材,自由引导人民印刷品挂图,投影仪；学具：课本,笔记本；四、教学过程（一）组织教学：检查同学课前预备；（二）导入新课：我们知道,中国画是以“ 形神兼备” 、“ 气韵生动” 、“ 诗情画意”而著称, 是以线条、 墨色来表现物象的形体、质感,画中有诗, 诗

2、中寓画, 并与文学、书法、篆刻以及特殊的装裱形式相结合,因此具有高度的表现力；而西洋油画, 就颜色丰富,能较充分地表现物体的复杂色调层次和形象；请同学们翻开教材第一页,今日我们来观赏外国油画作品自由引导人民；（板书课题材）（分钟）（三）作者介绍：欧仁德拉克洛瓦（）,法国浪漫主义画派杰出的代表；年月日诞生于巴黎近郊的一个律师家庭；自幼宠爱文学、音乐和绘画传统；18 岁到巴黎学习好资料 欢迎下载学画,系统地参观了艺术之宫卢佛乐宫,讨论了16 世纪文艺复兴时期很多闻名画家的作品,继承和进展了文艺复兴艺术和公元 1718 世纪的优秀绘画传统； 他的浪漫主义画风,是新古典主义和现实主义的转折；突破了长期

3、占据统治位置的官方学院派的新古典主义束缚 .对欧洲绘画艺术的进展产生了庞大而深远的影响德拉克洛瓦是一位多产和多才多艺的艺术巨匠；, 起了先启后的历史作用；他一生中的作品近万幅 （油画上千幅, 水彩、色粉画龙点睛1500 多幅,素描7000 多幅,仍有石版画,宫廷、教堂壁画等）,涉及多种题材和画种,其中有历史画、风俗画、风景画、肖像画、静物画、插图、壁画等；有速成、素描、粉笔画、水彩画、油画、铜版画等；德拉克洛瓦认为： “ 幻想是艺术家的第一个优点” ,“ 最优秀的作品就是表达艺术家纯粹想象的东西；” 他特殊宠爱从但丁、莎士比亚、歌德、拜伦、斯柯卡的文学作品和希腊神话中去查找题材,并与历史大事相

4、结合而进行创作；德拉克洛瓦的作品在艺术上有三个特点：即颜色、 诗意和装饰性； 作品构思大胆、 动荡和激烈的场面,可达到兴奋人心的成效；自由引导人民便是他的代表作；（分钟）（四）历史背景是法国政治上动荡的岁月；由于资产阶级与人民反对波旁王朝的专世纪末世纪初,制统治,多次举办起义,并推翻了波旁王朝的统治,资产阶级革命取成功；拿破仑发动“ 雾月政变” ,于是年称帝,年拿破仑失败流放；波旁王朝复辟并成立议会；年,路易十八逝世,其弟亚多瓦伯爵,查理十世继位,查理十世上台后,妄想复原王权统治； 当时的社会冲突目益尖锐,众议院要求支持复原王权统治的保王派波里雅克内阁辞职；查理十世不但不改组内阁,反而在月日,

5、宣布解散议会,并发布限制言论、集会、出版等自由的禁令,归仍革命时期没收的大土地全部的财产和土地,规定只有大土地所有者才具有选举权和被选举权；月日, 巴黎市民闻讯即举办起义；几个团的政府军也参与了起义, 在巴黎头上筑起了几千座街垒；激战三天, 月薪日, 起义军攻占王宫推伊勒里宫；查进理十世逃往国外,波旁王朝被完全推翻；作者亲眼目睹了这场战役中的一个壮烈的场面；战役中, 圣德克区的克拉腊莱辛姑娘一马当先,在街垒上举起了象征共和国的三色旗一座桥顶上,最终倒在血泊中壮烈牺牲（五）艺术观赏少年阿尔泰反这面旗帜插上巴黎圣母院旁侧的学习好资料 欢迎下载、主题思想：人民的力气,使封建王朝完全崩溃,激发了德拉克

6、洛瓦的创作灵感；据作家大仲马的回忆,月2日在巴黎街上遇到德拉克洛瓦,“ 突然的事变,使年轻的画家活动不已； ” 他便以亲眼目睹的这场革命为素材,当年就创作完成了 自由引导人民 ,又名 1830.7.28 ；再现和歌颂了法国七月革命这一光辉的历史；、作品观赏：作品长 3.25 米, 宽 2.6 米；彩用三角形构图；作者以丰富的想象力,以浪漫主义的笔调,以莱辛姑娘为原型塑造了自由女神的形象,以古神话和现实相结合的手法,表现出作者与人民憧憬和自由的意愿；画面的主体,为位于三角形构图顶点的自由女神；身着古典服装,头戴法国大革命时期流行的弗里吉亚帽,赤足跨过被摧残的街垒,左手紧握枪杆, 右手高举三色共和

7、旗,侧身往右后转,呼喊（号召）着憧憬自由的人民冲向前方,与敌人战役；前方（三角形底部）躺着三具政府军尸体；意味着人民的力气是不行战胜的；阻挡历史前进的人必将自取灭亡；女神左前方是以阿尔泰为素材塑造的英勇的双枪少年；他高呼冲锋的中号,双手举枪, 冒着枪林弹雨, 勇往直前；表现出人民革命的大无畏精神；女神右侧,一受伤的战士试图站起来连续参与战役； 紧跟女神后方的为一头戴高筒绅士帽,身穿黑色礼服, 双手握枪的青年学问分子,表情庄重,全神贯注,眼望前方,右腿跪在街地上,左腿已跨上街垒,有人认为,作者所描写的这一青年学问分子就是作者本人；后面仍有两个挥舞的工人；画面右侧边的中部仍有一个两眼闪着仇恨的烈火

8、并紧盯前方的受伤的青年,他手握战刀, 试图爬上街垒； 后方远景人物中仍有参与起义的政府军士兵,头戴礼帽的职员；参与战役的人手, 就像一座活的具有无限生命力的堡垒一样,什么力气也摧残不了的；画家对人物形象的描画,真实地表达式了工人、 学问分子、 小资产阶级在共同的愿望下自己组成的队伍,有力地突出了他们坚决的意志和旺盛的革命热忱,以及斗争的自发性和全民性；1831 年,此画在“ 沙龙” （法国一年一度的画展）展出时,弄得政府当局束手无策,他们既无法否认作品的杰出成就,又可怕那股由火药味所带的政治扇动性；最终想出一条妙计,由政府收购了该画,并把它翻过来, 背向观众,使参观者见不到它的真面貌；该画现存

9、巴黎的卢佛尔宫；（六）艺术成就作者在作品中大胆地采纳对比手法,将神话比如（寓意）与历史、现实相结合,使浪漫主义与现实主义有机地交错在一起,从而突破了古典主义构图“ 单摆浮搁”的禁锢；画面中用不多的人物形象, 采纳相互掩映的手法,来表达战场的雄伟场面；正如中国古代画家所云“ 山欲高, 尽出就不高” ； 将人物与硝烟布满的背景进行的对比,使战场的战役气氛显得反常激学习好资料 欢迎下载烈,更培增强了战场的真实感；仍有现代服装 （如军服） 与古典服装 （女神的服装） 的对比,皮肤惨白的死尸与漂亮的自由女神的对比,象征着士气和成功；在硝烟布满中显现出的远处的巴黎圣母院建筑,剧烈的光影造成的戏剧性成效与丰富酷热