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1、第 页2022关爱留守儿童工作计划三篇 2022关爱留守儿童工作计划1 我班52人,6人是留守儿童,其中男生有2人,女生有4人。结合我班的实际状况,为更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能,深入推动留守儿童心理健康教育,改善农村留守儿童生存进展状况,促进农村留守儿童健康、欢乐、全面成长,特制定本班关爱农村留守儿童工作计划。 一、指导思想 为了树立留守儿童自强自强的精神,激励留守儿童不畏困难,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者。我校将实施留守儿童帮扶计划,开展形式多样的活动,关怀援助留守儿童,架设起爱的桥梁。 二、状况分析 在农村,许多青壮年劳力外出,留下巨大的“留守儿童”队
2、伍,隔代抚养现象非常突出;监护人的文化程度明显偏低。 老人溺爱孩子,对孩子的学习爱莫能助,导致同学学习技能较差,各学科基础薄弱。针对这一现状,特制定班级留守儿童帮扶计划,并引导进行一对一互助。 三、工作目标 通过对留守儿童问题的调查、分析与讨论,找到影响留守儿童健康成长的缘由,有针对性地提出行之有效的措施和方法,狠抓落实,为“留守儿童”营 此处隐蔽3566个字守儿童参与集体活动,或依据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培育独立生活技能。 4、实施结对帮扶留守儿童制度 在留守同学中确立重点帮扶对象并配备帮扶老师和其他同学家长。配对帮扶老师和同学家长要常常与留守同学谈心,随时掌控留守同学的思
3、想动态,引导他们健康成长。老师要定期走访与临时监护人沟通,实时反馈儿童在校的状况,援助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧闷的阴影,让留守儿童和其他在校儿童一样,在老师和同学的关怀和爱惜下健康成长。 5、建立健全老师与留守儿童的谈心制度 学校要定期召开帮扶老师、留守儿童、监护人或托付监护人座谈会。要求班主任每月至少与留守儿童谈心一次,具体填好记录卡。对少数学习不仔细、人格进展不健全、道德进展失范的“问题”留守儿童,要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和援助,做到有的放矢,因材施教。 6、开展人文关爱活动。 通过定期进行主题班会、团队活动,举办书画展、演讲竞赛、文艺演出等各种活动,组织留守同学积极参加,使他们生活在快乐、亲睦的氛围中,找到家的感觉,加强学习、生活的信心,体会到学习的欢乐、成长的欢乐。 四、工作安排 九月份: 争论并制定学校关爱留守儿童工作计划。 十月份: 中秋、国庆开展老师家访和同学谈心
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