南城中学实施素质教育自查报告

1、Word 南城中学实施素质教育自查报告 南城中学实施素养教育自查报告 实施素养教育是社会和教育进展的必定要求，各级部门和每个教育工都要熟悉到实施素养教育的必要性和紧迫性。近几年来，我校主动顺应这个进展潮流，加大工作力度，乐观推动素养教育。这几年，我校主要从以下几个方面入手，来做好素养教育工作。 一、加强学校领导建设，健全素养教育领导机构。 近几年来，我校非常重视学校领导素养的提高，不断加强领导的建设，由于我们清晰地熟悉到，领导成员自身素养的凹凸直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。近几年来，我校领导成员不断加强学习管理理论和有关政策法规，努力提高自身的理论水平和管理力量。在工作实践

2、中，我校领导成员总是深化到教学第一线，用所学的理论来指导实践，同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。 为切实加强我校的素养教育工作，我校还成立了以校长为组长的“南城中学素养教育工作领导小组”，健全了我校素养教育的领导结构，使我校的素养教育工作有了一个强有力的组织保障。 二、加强老师队伍建设，努力锻造一支富有战斗力老师队伍。 实施素养教育除了要有一个强有力的领导机构之外，更重要的是需要一支高素养的老师队伍。由于老师自身素养的凹凸直接影响着同学的学习态度和学业质量。这几年来，我校非常重视对老师的政治思想教育和教育教学理论教育，乐观组织老师参与学历提高和连续教育，使他们不断提高政治思想素养和

3、专业学问水平以及不断更新教育教学理念。现在，我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学力量较强的师资队伍，他们完全能适应素养教育的要求。 三、加强学校德育队伍建设，提高学校德育工作质量。 这今年来，我校仔细贯彻“德育先行、教学中心、后勤保障”这个工作思路，仔细做好德育工作，为学校教育教学质量的提高营造一个良好的德育环境。我校主要从以下几个方面来加强学校的德育工作： （一） 成立学校德育工作领导小组，加强对学校德育工作的组织和领导，使学校的德育工作方向更明确，措施更有力，效果更明显。 （二） 选拔一批责任心强、工作力量高的优秀老师组成一支强有力的德育工作队伍，并通过培训，不断提高他们的理论水平和工作力量

4、。 （三） 通过课堂、宣扬栏、广播、报告会、致家长一封信等宣扬载体，不断加强对同学的爱国主义、集体主义和平安及法制教育。 （四） 加大资金投入力度，进一步美化优化学校的德育环境，以环境来教育同学，使他们增加了学校仆人公意识，逐步向不文明行为习惯告辞。 （五） 成立家长学校，和县110巡警大队建立共建关系，努力构建“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络，让全社会都来关怀未成年人的健康成长。 （六） 和周边社区、执法机关加强联系，狠下功夫整治校内及周边治安环境，为学校的教育教学工作制造一个良好的治安环境。 通过努力，我校的德育工作不断得到改进，也取得了肯定的成果，特殊是今年，我校的德育工作深受社会

5、各届的好评。 四、加大教学管理力度，不断提高教学质量。 这几年，我校不断加大教学管理力度，狠抓教学工作的过程管理，向管理要质量。在教学管理方面，我们主要做了以下几个方面的工作： （一） 成立学校教学工作领导小组，健全教学工作领导机构，加强和改进学校对教学工作的组织领导。 （二） 进一步加强教研组建设，健全集体备课制度。 （三） 乐观开展多种形式的教研活动，努力提高老师的业务力量。 （四） 加大教学常规检查力度，有效地促进老师准时地改进教学方法和转变工作态度。 （五） 制定行之有效的方案，加强对课改学问的培训和探讨，提高老师执行新课标的力量。 （六） 引入竞争机制，完善教学效果评价体系。 （七）

6、 学校成立了特色教育工作领导小组和工作组，乐观开展以书画和乒乓球为主的特色教育，我校于去年十二月份胜利举办了为期一个月的内容丰富、形式多样的“校内文化节”，丰富师生的业余文化生活和活跃校内文化气氛，激发师生教与学的乐观性和主动性。为培育同学的多方面才能，扩大他们的学问面，我校还编写了校本教材书画入门、乒乓球基础和围棋初学者，并投入使用。 （八） 学校为了培育同学的自主学习和实践力量，也为了培育同学的创新精神和创新力量，成立了讨论性学习领导小组和工作组，确定三十几个课题，要求初一年段的全体师生都乐观投身于讨论性学习中去，现在部分课题已取得了阶段性的成果。 （九） 开展多种形式的竞赛活动，大胆开发

7、同学的潜能，使他们成为学习上的佼佼者，并通过他们来带动全校同学的学习热忱，为学校营造出一种既相互竞争又相互关心的良好学风。 经过我校全体师生的共同努力，这些年来，我校的教学质量不断得到了提高，单科及格率和全科及格率逐年有了新的进步。 五、完善规章制度，为学校的教育教学工作供应强有力的制度保障。 为切实做好学校的各项教育教学工作，我校综合各方面看法，并结合我校实际，制定了南城中学老师综合素养考核暂行规定、南城中学班主任工作暂行条例、班主任工作考核评估方法、南城中学同学一日常规、同学违规行为教育方法、南城中学评优评先暂行规定等规章制度，使得我校的各项工作都有章可循，也使我校的管理工作逐步走上了规范

8、化、科学化的轨道。 六、完善办学条件，为教育教学质量的提高保驾护航。 近几年来，在上级主管部门和国家委政府及社会各届的关怀支持下，我校的办学条件逐步得到了改善，校内面积和建筑面积逐步得到了扩大，现在我校的校内面积是23345平方米，建筑面积是8750平方米，绿地面积4200平方米，本月份立刻要投建建筑面积一千来平方米的教学大楼一座，本年内将新征用地8.03亩。去年九月份以来，我校的各种教学设施也得到了进一步的完善，新添置了120个座位的多媒体教室一间，完善了理、化、生三个科目的试验仪器和设备，设置了电子备课室一间，新增了同学电脑15台。 我校是一所新办校，各种教育教学设备照实验仪器、图书、电脑及其他电教设备都很不足，有的设备是一片空白，这就严峻影响了我校素养教育的实施和教育教学质量的提高。 在实施素养教育方面，我校虽然做了肯定的工作，并于今年一月份被评为“漳州市一般学校示范学校”，五月份也即