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文档简介

1、4/4消防安全记心间，争做消防安全小卫士教学设计教学目标：1.了解火灾的危害，正确认识火灾。2.学会拨打119火警电话。3.掌握火灾预防和自救逃生的相关知识，让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。教学重点：通过交流讨论，引导学生掌握火灾预防和自救逃生的相关知识。教学难点：帮助学生真正树立起防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力。教学过程：猜谜语激情导入,正确认识火灾。1.红彤彤，一大蓬，见风他就逞凶猛，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（答案：火）2.提出问题：同学们，你们对火是如何认识的？通过提出

2、问题，引导学生正确认识火灾，即在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，即为火灾。3.紧接着提出问题: 你们身边有没有发生过或者听说过的火灾事故？（学生交流发言）4.听完刚才这些故事， 你有什么想法？总结：火灾给我们带来了巨大的财产损失，对我们的生命产生了极大的威胁，我们一定要学习火灾预防和自救逃生的相关知识，以保护我们自己。游戏模拟报警游戏规则：假设我们所在的班级突然起火了，由1名同学负责拨打119火警电话，1名同学担任接警员。接警员：喂，你好，这里是XX市119指挥中心，请问有什么需要帮助？报警人：通过这个游戏，引导学生掌握拨打119火警电话时应该讲清哪些内容。火灾预防我知道1.提出问题：

3、同学们，在日常生活中，我们应该如何来预防火灾的呢？（学生交流发言）2.教师整理总结并补充。（运用图片形式）火灾自救逃生小技巧1.提出问题：你们现在知道哪些火灾自救逃生方法呢？小组合作交流讨论。要求：组员间轮流说一说你所学到的逃生技巧。组长总结，在三张纸上分别写下三条逃生小技能，音乐声停即停止讨论。2.各小组长分享火灾逃生自救方法。3.观看火灾逃生视频。4.学习火灾逃生和自救标志。5.学习如何使用灭火器，主要介绍干粉灭火器和二氧化碳灭火器的使用方法。消防知识小测试第一关：火眼金睛辨对错出示四幅图片，学生判断图中人物的行为是否正确。第二关：消防安全知识竞答赛出示八个问题，学生竞答。学唱消防歌大人小孩要注意 消防安全要紧记 消防知识要学习 消防意识常提起 消防设备要爱惜 过道畅通最必须烟头火苗别乱弃 出门关好电和气 我来唱首消防歌 提醒大家我做起 消防安全人人记 火灾危害将远离小火懂用灭火器 及时扑灭最紧急 大火袭来要远离 跑下楼梯弃电梯 身上着火要滚地 浓烟逃生要贴地毛巾打湿捂口鼻 减少吸入有毒气 发生火灾别慌急 冷静才是硬道理 一一九号要牢记 拨打说清发生地 我来唱首消防歌 提醒大家我做起 消防安全人人记 火灾危害将远离课后小练习 和爸爸妈妈一同制定家庭逃生计划，画出疏散示意图并和家人进行逃生演练。结束

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